Bài tập & Lời giải
1. NHẬN BIẾT (6 câu)
Câu 1: Đơn vị đo dộ dài nước ta là đơn vị nào? Nêu một số đơn vị đo độ dài thường gặp.
Câu 2: Kể tên một số dụng cụ đo dộ dài thường thấy.
Câu 3: Nêu khái niệm giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN).
Câu 4: Nêu cách đo chiều dài.
Câu 5: Đơn vị đo thể tích thường dùng là gì?
Câu 6: Kể tên một số đơn vị đo độ dài khác.
Xem lời giải
2. THÔNG HIỂU (3 câu)
Câu 1: Trước khi đo,chúng ta cần chú ý điều gì?
Câu 2: Ngoài việc chọn dụng cụ đo phù hợp với kích thước và hình dáng của vật cần đo, chúng ta cần lưu ý điều gì?
Câu 3: Để đo các độ dài sau đây cần sử dụng đơn vị nào?
- a) Chiều cao của học sinh.
- b) Độ sâu của một hồ bơi.
- c) Chu vi của quả bóng bàn.
- d) Độ dày của cuốn sách.
- e) Khoảng cách giữa Hà Nội và Hạ Long.
Xem lời giải
3. VẬN DỤNG ( 3 câu)
Câu 1: Xác định GHĐ và ĐCNN của thước trong hình sau:
Câu 2: Tại sao cần ước lượng chiều dài trước khi đo?
Câu 3: Sử dụng thước đo nào là thích hợp trong các trường hợp sau?
- a) Một gang tay.
- b) Chu vi ngoài của quả cam.
- c) Chiều cao của học sinh.
- d) Đường kính trong của miệng cốc.
- e) Đường kính ngoài của chai nhựa
Xem lời giải
4. VẬN DỤNG CAO (3 câu)
Câu 1: Làm thế nào để đo chiều dài với độ chính xác cao?
Câu 2: Mô tả cách đo thể tích của một vật rắn không thấm nước bằng một bình chia độ.
Câu 3: Một trường học có 20 lớp, trung bình mỗi lớp trong một ngày tiêu thụ 100 lít nước. Biết giá nước hiện nay là 10000 đồng/ m3.
- a) Hãy tính số tiền nước mà trường học này phải trả trong một tháng (30 ngày).
- b) Nếu có một khóa nước ở trường học này bị rò rỉ với tốc độ trung bình cứ 2 giọt trong 1 giây và 20 giọt nước có thể tích 1 cm3. Hãy tính số tiền lãng phí do để nước bị rò rỉ trong một tháng.