Trắc nghiệm ôn tập Hoạt động trải nghiệm 11 cánh diều giữa học kì 1 (Đề số 1)

Câu 1: Ý kiến nào sau đây là phù hợp để giữ gìn mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè trong trường hợp bạn thân của em tức giận vì hiểu lầm?

• A. Thể hiện sự thành tâm và sẵn sàng chịu trách nhiệm cho việc đã gây ra hiểu lầm.

• B. Cố gắng giữ liên lạc và duy trì mối quan hệ bằng cách thường xuyên nhắn tin, gọi điện hoặc gặp gỡ nhau trong các dịp đặc biệt như sinh nhật, Giáng sinh, hay các dịp lễ khác

• C. Cố gắng hiểu và chia sẻ những cảm xúc của bạn thân trong quá trình chuyển đến môi trường mới và hỗ trợ họ nếu cần thiết.
• D. Tìm cách tạo dựng một mối liên kết bằng cách hỏi thăm và tìm hiểu sở thích, quan điểm của đối phương, chủ động bắt chuyện.

Câu 2: Khi mình có mâu thuẫn với nhóm bạn do khác biệt về quan điểm, cách giải quyết nào sau đây là phù hợp?

• A. Tin tưởng vào sự hiểu biết và trực giác của bạn.

• B. Tìm cách giải quyết mâu thuẫn bằng cách trao đổi và thảo luận để hiểu lẫn nhau hơn về quan điểm và suy nghĩ của mỗi người

• C. Tìm cách tạo dựng một mối liên kết bằng cách hỏi thăm và tìm hiểu sở thích, quan điểm của đối phương, chủ động bắt chuyện.
• D. Tự nâng cao ý thức, lòng tự trọng của bản thân.

Câu 3: Ý kiến nào sau đây là phù hợp để giữ gìn mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè trong trường hợp bạn thân thay đổi nơi ở nên phải chuyển trường?

• A. Thể hiện sự thành tâm và sẵn sàng chịu trách nhiệm cho việc đã gây ra hiểu lầm.
• B. Trò chuyện trực tiếp với bạn thân để giải thích và thể hiện sự lắng nghe và tôn trọng đối phương.

• C. Cố gắng hiểu và chia sẻ những cảm xúc của bạn thân trong quá trình chuyển đến môi trường mới và hỗ trợ họ nếu cần thiết.

• D. Tìm cách tạo dựng một mối liên kết bằng cách hỏi thăm và tìm hiểu sở thích, quan điểm của đối phương, chủ động bắt chuyện..

Câu 4: Khi gặp người bạn mới khi cùng tham gia câu lạc bộ yêu thích, đâu là cách để phát triển mối quan hệ bạn bè phù hợp?

• A. Trò chuyện trực tiếp với bạn thân để giải thích và thể hiện sự lắng nghe và tôn trọng đối phương

• B. Tạo dựng một mối liên kết bằng cách hỏi thăm và tìm hiểu sở thích, quan điểm của đối phương, chủ động bắt chuyện.

• C. Lắng nghe và chấp nhận ý kiến của các bạn, cùng với việc đưa ra quan điểm của mình một cách lịch sự và trung thực.
• D. Tránh tranh cãi hoặc bất đồng quá mức, thay vào đó, hãy cố gắng giải quyết vấn đề một cách hòa nhã và đưa ra giải pháp để giải quyết vấn đề.

Câu 5: Đâu là thông điệp khuyến khích mọi người phát triển mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè?

• A. Hãy lắng nghe và chia sẻ!

• B. Hãy làm theo cách của bạn!
• C. Hãy làm việc cùng chúng tôi!
• D. Hãy nói theo cách của bạn!

Câu 6: Những khó khăn trong việc làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường qua mạng xã hội là

• A. Không đi học đầy đủ

• B. Vì trên mạng xã hội có quá nhiều người lạ, nên khó kiểm soát được chất lượng bạn bè như: nick thật, nick ảo,...

• C. Lôi kéo các bạn không tham gia các hoạt động
• D. Thờ ơ với các hoạt động nhà trường tổ chức.

Câu 7: Đâu là biện pháp phù hợp để kiểm soát và làm chủ mối quan hệ với bạn bè trong trường hợp bạn bè gây áp lực để bạn phải làm điều gì đó?

• A. Ứng xử lịch thiệp, thân thiện, nhã nhặn, đúng mực.
• B. Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.

• C. Nếu bạn bè đưa ra các yêu cầu không phù hợp hoặc áp lực để bạn phải làm điều gì đó, hãy dũng cảm từ chối và giải thích rõ lý do.

• D. Đấu tranh, bảo vệ lẽ phải, người yếu thế; phê phán hành vi sai trái.

Câu 8: Đâu là biện pháp phù hợp để kiểm soát và làm chủ mối quan hệ với bạn bè trong trường hợp có sự khác biệt về quan điểm?

• A. Ứng xử lịch thiệp, thân thiện, nhã nhặn, đúng mực.

• B. Tìm kiếm những người bạn có giá trị và quan điểm tương đồng với bạn..

• C. Nếu bạn bè đưa ra các yêu cầu không phù hợp hoặc áp lực để bạn phải làm điều gì đó, hãy dũng cảm từ chối và giải thích rõ lý do.
• D. Nâng cao kỹ năng giao tiếp để có thể giải quyết xung đột và tránh những hành vi không tốt của bạn bè.

Câu 9: Đâu là biện pháp phù hợp để kiểm soát và làm chủ mối quan hệ với bạn bè trong việc xung đột khi giao tiếp với bạn bè?

