Bài tập & Lời giải
1. NHẬN BIẾT (2 câu)
Câu 1: Trình bày đặc điểm và tác dụng của biện pháp tu từ đảo ngữ.
Câu 2: Em hãy cho biết đặc điểm của câu hỏi tu từ và tác dụng của nó.
Xem lời giải
2. THÔNG HIỂU (3 câu)
Câu 1: Xác định biện pháp tu từ đảo ngữ được sử dụng trong các trường hợp sau và nêu tác dụng của biện pháp này:
a) Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.
(Hồ Chí Minh, Lòng yêu nước của nhân dân ta)
b) Đã tan tác những bóng thù hắc ám
Đã sáng lại trời thu tháng Tám.
(Tố Hữu, Ta đi tới)
Câu 2: Câu hỏi dưới đây có phải là câu hỏi tu từ không? Dựa vào đâu em khẳng định như vậy?
Có ai, một buổi sáng mùa thu, ngồi nhìn ra đường phố, thấy những cô gái làng Vòng gánh cốm đi bán mà không nghe thấy lòng rộn rã yêu đương?
(Vũ Bằng, Cốm Vòng)
Câu 3: Tìm câu hỏi tu từ có trong các câu sau và cho biết tác dụng của những câu văn đó.
a) Nhưng ta trách gì Xuân Diệu ? Xuân Diệu, nhà thơ đại biểu đầy đủ nhất cho thời đại, chỉ nói cái khổ sở, cái thảm hại của hết thảy chúng ta.
(Hoài Thanh)
b) Hỡi sông Hồng tiếng hát bốn nghìn năm
Tổ quốc bao giờ đẹp thế này chăng ?
(Chế Lan Viên)
Xem lời giải
3. VẬN DỤNG (2 câu)
Câu 1: Viết đoạn văn (khoảng 4 – 5 câu), trong đó có ít nhất một câu hỏi tu từ, nêu cảm nhận của em về bài thơ “Qua Đèo Ngang”. Sau đó, cho biết câu hỏi ấy có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung của đoạn văn.
Câu 2: Viết đoạn văn (khoảng 4 – 5 câu), trong đó có ít nhất 1 câu sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ, nêu cảm nhận của em về hai câu cuối bài thơ “Nam quốc sơn hà”.
Xem lời giải
4. VẬN DỤNG CAO (1 câu)
Câu 1: Đọc lại bài thơ “Nam quốc sơn hà” và trả lời các câu hỏi sau:
a) Xác định câu hỏi tu từ có trong bài thơ này.
b) Nhận xét hiệu quả của câu hỏi tu từ ấy trong việc thể hiện nội dung của bài thơ.