Giải sinh học 9 bài 56-57: Thực hành Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương

I. Mục tiêu

• Học sinh chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề xuất được các biện pháp khắc phục.
• Nâng cao nhận thức của học sinh đối với công tác chống ô nhiễm môi trường.

II. Chuẩn bị

• Giấy bút
• Kẻ sẵn các bảng theo mẫu trong bài vào giấy A4

III. Cách tiến hành

1. Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường

Điều tra tình hình ô nhiễm

• Xác định thành phần của hệ sinh thái nơi điều tra, điền vào bảng 56.1

Bảng 56.1. Các nhân tố sinh thái trong môi trường điều tra ô nhiễm

• Điền vảo bảng 56.2 về tình hình và mức độ ô nhiễm

Bảng 56.2. Điều tra tình hình và mức độ ô nhiễm

2. Điều tra tác động của con người tới môi trường

• Bước 1: Điều tra các thành phần hẹ sinh thái trong khu vực thực hành
• Bước 2: Điều tra tình hình môi trường nước khi có tác động của con người
• Bước 3: Phân tích hiện trạng của môi trường. Phỏng đoán sự biến đổi của môi trường trong thời gian tới
• Bước 4: Ghi tóm tắt các kết quả trên vào bảng 56.3

Bảng 56.3. Điều tra tác động của con người tới môi trường

IV. Thu hoạch

1. Kiến thức lí thuyết

a, Nguyên nhân nào dẫn tới ô nhiễm hệ sinh thái đã quan sát? Có cách nào khắc phục được không?

Hướng dẫn:

Nguyên nhân:

• Nước thải chưa qua xử thải vào môi trường nước, cá tôm chết hàng loạt;
• Rác thải từ các khu công nghiệp, rác thải sinh hoạt của con người thải ra môi trường;
• Khí thải từ khu công nghiệp, các nhà máy, các phương tiện giao thông thải ra môi trường không khí.

Cách khắc phục:

• Trồng nhiều cây xanh.
• Xử lí khí thải và nước thải trước khi thải ra môi trường.
• Thu gom rác thải đúng nơi quy định để môi trường thêm sạch đẹp.

b, Những hoạt động nào của con người đã gây nên sự biến đổi hệ sinh thái đó? Xu hướng biến đổi của hệ sinh thái đó là xấu đi hay tốt lên? Theo em, chúng ta cần làm gì để khắc phục những biến đổi xấu của hệ sinh thái đó?

Hướng dẫn:

Hoạt động của con người gây ra hiện tượng ô nhiễm 

Hoạt động sản xuất của các nhà máy, các khu công nghiệp đã tạo ra các chất thải và rác thải thải trực tiếp vào môi trường

• Vứt rác thải sinh hoạt bừa bãi
• Vứt các vỏ thuốc sâu, thuốc bảo quản thực vật bừa bãi, không đúng nơi quy định
• Sử dụng phân hữu cơ chưa qua xử lí
• Đốt cháy nhiên liệu của các phương tiện giao thông thải các chất độc hại vào môi trường

=> Xu hướng đó là xấu. Ta cần khắc phục nhanh chóng, giảm thiểu các quá trình gây ô nhiễm khác nhau.

Biện pháp cần thực hiện để khắc phục:

• Trồng nhiều cây xanh
• Giữ gìn vệ sinh nơi ở, khu dân cư
• Sử dụng các nguồn năng lượng mới không sinh ra khí thải
• Xây dựng hệ thống xử lí chất thải trong các nhà máy khu công nghiệp, xây dựng các nhà máy xử lí và chế tái rác.

2. Cảm nhận của em sau khi học xong bài thực hành

• Sau khi học xong bài thực hành chúng em rất buồn vì tình trạng ô nhiễm ở địa phương em đã làm cho nhiều hệ sinh thái bị tàn phá nghiêm trọng. Đồng thời chúng em phát hiện ra được nhiều nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường. Và nguyên nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường ở đây chính là do các hoạt động sản xuất và sinh hoạt của con người như: sử dụng các phương tiện giao thông sinh ra các khí thải vào môi trường, các chất thải sinh hoạt, hiện tượng vứt rác bừa bãi…  

• Sau buổi học này chúng em cảm thấy mình cần có trách nhiệm hơn trong việc bảo vệ môi trường sống ở địa phương em. Vì nếu môi trường sống bị ô nhiễm thì chất lượng sống của con người cũng sẽ không được đảm bảo. Em hy vọng, mọi người sẽ cùng nhau bảo vệ môi trường dù là những hành động nhỏ nhặt nhất.