Tuần Ngày soạn:
Tiết Ngày dạy:
- Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trường
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1.
- Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- HS biết: hát đúng giai điệu, lời ca của bài Bóng dáng một ngôi trường. Biết kết hợp gõ đệm.
- HS hiểu và đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. Hiểu được đặc điểm của ca khúc thiếu nhi phổ thơ.
- HS vận dụng: kể được tên một số bài hát thiếu nhi phổ thơ. Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
2.Kĩ năng
- HS thể hiên đúng tình cảm: say sưa, lôi cuốn, hát có sắc thái to nhỏ khác nhau ở mỗi đoạn của bài hát Bóng dáng một ngôi trường.
- HS đọc đúng bài TĐN số 1
2.Năng lực
a.Năng lực chung
- Năng lực tự học.
- Năng lực hợp tác.
b.Năng lực chuyên biệt
- Hình thành năng lực hoạt động âm nhạ
- Hình thành năng lực cảm thụ âm nhạc.
- Hình thành năng lực hiểu biết âm nhạ
3.Phẩm chất
- Lòng yêu nước.
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1.Giáo viên:
- Soạn bài, SGK, SGV, Chuẩn kiến thức, kĩ năng.
- Nhạc cụ.
- Sưu tầm 1 số bài hát thiếu nhi phổ thơ như: Hạt gạo làng ta, Đi học, Cho con…
- Sưu tầm thêm một vài bài thơ được phổ nhạc.
- Máy chiếu.
2.Học sinh:
- Tìm hiểu về bài hát trước khi lên lớp.
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
a.Hoạt động khởi động (5p):
a)Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS tiếp cận bài mới.
b)Nội dung: GV giới thiệu chung về chương trình âm nhạc lớp 9.
c)Sản phẩm: HS lắng nghe
d)Tổ chức thực hiện:
- GV tổ chức trò chơi: Nghe thấu, hát tàI.
- GV đàn bất kì câu hát, tiết nhạc trong bài hát “Mùa thu ngày khai trường” và bài TĐN số 1.HS nghe và đoán câu hát, tiết nhạC.
- Chia lớp thành 2 đội, đội nào có tín hiệu trước, trả lời đúng được 10 điểm.
=> Tổng kết trò chơi
b.Hoạt động hình thành kiến thức mới (30p):
HĐ 1: Tổ chức ôn tập bài Bóng dáng một ngôi trường
a)Mục tiêu: HS ôn tập bài Bóng dáng một ngôi trường
b)Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao
c)Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi
d)Tổ chức thực hiện:
|
Hoạt động của GV- HS |
Sản phẩm dự kiến |
|
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Gv hướng dẫn HS luyện thanh khởi động giọng - Mẫu âm
- Gv đàn, làm mẫu trước, bắt nhịp HS thực hiện. - Gv chỉ huy cho HS hát hoàn chỉnh bài hát - Gv nghe và sửa sai cho HS - Gv đệm đàn ho Hs hát bài hát (lưu ý sắc thái của bài hát) + Gv cần nhấn mạnh về nhịp, phách trước khi cho HS hát. - Cá nhân và tập thể hát. - Hát kết hợp chỉ huy. - Hát đối đáp, hát có lĩnh xướng. - Thể hiện sắc thái khác nhau ở mỗi đoạn. Ví dụ: + Hát: Đã bao mùa thu khai trường thay bằng: "a" hoặc "ô". Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - HS luyện thanh - Thực hiện ôn tập theo Gv hướng dẫn. - HS hát đối đáp, lĩnh xướng. Bước 3: Báo cáo kết, thảo luận - HS xung phong trình diễn bài bát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, đánh giá, việc thực hiện nhiệm vụ học tập của cá nhân, nhóm HS. -> Qua nội dung này hình thành cho HS năng lực hoạt động âm nhạc. |
I.Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trường.
|
|
HĐ 2: Tìm hiểu và học bài TĐN số 1
a)Mục tiêu: HS tìm hiểu và học bài TĐN số 1
b)Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao
c)Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi và tập đọc nhạc.
d)Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Gv đàn, HS đọc cao độ gam Son trưởng.
