Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết:
KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
(Làm tại lớp)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau bài học, HS có khả năng:
1 Kiến thức
- Kiểm tra những kiến thức Tiếng Việt đã học từ tuần 1 đến tuần 11.
- Củng cố những kiến thức Tiếng Việt đã học
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng: viết đoạn văn, đặt câu, dùng từ.
- HS vận dụng kiến thức đã học và thực hành bài viết hoàn chỉnh.
3. Định hướng phát triển năng lực
- Ra quyết định lựa chọn cách viết đoạn văn, đặt câu, dùng từ.
- Giao tiếp: trình bày những suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận và chia sẻ quan điểm cá nhân về cách viết đoạn văn, đặt câu, dùng từ.
4. Thái độ
- Có thái độ làm bài nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- GV; Ra đề + đáp án
- HS : Ôn tập tốt.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Viết tích cực.
- HS làm bài trong 45 phút
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra)
3. Bài mới:
Thiết lập ma trận đề (Có tệp đính kèm)
- Liệt kê chuẩn kiến thức, kỹ năng của kiểu bài tiếng Việt.
- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các b¬ước thiết lập ma trận đề.
- Xác định khung ma trận. (Trưởng nhóm ra)
- Phát đề cho học sinh
(Đề+ đáp án+ biểu điểm nộp lưu tổ chuyên môn)
- GV: Yêu cầu HS đọc kĩ đề làm bài đúng yêu cầu 4 bư¬¬ớc:
- Đọc và phân tích đề.
- Định hướng làm bài.
- Làm bài.
- Đọc lại bài viết và sửa chữa.
4. Củng cố: Giáo viên thu bài, nhận xét giờ làm bài của học sinh.
5. Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài mới (3 phút)
*Đối với bài cũ
- Ôn lại những kiến thức đã học.
*Đối với bài mới: Soạn bài Cảnh khuya.