TUẦN
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 26 - TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC C.G.C(Tiếp)
I- MỤC TIÊU
- Kiến thức:HS hiểu TH bằng nhau của tam giác vuông
- Kỹ năng:Chứng minh đc 2 tam giác bằng nhau theo TH c.g.c
- Thái độ:cẩn thận, chính xác.
- Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực ngôn ngữ, năng lực tự học.
- Phẩm chất: Tự tin, tự chủ.
II- NỘI DUNG TRỌNG TÂM
- Hệ quả của TH bằng nhau của tam giác vuông
III- PHƯƠNG PHÁP TRỌNG TÂM
- Nêu và giải quyết vấn đề, trực quan nêu vấn đề, thực hành, hoạt động nhóm.
IV- CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ, thước thẳng, SGK, SBT
- Học sinh: Đồ dùng học tập, đọc trước bàI-
V- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số. (1 phút)
- Nội dung:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung |
HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU Mục tiêu:HS ôn tập lại TH bằng nhau thứ 2 của tam giác Phương pháp:hđ nhóm Thời gian: 3 phút |
||
GV chiếu bài tập |
-HS làm nhóm |
Hai tam giác sau có bằng nhau không ? Vì sao? |
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC. Mục tiêu: biết được hệ quả của trường hợp Phương pháp:đàm thoại gợi mở, vấn đáp Thời gian: 30 phút |
||
Hoạt động 1: Hệ quả (phút) GV: Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm. GV: Kiểm tra bài làm của 1 nhóm và đặt vấn đề vào mới GV: Nêu vấn đề: Hai tam giác vuông bằng nhau khi nào ?
|
|
3. Hệ quả ?3: Xét ( 900 ) và ( 900) có: AB = DE = 900 AC = DF Suy ra = (c.g.c) *Hệ quả: sgk/118 |
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Mục đích: luyện tập trường hợp bằng nhau của tam giác vuông Phương pháp: hđ cá nhân Thời gian: 10 phút |
||
-GV chiếu đề bài và vẽ lại hình trên bảng GV: Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân làm VD GV: Cho 1 học sinh lên trình bày
|
HS hđ cá nhân làm bài |
Ví dụ: Tìm cặp tam giác bằng nhau trong hình vẽ |
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Mục tiêu:Hiểu rõ TH bằng nhau của 2 tam giác vuông Phương pháp: Hđ nhóm Thời gian: 5 phút |
||
-GV chiếu đề bài VD2 -GV gọi HS lên bảng làm bài -GV chốt |
-HS hđ nhóm làm bài -Đại diện nhóm lên bảng trình bày -HS dưới lớp kiểm tra chéo
|
VD2: Tìm các cặp tam giác bằng nhau trong hình vẽ dưới và giải thích |
HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG Mục tiêu:khái quát lại kiến thức toàn bài Phương pháp: hđ nhóm Thời gian: 3 phút |
||
-GV yêu cầu HS hđ nhóm vẽ sơ đồ tư duy tổng kết kiến thức toàn bài vào bảng nhóm -GV nhận xét sơ đồ tư duy của nhóm nhanh nhất |
-HS thực hiện |
|
VI- RÚT KINH NGHIỆM
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………