• A. Tìm kiếm những người bạn có giá trị và quan điểm tương đồng với bạn.
• B. Để có thể kiểm soát được các mối quan hệ với bạn bè, bạn cần hiểu rõ về bản thân, giá trị và quan điểm của mình.
• C. Nếu bạn bè đưa ra các yêu cầu không phù hợp hoặc áp lực để bạn phải làm điều gì đó, hãy dũng cảm từ chối và giải thích rõ lý do.

• D. Nâng cao kỹ năng giao tiếp để có thể giải quyết xung đột và tránh những hành vi không tốt của bạn bè.

Câu 10: Việc làm nào sau đây góp phần phát triển mối quan hệ tốt đẹp với các bạn?

• A. Bao dung, bỏ qua những việc nhỏ nhặt, không làm tổn thương đến mối quan hệ với các bạn

• B. Tự hào về bản thân
• C. Xây dựng môi trường cảnh quan xanh, sạch, đẹp
• D. Cùng thầy cô tham gia một số hoạt động

Câu 11: Đâu là cách thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân?

• A. Sống khép kín, xa lánh bạn bè.
• B. Rủ rê các bạn tham gia các hội nhóm không lành mạnh trên không gian mạng.

• C. Khuyến khích bạn tham gia các hoạt động thể thao hàng ngày.

• D. Cho bạn xem bài, nhắc bài bạn trong giờ kiểm tra.

Câu 12: Dấu hiệu của người sống  tuân thủ theo quy định là:

• A. Bộc lộ tính vị kỉ của bản thân, luôn đề cao cái tôi trước tập thể.
• B. Đề cao khả năng của mình và nhận trách nhiệm lớn lao, cao cả về mình.
• C. Bộc lộ tính chủ quan, quyết định theo lý trí cá nhân để phục vụ cho lợi ích của bản thân.

• D. Có năng lực làm chủ mọi hành vi nhận thức của mình theo khuôn khổ, mà không chịu chi phối từ bất kể một cá thể nào bên ngoài.

Câu 13: Theo em, lợi ích của quy định đối với sự phát triển chung của tập thể, xã hội là gì?

• A. Giúp cho đời sống – kinh tế của con người ngày càng phát triển không ngừng.

• B. Có năng lực làm chủ mọi hành vi nhận thức của mình theo khuôn khổ, mà không chịu chi phối từ bất kể một cá thể nào bên ngoài.

• C. Tạo nên sự xuất chúng cho mỗi cá nhân trong một tập thể.
• D. Giúp cho mỗi cá nhân có cơ hội được cống hiến tài năng của mình cho xã hội.

Câu 14: Theo em, thế nào là nỗ lực hoàn thiện bản thân?

• A. Nỗ lực phát huy những điểm mạnh của bản thân.

• B. Nỗ lực phát huy những điểm mạnh và khắc phục những yếu điểm của bản thân.

• C. Khắc phục những yếu điểm của bản thân.
• D. Đánh giá, đưa ra nhìn nhận khách quan về ưu và nhược điểm của bản thân.

Câu 15: Đâu là nỗ lực hoàn thiện bản thân?

• A. Cố gắng, kiên trì khi gặp khó khăn, thử thách.

• B. Giúp đỡ bạn bè khi bản thân rảnh rỗi
• C. Không tham gia các hoạt động của xã hội và nhà trường tổ chức.
• D. Đánh giá, phán xét người khác về thái độ, cách ứng xử.

Câu 16: Ý kiến nào sau đây không đúng khi nói về cách thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân?

• A. Để các bạn có suy nghĩ tiêu cực và không thể xây dựng kế hoạch hoàn thiện bản thân.

• B. Chủ động gần gũi, tâm sự với các bạn.
• C. Khích lệ các bạn phát huy khả năng riêng
• D. Cùng các bạn xây dựng mục tiêu, kế hoạch thay đổi bản thân

Câu 17: Ý kiến nào sau đây đúng khi nói về cách thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân?

• A. Chủ động gần gũi, tâm sự với các bạn.

• B. Không chỉ ra lỗi sai cho bạn, kệ bạn tự sửa.
• C. Để các bạn có suy nghĩ tiêu cực và không thể xây dựng kế hoạch hoàn thiện bản thân.
• D. Chỉ giúp đỡ các bạn vào kì nghỉ hè

Câu 18: Ý kiến nào sau đây không đúng khi nói về lợi ích cua việc tuân thủ quy định của nhà trường và cộng động?

• A. Luôn gò ép trong quy định, không có sự thay đổi, sáng tạo.

• B. Noi gương những người sống kỉ luật.
• C. Xây dựng một môi trường lành mạnh, văn minh.
• D. Tự nâng cao ý thức, lòng tự trọng của bản thân.

Câu 19: Ý nào sau đây không thể hiện sự nỗ lực vượt qua khó khăn của bản thân?

• A. Suy nghĩ tích cực và lạc quan.

• B. Thay đổi chiến lược và mục đích theo sở thích.
• C. Tập trung vào ưu điểm của bản thân.
• D. Kiên trì, bền bỉ theo đuổi mục đích.

Câu 20: Ý kiến nào sau đây đúng?

• A. Người tự tin là người biết tự giải quyết lấy công việc của mình
• B. Người tự tin luôn cảm thấy mình nhỏ bé, yếu đuối

• C. Tính rụt rè làm cho con người khó phát huy được khả năng của mình

• D. Người có tính ba phải là người thiếu tự tin