A. Hoạt động cơ bản
2. Tính nhẩm:
Trả lời:
|
9 + 2 = 11 9 + 3 = 12 9 + 4 = 13 9 + 5 = 14 9 + 6 = 15 9 + 7 = 16 9 + 8 = 17 9 + 9 = 18 |
8 + 3 = 11 8 + 4 = 12 8 + 5 = 13 8 + 6 = 14 8 + 7 = 15 8 + 8 = 16 8 + 9 = 17 |
7 + 4 = 11 7 + 5 = 12 7 + 6 = 13 7 + 7 = 14 7 + 8 = 15 7 + 9 = 16 |
6 + 5 = 11 6 + 6 = 12 6 + 7 = 13 6 + 8 = 14 6 + 9 = 15 |
5 + 6 = 11 5 + 7 = 12 5 + 8 = 13 5 + 9 = 14 |
4 + 7 = 11 4 + 8 = 12 4 + 9 = 13 |
3 + 8 = 11 3 + 9 = 12 |
2 + 9 = 11 |
B. Hoạt động thực hành
Câu 1: Trang 58 toán 2 VNEN
Tính:
Xem lời giải
Câu 2: Trang 56 toán 2 VNEN
Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là:
a. 45 và 28 b. 39 và 26 c. 88 và 7
Xem lời giải
Câu 3: Trang 58 toán 2 VNEN
Mỗi số 41; 52; 67 là kết quả của phép tính nào?
Xem lời giải
Câu 4: Trang 58 toán 2 VNEN
Sử dụng bảng sau để tìm kết quả phép cộng (trang 58 sgk)
8 + 9 = 5 + 7 = 9 + 5 =
5 + 8 = 4 + 9 = 7 + 8 =
4 + 6 = 6 + 7 = 8 + 6 =
Xem lời giải
C. Hoạt động ứng dụng
Câu 1: Trang 59 toán 2 VNEN
Em dùng thước có vạch chia xăng ti mét đo độ dài gang tay của em và độ dài gang tay của một người thân trong gia đình em. Tổng độ dài gang tay của người đó và của em là bao nhiêu xăng-ti-mét?