Hoạt động 1: Trang 42 SGK Kết nối tri thức và cuộc sống Tin học 6
1. Giải:
- Ba điều làm em thích thú: Những dòng chữ ngây thơ, những bức ảnh khi còn trẻ, những câu chuyện hài hước khi còn trên ghế nhà trường
- Một điều làm em hạnh phúc: Đọc lại những lời chúc của các bạn dành cho mình
- Một điều gợi lại cho em kỉ niệm buồn: Những bức ảnh bạn bè khoác vai nhau, vui đùa với nhau
2. Theo em, một cuốn sổ lưu niệm sẽ gồm thông tin của những người viết, hình ảnh, thời gian viết, những câu chuyện..
1. Sơ đồ tư duy
Hoạt động 2: Trang 43 SGK Kết nối tri thức và cuộc sống Tin học 6
Giải:
1. Cách biểu diễn bằng sơ đồ tư duy dễ hiểu, dễ nhớ và thú vị hơn
2. Sử dụng sơ đồ tư duy có lợi ích: dễ nhìn, dễ ghi nhớ, thúc đẩy tư duy, tăng khả năng sáng tạo, tiết kiệm thời gian....
3. Tên của chủ đề chính là " Sơ đồ tư duy", tên của chủ đề nhánh là "Lợi ích", "Người sáng tạo", "Làm gì?' và "Thành phần"
4. Các ý chi tiết của chủ đề nhánh "Thành phần" là: "Từ khóa", "Hình ảnh" và "Đường nối"
Câu hỏi: Trang 43 SGK Kết nối tri thức và cuộc sống Tin học 6
Giải:
1. Sơ đồ tư duy giúp chúng ta:
Đáp án A, C, D
2. Sơ đồ tư duy là:
Đáp án B: Một phương pháp chuyển tải thông tin
2. Cách tạo sơ đồ tư duy
Hoạt động 3: Trang 44 SGK Kết nối tri thức và cuộc sống Tin học 6
Giải:
1. HS cùng thảo luận với nhau
2. Vẽ sơ đồ tư duy thủ công trên giấy có những hạn chế:
- Dễ bị bẩn, nhàu
- Có thể bị vẽ sai và thay đổi giấy nhiều lần
- Sơ đồ sẽ khó nhìn hơn, không thể đưa vào các bản trình chiếu
Câu hỏi: Trang 45 SGK Kết nối tri thức và cuộc sống Tin học 6
Giải: Các đáp án đúng là
A. Dễ sắp xếp, bố trí, thay đổi, thêm bớt nội dung
C. Sản phẩm tạo ra nhanh chóng, dễ dàng chia sẻ cho nhiều người ở các địa điểm khác nhau
D. Có thể thực hiện ở bất cứ đâu, chỉ cần giấy và bút. Thể hiện được phong cách riêng của người tạo
Luyện tập: Trang 47 SGK Kết nối tri thức và cuộc sống Tin học 6
Giải: HS thực hành các công việc cho sơ đồ tư duy theo sở thích cá nhân