A. Hoạt động cơ bản
1. Chơi trò chơi "đâu là hình tam giác? đâu là hình tứ giác"
Trả lời:
2. Em quan sát hình vẽ và thực hiện lần lượt các hoạt động sau:
Đo độ dài các cạnh của hình tam giác:
AB = 5cm; BC = 6cm; CA = 4cm
Tổng độ dài của các cạnh hình tam giác ABC là:
5 + 6 + 4 = 15 (cm)
=> Tổng độ dài các cạnh của hình tam giác ABC là chu vi hình tam giác ABC
3. Em quan sát hình vẽ và thực hiện lần lượt các hoạt động sau:
Độ dài các cạnh của hình tứ giác DEHG:
DE = 4cm; EG = 5cm; GH = 7cm; HD = 3cm
Tổng độ dài các cạnh hình tứ giác DEGH là:
4 + 5 + 7 + 3 = 19 (cm)
=> Tổng độ dài các cạnh của hình từ giác DEGH là chu vi của hình tứ giác DEGH.
4. Em đọc kĩ nội dung
Muốn tính chu vi của hình tam giác (hình tứ giác) ta tính tổng độ dài các cạnh của hình đó.
B. Hoạt động thực hành
Câu 1: Trang 59 toán 2 VNEN
Tình chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là:
a. 20dm; 30dm và 40dm
b. 8cm; 12cm và 7cm
Xem lời giải
Câu 2: Trang 59 toán 2 VNEN
Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh là:
a. 3dm; 4dm; 5dm và 6dm
b. 10cm; 20cm; 10cm và 20cm
Xem lời giải
Câu 3: Trang 59 toán 2 VNEN
Giải các bài toán (theo mẫu)
a. Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là: 2dm; 5dm và 4dm
b. Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh là: 3cm; 5cm; 6cm; 4cm
Xem lời giải
C. Hoạt động ứng dụng
Câu 1: Trang 60 toán 2 VNEN
a. Đo độ dài các cạnh của vật có dạng hình tam giác bằng thước có vạch chia xăng ti mét
b. Tính chu vi của hình đó