Bài tập & Lời giải
HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
Quan sát hình 1 và cho biết cây lúa có vai trò gì đối với chuỗi thức ăn.
Xem lời giải
1. Thực vật cung cấp thức ăn cho con người và động vật
Hoạt động thực hành 1: Quan sát hình 2 và trả lời các câu hỏi:
- Thức ăn của động vật và con người được lấy từ đâu?
- Các bộ phận nào của cây ngô có thể được dùng làm thức ăn cho con người và động vật?
Xem lời giải
Hoạt động thực hành 2: Quan sát hình 3 và trả lời các câu hỏi:
- “Thức ăn” của cây lúa trong hình là gì?
- Thức ăn của gà và cáo là gì?
Xem lời giải
Câu hỏi: Nhận xét về vai trò của thực vật trong việc cung cấp thức ăn cho con người và động vật.
Xem lời giải
2. Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn
Hoạt động thực hành: Quan sát hình 4 và nêu điểm chung của ba chuỗi thức ăn.
Xem lời giải
Câu hỏi 1: Thực vật có khả năng tự tổng hợp chất dinh dưỡng từ các chất nào?
Xem lời giải
Câu hỏi 2: Vì sao thực vật thường là sinh vật đứng đầu chuỗi thức ăn?
Xem lời giải
Câu hỏi 3: Hãy vẽ và mô tả một chuỗi thức ăn khác có thực vật đứng đầu chuỗi.
Xem lời giải
3. Cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên
Hoạt động thực hành 1: Ở cánh đồng trồng khoai tây có một số sinh vật như chuột, rắn,... cùng sinh sống và chúng tạo thành chuỗi thức ăn (Hình 5). Theo em:
- Nếu khoai tây bị mất mùa, số lượng chuột và rắn sẽ thay đổi như thế nào?
- Nếu số lượng rắn bị giảm mạnh do con người khai thác làm thuốc, làm thức ăn thì điều gì sẽ xảy ra với chuột và khoai tây?
- Hãy nhận xét về vai trò của thực vật, động vật đối với sự cân bằng chuỗi thức ăn.
Xem lời giải
Hoạt động thực hành 2: Quan sát hình 6 và thực hiện các nhiệm vụ sau:
- Trong ba hoạt động (1, 2 và 3) của con người, hoạt động nào ít gây tác động đến sinh vật? Hoạt động đánh bắt nào gây tác động xấu, ảnh hưởng lâu dài?
- Hoạt động nào trong ba hoạt động gây mất cân bằng chuỗi thức ăn? Vì sao?
- Hãy đặt tên cho bức tranh.
Xem lời giải
Câu hỏi 2: Thảo luận các nội dung sau:
- Thế nào là giữ cân bằng chuỗi thức ăn?
- Đưa ra một số việc làm để giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
Xem lời giải
Câu hỏi 3: Hãy kể về những việc em hoặc người thân, người dân nơi em sống đã làm để giữ cân bằng chuỗi thức ăn.
Xem lời giải
Hoạt động thực hành 3: Hãy chia sẻ và vận động gia đình cam kết không sử dụng một số sinh vật như rắn, gấu,... trong tự nhiên làm thức ăn và thuốc.
Vận dụng: Giải thích được vì sao số loài sinh vật trong các khu rừng thường nhiều hơn ở các khu đất trống, đồi trọc.