- Gọi 1-2 HS gõ lại tiết tấu bài TĐN số 1. - Gv đàn giai điệu bài TĐN số 1. - Gv đàn, HS đọc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN số 1. - Gv nghe và sửa sai cho HS. - Gv kiểm tra HS đọc và ghép lời kết hợp gõ phách. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - HS nghe giới thiệu. - HS đọc sgk và thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến. Bước 3: Báo cáo kết, thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. - HS nhận xét kết quả báo cáo của nhóm bạn. - Nghe một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ. Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét phần hoạt động của HS. -> Qua nội dung này hình thành cho HS năng lực hoạt động âm nhạc. |
II.Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1
|
HĐ 3: Tìm hiểu phần ÂNTT
a)Mục tiêu: HS tìm hiểu phần ÂNTT
b)Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao
c)Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi.
d)Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV Giới thiệu. + Trong khá nhiều ca khúc mà các em đã được nghe, được họC.Có những bài hát do các nhạc sĩ trực tiếp sáng tác, cũng có những ca khúc được phổ nhạc từ các bài thơ hoặc từ ý thơ của người kháC.Ca khúc TN phổ thơ cũng có rất nhiều. Việc tìm cảm hứng từ các bài thơ để sáng tác thành bài hát phần nào tạo cho những ca khúc ấy có sắc thái riêng, gợi cảm được biểu hiện từ những ngôn từ thơ ca giàu hình ảnh. - GV cho h/s đọc sgk và thảo luận cặp đôi: + Em hiểu thế nào là ca khúc TN phổ thơ ? + Kể tên một vài ca khúc TN phổ thơ mà em biết? Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - HS nghe giới thiệu. - HS đọc sgk và thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến. Bước 3: Báo cáo kết, thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. - HS nhận xét kết quả báo cáo của nhóm bạn. - Nghe một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ. Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, đánh giá, việc thực hiện nhiệm vụ học tập của HS. - GV cho HS nghe một số ca khúc TN phổ thơ tiêu biểu: Đi học, dàn đồng ca mùa hạ, hạt gạo làng ta….. - GV chốt kiến thứC. -> Qua nội dung này hình thành cho HS năng lực hiểu biết, cảm thụ âm nhạc. |
III.Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ. 1.Giới thiệu về ca khúc TN phổ thơ.
2.Các cách phổ nhạc cho thơ.
|
C.Hoạt động luyện tập (5-7 phút)
a)Mục tiêu: Củng cố kiến thức, thực hành hát theo nhóm.
b)Nội dung: Hs học hát theo nhóm
c)Sản phẩm: Kết quả của các nhóm.
d)Tổ chức thực hiện:
- Tổ chức cho HS tự luyện tập bài hát. Mỗi nhóm hãy thảo luận và tự chọn hình thức biểu diễn của nhóm mình theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
=> HS hợp tác nhóm, thống nhất hình thức biểu diễn của nhóm
- GV tổ chức cho các nhóm tự luyện tập, trình bày trước lớp:
+ TĐN kết hợp gõ đệm.
+ TĐN kết hợp đánh nhịp
+ TĐN kết hợp ghép lời ca
D.Hoạt động vận dụng (3 – 5 phút)
a)Mục tiêu: Củng cố kiến thức, thực hành áp dụng kiến thức vừa học.
b)Nội dung: Hs trả lời câu hỏi
c)Sản phẩm: Trình bày của HS
d)Tổ chức thực hiện:
- Cá nhân, nhóm, cặp đôi xung phong biểu diễn trước lớp:
- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá chéo phần trình bày của bạn, nhóm bạn.
- GV nhận xét chung, đánh giá điểm cho mỗi nhóm.
H: Em có nhận xét gì về các ca khúc TN phổ thơ?
* Hướng dẫn về nhà
- Chuẩn bị, tìm hiểu trước Tiết 4:
- Tìm hiểu về tác giả: cuộc đời và sự nghiệp, tác phẩm tiêu biểu.
- Tìm hiểu về tác phẩm: nhịp? kí hiệu? Chia đoạn, chia câu.
- Đọc trước lời ca, phát biểu cảm nhận của em về bài hát.
t đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Bi