4. VẬN DỤNG CAO (2 câu)
Câu 1: Thông qua câu chuyện tìm bố cho chú bé Xi-mông, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì đến người đọc?
Câu 2: Thảo luận trong nhóm, đề xuất một vài biện pháp để tăng sự gắn kết, sẻ chia và tình yêu thương giữa các bạn trong lớp.
Bài Làm:
Câu 1:
Thông qua câu chuyện tìm bố cho chú bé Xi-mông, tác giả muốn gửi gắm thông điệp đến người đọc: Trong cuộc sống, tình yêu thương vô cùng quan trọng và khát khao có được tình yêu thương cũng là một điều chính đáng của con người. Mỗi người đều có những câu chuyện riêng, những nỗi khổ riêng, thay vì bắt nạt, khinh miệt, ghét bỏ, chúng ta hãy biết chia sẻ và đồng cảm với nhau, hãy biết tạo ra cuộc sống đầy ắp tình yêu thương. Có như vậy thì tất cả mọi người sẽ luôn được sống trong một thế giới tràn ngập hạnh phúc và tiếng cười.
Câu 2:
Em có thể tham khảo một vài biện pháp để tăng sự gắn kết, sẻ chia và tình yêu thương giữa các bạn trong lớp như sau:
- Biết lắng nghe, chia sẻ với các bạn trong lớp.
- Giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn trong việc học tập, trong cuộc sống.
- Khi xảy ra xung đột, bĩnh tĩnh suy xét để đưa ra phương án giải quyết hợp lý.
- Không tự cao, tự tin thái quá, luôn giữ thái độ khiêm tốn trong một tập thể.
- Thường xuyên tổ chức những buổi sinh hoạt lớp về chủ đề gắn kết, chia sẻ, yêu thương để các thành viên hiểu được sự quan trọng về việc sẻ chia tình yêu thương giữa các bạn trong lớp.
- Mỗi cá nhân hãy tích cực tham gia vào các hoạt động nhóm, hoạt động tập thể của lớp. từ đó tạo ra sự gắn kết và thấu hiểu nhau nhiều hơn.