3. a. Ghi tọa độ của mỗi điểm A; B; C; D; E; F; G ở hình 6.6 vào bảng sau:
| Điểm | A | B | C | D | E | F | G |
| Hoành độ x | |||||||
| Tung độ y |
b. Trong câu a, đại lượng y có phải là hàm số của đại lượng x không? Giải thích
Bài Làm:
a.
| Điểm | A | B | C | D | E | F | G |
| Hoành độ x | 2 | 4 | -2 | 2 | 2 | -3 | -2 |
| Tung độ y | -2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | -3 |
b. Trong câu a, đại lượng y không là hàm số của đại lượng x. Vì với giá tri x = 2, ta được 3 giá trị của y là y = -2; y = 3 và y = 0.
Trong: Giải phát triển năng lực toán 7 bài 6: Mặt phẳng tọa độ
1. Ở hình 6.5, điểm A có tọa độ là A(-2; 1).
a. Viết tọa độ các điểm B, C trong hình.
b. Đánh dấu vị trí của các điểm P(3; 1); Q(-2; -2,5); R(-4; 0) trong mặt phẳng tọa độ ở hình 6.5
2. Vẽ hệ trục tọa độ Oxy. Đánh dấu các điểm sau trên hệ trục tọa độ đó:
a. Điểm A có tọa độ là (2; -3)
b. Điểm B có hoành độ là 4; tung độ là 4
c. Điểm C nằm trên trục hoành có hoành độ bằng 4.
d. Điểm D nằm trên trục tung và có tung độ bằng 3.
Để học tốt Bài tập phát triển năng lực toán 7, loạt bài giải bài tập Bài tập phát triển năng lực toán 7 đầy đủ kiến thức, lý thuyết và bài tập được biên soạn bám sát theo nội dung sách giáo khoa Lớp 7.
Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 7, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 7 giúp bạn học tốt hơn.