Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết :
BÀI VIẾT SỐ 1 (ở nhà)
VĂN TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ
I. MỤC TIÊU
Sau bài học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức
- Kiểm tra việc nắm lí thuyết và kiểu bài văn tự sự và miêu tả của học sinh.
- Củng cố kiến thức về văn học kiến thức văn tự sự và miêu tả (tập làm văn).
- HS biết viết một bài văn tự sự và miêu tả có sử dụng biện pháp nghệ thuật một cách hợp lí và có hiệu quả.
2. Kĩ năng
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng; đặc biệt là kỹ năng về xây dựng dàn bài văn tự sự.
- Rèn kĩ năng tạo dựng văn bản tự sự dưới hình thức kể chuyện bằng bài viết.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác trong học tập và tình cảm qua câu chuyện kể.
4. Định hướng phát triển năng lực
- Rèn kĩ năng diễn đạt, hành văn của học sinh.
II. HÌNH THỨC RA ĐỀ
- Hình thức: tự luận.
- Cách tổ chức kiểm tra:
HS làm bài kiểm tra tại nhà.
- Thời gian: làm ở nhà.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ
- Liệt kê chuẩn kiến thức, kỹ năng của kiểu bài tự sự và miêu tả.
- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các b¬ước thiết lập ma trận đề.
- Xác định khung ma trận. (Trưởng nhóm ra)
- Phát đề cho học sinh
(Đề+ đáp án+ biểu điểm nộp lưu tổ chuyên môn)
- GV: Yêu cầu HS đọc kĩ đề làm bài đúng yêu cầu 4 bư¬¬ớc:
+ Tìm hiểu đề, tìm ý (định h¬¬ướng văn bản).
+ Lập dàn ý.
+ Viết văn bản.
+ Đọc lại bài viết và sửa chữa.
IV. CỦNG CỐ
Đi trả lời các câu hỏi:
- Quá trình tạo lập 1 văn bản gồm những bước nào? Thực hiện 4 bước đó có tác dụng gì.
- Muốn làm được bài văn tự sự, miêu tả ta phải làm gì?
- Bố cục bài văn tự sự, miêu tả gồm mấy phần?
- Yêu cầu từng phần?
VI. HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC Ở NHÀ
* Đối với bài cũ
- Thuộc ghi nhớ, hoàn thành bài tập
- Tập viết một đoạn văn có tính mạch lạc: làm bài tập 4
- Nhớ các bước cơ bản khi làm bài văn miêu tả, tự sự.
- Nhớ dàn ý khái quát của bài văn miêu tả, tự sự.
- Làm bài tập (SBT Ngữ văn).
- Hoàn thành bài viết Tập làm văn số 1.
- Viết bài tập làm văn số 1 ở nhà
* Đối với bài mới: Chuẩn bị: Những câu hát than thân
+ Đọc, học thuộc các bài ca dao
+ Trả lời câu hỏi Đọc - hiểu văn bản