C. Hoạt động luyện tập
Trao đổi với bạn và ghi lại ý kiến của em để xây dựng phương án thực hiện:
1. Đo kích thước chiếc bàn học.
2. Đo thể tích vật rắn không thấm nước trong trường hợp vật rắn có kích thước lớn hơn bình chia độ.
Bài Làm:
1. Đo kích thước chiếc bàn học
- Ước lượng chiếc bàn học để chọn thước đo có GHĐ và ĐCNN thích hợp.
- Tiến hành đo sao cho đặt thước sát mép bàn ở vạch số 0, mắt nhìn vuông góc với thước.
- Tiến hành đo chiều dài, chiều rộng, chiều cao của chiếc bàn, ghi lại số liệu.
- Thông báo kết quả
2. Đo thể tích vật rắn không thấm nước trong trường hợp vật rắn có kích thước lớn hơn bình chia độ.
Dụng cụ: ca chứa, bình tràn, bình chia độ, nước, vật rắn.
Ước lượng bình chia độ có GHĐ và ĐCNN phù phợp
Tiến hành đo:
- Đổ nước đầy bình tràn.
- Để bình tràn trong ca chứa, cho vật vào bình tràn nước tràn ra ca chứa.
- Đổ nước từ ca chứa vào bình chia độ, ghi số liệu thu được.