Bài tập 1: Quan sát chỗ học, chỗ chơi và nơi để đồ dùng cá nhân của em trong nhà.
Em hãy nhận xét: Ngăn nắp, đúng chỗ - mặt cười
Lộn xộn, bừa bộn - mặt mếu
Bài tập 2: Thực hiện sắp xếp đồ dùng ngăn nắp với sự giúp đỡ của "trợ lí ngăn nắp"
Em cần:
Các "trợ lí ngăn nắp" như hộp, mắc áo, giỏ, túi,...
Em làm:
Em hãy lựa chọn làm một việc:
Để sắp xếp đồ dùng ngăn nắp, em đã sử dụng những vật dụng, em đã sử dụng những vật dụng - "trợ lí ngăn nắp" - nào?
Em nghĩ gì sau khi sắp xếp đồ dùng ngăn nắp?
Bài tập 3: Phân loại đồ dùng, đồ chơi, xếp vào các ngăn kéo, hộp, giỏ, túi và dân nhân để ghi nhớ
Em cần:
Kéo, băng dính hoặc keo dán, các mẫu giấy đề can hoặc băng dính giấy, bút.
Em làm:
Sau khi đã sắp xếp đồ dùng, đồ chơi vào các túi, hộp, giỗ, ngăn kéo, lọ nhựa, thùng giấy.... em dùng mẫu giấy đề can , băng dính giấy hoặc dùng kéo cắt những mẫu giấy nhỏ. Viết tên đồ dùng lên mẫu giấy đề can hoặc băng dính giấy hoặc mẫu giấy nhỏ và dán lên vật dụng đựng đồ.
KẾT QUẢ
Em đã phân loại và dán nhãn đánh dấu những vật dụng gì trong gia đình?
Em phân loại các loại gia vị: muối, đường, mì chính, hạt nêm,...
Em thấy dán nhãn như vậy có ích lợi gì?
Giúp em và cả nhà nhận biết đồ vật nhanh và dễ dàng hơn.