Nêu nguyên nhân làm không khí chuyển động?

MỞ ĐẦU

CH. Nhờ đâu diều có thể bay lên cao?

Xem lời giải

I. SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA KHÔNG KHÍ

Thí nghiệm, thực hành: Nhận biết không khí chuyên động gây ra gió.

*Chuẩn bị. Một chiếc quạt và một tờ giấy đặt trên bàn.

*Tiền hành: Đứng cách tờ giấy và quạt về phía tờ giấy (hình 2). Quan sát tờ giấy.

CH. Hãy dùng cụm từ không khí chuyên động và từ gió để giải thích kết quả quan sát được khi quạt. 

Xem lời giải

II. TÌM HIỂU VỀ SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA KHÔNG KHÍ

*Chuẩn bị: Một chiếc hộp có nắp kéo trong suốt ở mặt trước, mặt trên có gắn hai ống A, B; một cốc nến; một đĩa sứ có vài màu hương (hình 3).

*Tiền hành: Đặt cóc nến đang cháy dưới ống A và đĩa đựng các mẫu hương đang bốc khói dưới ống B (hình 4), rồi đóng nắp.

Quan sát và cho biết:

CH1. 

- Khói hương đi từ trong hộp ra ngoài qua ống nào?

- Hướng chuyển động của khói hương trong hộp.

- Vùng nào của hộp có không khí nóng?

- Vùng nào của hộp có không khí lạnh hơn?

CH2. Hãy chỉ và nói đường đi của không khí ở hình 4. Từ đó rút ra nhận xét về sự chuyển động của không khí. 

Xem lời giải

LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG

CH1. Hãy cho biết hướng gió thổi giữa biển và đất liên vào ban ngày và ban đêm ở hình 5 và 6. Giải thích vì sao hướng gió lại thay đổi như vậy.

Xem lời giải

CH2. Vì sao giàn lạnh của máy điều hòa không khí được đặt ở trên cao hình 7. 

Xem lời giải

CH3. Nêu công dụng của gió được sử dụng ở gia đình và địa phương em?

Xem lời giải

II. MỨC ĐỘ MẠNH CỦA GIÓ

Quan sát: Dùng các từ: nhẹ, mạnh, khá mạnh, rất mạnh để nhận xét và so sánh mức độ mạnh của gió trong các tình huống dưới đây. 

Xem lời giải

Câu hỏi và thảo luận: 

CH1. Bão có thể gây ra tác hại gì?

Xem lời giải

CH2. Dựa vào thông tin dưới đây, nêu một số việc làm để phòng tránh bão?

Xem lời giải

LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG. 

CH. Những việc làm để phòng tránh bão ở gia đình và địa phương em. Trong đó, em đã thực hiện những công việc nào?

Xem lời giải