Trình bày đối tượng nghiên cứu của Sử học.

MỞ ĐẦU

Cầu Long Biên bắc qua sông Hồng ở Hà Nội được xây dựng từ năm 1898 đến năm 1902. Cây cầu này là một hiện vật lịch sử, đồng thời cũng gắn liền với nhiều sự kiện, quá trình lịch sử quan trọng của Thủ đô và đất nước. Hãy chia sẻ một số sự kiện lịch sử liên quan cây cầu này mà em biết. Theo em, việc tìm hiểu về cây cầu Long Biên, về những sự kiện đã diễn ra trong quá khứ là nhiệm vụ của ngành khoa học nào? Ngành khoa học đó có đối tượng, chức năng, nhiệm vụ là gì? Những kết quả nghiên cứu về quá khứ lịch sử có phản ánh đầy đủ những sự kiện đã từng diễn ra không?

Xem lời giải

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

1. Lịch sử là gì?

Câu 1: Trình bày khái niệm lịch sử.

Xem lời giải

Câu 2: Dựa vào Tư liệu 1 (tr.7), hãy cho biết hình ảnh nào thể hiện hiện thực lịch sử, hình ảnh nào thể hiện lịch sử được con người nhận thức?

Xem lời giải

Câu 3: Khai thác Tư liệu 2, hãy chỉ ra điểm giống và khác nhau trong nội dung hai tấm bia. Theo em, vì sao có sự khác nhau đó?

Xem lời giải

2. Sử học là gì?

a. Khái niệm sử học, đối tượng nghiên cứu của Sử học

Câu 1: Sử học là gì?

Xem lời giải

b, Chức năng, nhiệm vụ của Sử học

Câu hỏi: Nêu chức năng, nhiệm vụ của Sử học.

Xem lời giải

LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

Câu 1: So sánh điểm khác nhau giữa hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức. Nêu một số ví dụ về hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức (theo gợi ý sau vào vở).

Xem lời giải

Câu 2: Em hoặc một nhóm bạn hãy tìm đọc một cuốn truyện/ cuốn sách lịch sử, sau đó giới thiệu với các bạn cùng lớp (tên cuốn truyện/ cuốn sách, tác giả, năm ra đời, nội dung chủ yếu,…). Điều gì ở cuốn truyện / cuốn sách đó khiến em thích nhất?

Xem lời giải