Trắc nghiệm ôn tập Hoạt động trải nghiệm 11 cánh diều giữa học kì 1 (Đề số 3)

Câu 1: Đâu là trách nhiệm của ông bà đối với cháu trong gia đình?

• A. Ông bà nội, ông bà ngoại có quyền, nghĩa vụ trông nom, chăm sóc, giáo dục cháu, sống mẫu mực và nêu gương tốt cho con cháu

• B. Tham gia công việc gia đình, lao động, sản xuất, tạo thu nhập nhằm bảo đảm đời sống chung của gia đình
• C. Đóng góp thu nhập vào việc đáp ứng nhu cầu của gia đình phù hợp với khả năng của mình.
• D. Có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn, hiếu thảo, phụng dưỡng cha mẹ, giữ gìn danh dự, truyền thống tốt đẹp của gia đình.

Câu 2: Bản kế hoạch thu chi giúp quản lí tiền bạc của cá nhân bao gồm các quyết định về hoạt động tài chính như thu nhập, chi tiêu, tiết kiệm, đầu tư, để thực hiện những mục tiêu tài chính của cá nhân được gọi là

• A. sổ ghi chép nguồn thu.
• B. bản phân chia thu nhập.

• C. kế hoạch tài chính cá nhân.

• D. bản chi ngân sách tài chính.

Câu 3: Phương án nào sau đây không thuộc nội dung ý nghĩa của việc lập kế hoạch tài chính cá nhân?

• A. Chủ động nắm chắc tình hình tài chính của bản thân để điều chỉnh cho phù hợp.
• B. Duy trì được chỉ tiêu tài chính lành mạnh, không lãng phí, không bị thâm hụt.

• C. Giúp chi tiêu một cách thoải mái mà không cần tiết kiệm.

• D. Giúp tính toán, cân nhắc nên dành những khoản chi phí cần thiết cho đời sống, học tập.

Câu 4: Nội dung nào sau đây không thể hiện vai trò của kế hoạch tài chính cá nhân?

• A. Giúp phát triển, định hướng nghề nghiệp tương lai.

• B. Cẩn thận hơn trong việc đầu tư và vay nợ.
• C. Quản lí hiệu quả nguồn tài chính.
• D. Chủ động rong từng hoạt động chi tiêu, tiết kiệm.

Câu 5: Phương án nào sau đây không thuộc một trong những quy tắc của việc lập kế hoạch tài chính cá nhân?

• A. Phân bổ thu nhập hợp lí sao cho không ảnh hưởng đến các khoản chi thiết yếu.
• B. Tăng thu nhập nhưng không được ảnh hưởng đến kết quả học tập.
• C. Tăng thu nhập đồng nghĩa với việc tăng chi tiêu hàng tháng.

• D. Chi tiêu không vượt mức thu cho phép.

Câu 6: Khi gặp người bạn mới khi cùng tham gia câu lạc bộ yêu thích, đâu là cách để phát triển mối quan hệ bạn bè phù hợp?

• A. Trò chuyện trực tiếp với bạn thân để giải thích và thể hiện sự lắng nghe và tôn trọng đối phương

• B. Tạo dựng một mối liên kết bằng cách hỏi thăm và tìm hiểu sở thích, quan điểm của đối phương, chủ động bắt chuyện.

• C. Lắng nghe và chấp nhận ý kiến của các bạn, cùng với việc đưa ra quan điểm của mình một cách lịch sự và trung thực.
• D. Tránh tranh cãi hoặc bất đồng quá mức, thay vào đó, hãy cố gắng giải quyết vấn đề một cách hòa nhã và đưa ra giải pháp để giải quyết vấn đề.

Câu 7: Đâu là thông điệp khuyến khích mọi người phát triển mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè?

• A. Hãy lắng nghe và chia sẻ!

• B. Hãy làm theo cách của bạn!
• C. Hãy làm việc cùng chúng tôi!
• D. Hãy nói theo cách của bạn!

Câu 8: Ánh và Thủy là bạn thân. Gần đây, Thủy hay đi học cùng Hà và có vẻ thân thiết. Một hôm, Ánh vô tình nghe thấy Hà đang nói với một nhóm bạn rằng Thủy không muốn chơi với mình nữa. Nếu em là Ánh, em sẽ nói gì với Hà?

• A. Tớ và Thủy là bạn thân từ rất lâu rồi và tớ không tin rằng cậu ấy sẽ nói như vậy về tớ. Nếu có vấn đề gì, tớ muốn hỏi thẳng Thủy và giải quyết. Tớ hy vọng cậu có thể tôn trọng quan hệ giữa tớ và Thủy và không nói chuyện phiền phức về bọn tớ nữa

• B. Xin lỗi Hà! Sau khi nghe những lời cậu nói với các bạn, mình rất tức giận và mình không thể chấp nhận một người bạn như thế. Chúng ta từ giờ sẽ không còn là bạn bè nữa.
• C. Trước khi Thủy chơi với Hà, Thủy là bạn thân của tớ. Nếu Thủy không muốn chơi với tớ nữa thì bạn ấy có thể nói trực tiếp với tớ. Cậu nói với các bạn như vậy là không đúng, từ giờ tớ sẽ không chơi với cậu nữa và tớ sẽ nói với các bạn trong lớp không chơi với cậu nữa.
• D. Em sẽ không nói gì với Hà, cố lảng tránh và kìm nén cảm xúc, coi như không có chuyện gì xảy ra để tránh bị mất lòng, giữ tình bạn với Thủy và Hà.

Câu 9: Minh nhận được lời mời kết bạn từ một tài khoản lạ. Minh vào tài khoản của bạn đó để xem nhưng chỉ thấy hình đại diện chụp từ phía sau, còn lại không tìm thấy thông tin gì. Minh rất băn khoăn không biết có nên đồng ý kết bạn và trả lời tin nhắn không. Em có đề xuất gì đối với Minh trong trường hợp này?

• A. Minh có thể đối chiếu tên và hình đại diện với danh sách bạn bè hiện tại của mình để xem có quen biết không. Nếu không quen biết, Minh nên hạn chế chia sẻ thông tin cá nhân và tương tác với tài khoản đó

• B. Minh cần đảm bảo an toàn cho bản thân bằng cách không chia sẻ thông tin nhạy cảm hoặc đồng ý gặp gỡ người đó ngoài không gian an toàn.
• C. Minh nên tìm hiểu thêm về tài khoản đó, có thể gửi tin nhắn hỏi thăm hoặc kiểm tra trang cá nhân của tài khoản đó để có thêm thông tin.
• D. Nếu không quen biết, Minh nên hạn chế chia sẻ thông tin cá nhân và tương tác với tài khoản đó. Nếu Minh vẫn muốn tìm hiểu thêm về tài khoản đó, có thể gửi tin nhắn hỏi thăm hoặc kiểm tra trang cá nhân của tài khoản đó để có thêm thông tin.

Câu 10: Phương nhận nhiệm vụ thuyết trình kết quả làm việc nhóm. Khi cô giáo thông báo điểm, kết quả của nhóm không được tốt như mọi người kì vọng. Một số bạn tỏ ra bức xúc và đổ lỗi do Phương thuyết trình không tốt nên ảnh hưởng đến kết quả chung. Theo em, Phương nên làm gì?

• A. Tập trung vào việc lắng nghe và hiểu những đề xuất của các thành viên trong nhóm để cải thiện kết quả trong các dự án sau này

• B. Tích cực hỗ trợ thầy cô, thuyết phục các bạn trong lớp cùng tham gia hoạt động tập thể
• C. Luôn tích cực thực hiện đầy đủ và hiệu quả những yêu cầu học tập của thầy cô, gặp thầy cô để hỏi bài, xin thầy cô nguồn tài liệu để nghiên cứu
• D. Đưa ra lời khuyên cho bạn bè

Câu 11: Lan vô tình nghe được một số bạn trong lớp góp ý về cách nói chuyện của em. Nếu em là Lan em sẽ làm gì?

• A. Em sẽ tới chỗ các bạn đó và bày tỏ sự không hài lòng của mình.

• B. Em sẽ bình tĩnh và giải thích với các bạn và sửa lại cách nói chuyện của mình.

• C. Em sẽ không chơi và tỏ thái độ không hài lòng về các bạn.
• D. Em sẽ trực tiếp thông báo với cả lớp về hành động của các bạn kia.

Câu 12: Duy có một số tiền tiết kiệm nhỏ để đóng góp vào quỹ từ thiện của lớp. Trên đường đi đến trường, Duy có thấy một cửa hàng đồ dùng học tập và ghé vào và thấy một chiếc bút rất đẹp. Tuy nhiên nếu Duy mua bút thì sẽ tiêu vào số tiền đem đi quyên góp. Nếu là Duy em sẽ làm gì?

• A. Em sẽ mua chiếc bút và đóng góp số tiền ít đi.
• B. Em sẽ mua chiếc bút đó vì em rất thích.
• C. Em sẽ không mua bút và để số tiền đó đóng góp từ thiện.

• D. Em sẽ để dành số tiền quyên góp và mua chiếc bút khác rẻ hơn.

Câu 13: Câu tục ngữ: Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo khuyên chúng ta điều gì?

• A. Đoàn kết.
• B. Trung thành.

• C. Tự tin.

• D. Tiết kiệm.

Câu 14: Đâu là cách thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân?

• A. Sống khép kín, xa lánh bạn bè.
• B. Rủ rê các bạn tham gia các hội nhóm không lành mạnh trên không gian mạng.

• C. Khuyến khích bạn tham gia các hoạt động thể thao hàng ngày.

• D. Cho bạn xem bài, nhắc bài bạn trong giờ kiểm tra.

Câu 15: Dấu hiệu của người sống  tuân thủ theo quy định là:

• A. Bộc lộ tính vị kỉ của bản thân, luôn đề cao cái tôi trước tập thể.
• B. Đề cao khả năng của mình và nhận trách nhiệm lớn lao, cao cả về mình.
• C. Bộc lộ tính chủ quan, quyết định theo lý trí cá nhân để phục vụ cho lợi ích của bản thân.

• D. Có năng lực làm chủ mọi hành vi nhận thức của mình theo khuôn khổ, mà không chịu chi phối từ bất kể một cá thể nào bên ngoài.

Câu 16: Theo em, lợi ích của quy định đối với sự phát triển chung của tập thể, xã hội là gì?

• A. Giúp cho đời sống – kinh tế của con người ngày càng phát triển không ngừng.

• B. Có năng lực làm chủ mọi hành vi nhận thức của mình theo khuôn khổ, mà không chịu chi phối từ bất kể một cá thể nào bên ngoài.

• C. Tạo nên sự xuất chúng cho mỗi cá nhân trong một tập thể.
• D. Giúp cho mỗi cá nhân có cơ hội được cống hiến tài năng của mình cho xã hội.

Câu 17: Theo em, thế nào là nỗ lực hoàn thiện bản thân?

• A. Nỗ lực phát huy những điểm mạnh của bản thân.

• B. Nỗ lực phát huy những điểm mạnh và khắc phục những yếu điểm của bản thân.

• C. Khắc phục những yếu điểm của bản thân.
• D. Đánh giá, đưa ra nhìn nhận khách quan về ưu và nhược điểm của bản thân.

Câu 18: Đâu là nỗ lực hoàn thiện bản thân?

• A. Cố gắng, kiên trì khi gặp khó khăn, thử thách.

• B. Giúp đỡ bạn bè khi bản thân rảnh rỗi

• C. Không tham gia các hoạt động của xã hội và nhà trường tổ chức.
• D. Đánh giá, phán xét người khác về thái độ, cách ứng xử.

Câu 19: Ý kiến nào sau đây không đúng khi nói về cách thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân?

• A. Để các bạn có suy nghĩ tiêu cực và không thể xây dựng kế hoạch hoàn thiện bản thân.

• B. Chủ động gần gũi, tâm sự với các bạn.
• C. Khích lệ các bạn phát huy khả năng riêng
• D. Cùng các bạn xây dựng mục tiêu, kế hoạch thay đổi bản thân

Câu 20: Đâu là cách quản lí cảm xúc và ứng xử hợp lí trong giao tiếp?

• A. Cần thẳng thắn chia sẻ, giải phóng sự tức giận khi nóng giận.

• B. Đặt mình vào vị trí của người khác để hiểu cảm xúc và hành vi của họ

• C. Cố gắng kìm hãm cảm xúc dù trong bất kì trường hợp nào.
• D. Không được thể hiện bất kỳ cảm xúc tiêu cực nào khi giao tiếp với người khác.