Em hãy đọc tình huống sau và thực hiện yêu cầu: Nêu quan điểm của em về việc làm của T trong tình huống trên...

Luyện tập

Câu 1. Em hãy đọc tình huống sau và thực hiện yêu cầu.

Yêu cầu:

  • Nêu quan điểm của em về việc làm của T trong tình huống trên.
  • Hãy kể lại những hành động, lời nói thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ của em với bố mẹ, người thân trong gia đình.

Bài Làm:

Quan điểm của em về việc làm của T trong tình huống trên:

  • Lúc đầu T chưa biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ, nhưng khi nghe H nói, T đã nhớ về bà của mình ở nhà và vội chạy về nhà để thăm hỏi sức khỏe của bà.
  • Đối với em, T cũng đã hiểu và biết cảm thông, chia sẻ với những người thân trong gia đình mình. Đó là một điều rất đáng quý và đáng học hỏi.

Những hành hành động, lời nói thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ của em với bố mẹ, người thân trong gia đình:

  • Thấy hoàn cảnh bác hàng xóm khó khăn, em đã xin mẹ rau và gạo mang sang biếu bác.
  • Trên đường đi học về, em đã thấy một bạn bị bắt nạt, vì vậy em đã báo với người lớn để giải quyết.
  • Em ở xa ông bà nên em luôn luôn gọi điện hỏi thăm ông bà.
  • Cuối tuần, em phụ giúp mẹ dọn dẹp phòng, cùng mẹ làm nhặt rau, làm cơm.

Xem thêm Bài tập & Lời giải

Trong: Giải bài 2 quan tâm, cảm thông và chia sẻ

Mở đầu

Em hãy tìm những câu ca dao, tục ngữ thể hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ qua những bức tranh sau?

Xem lời giải

Khám phá

1. Em hãy đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi.

  • Những chi tiết nào trong câu chuyện thể hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ của Hiếu và Minh?
  • Em cảm nhận gì sau khi đọc câu chuyện trên?
  • Theo em, trong cuộc sống, sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ được biểu hiện như thế nào?

Xem lời giải

2. Em hãy quan sát các bức tranh sau và trả lời câu hỏi.

  • Em có nhận xét gì về lời nói, hành động của các nhân vật trong bốn bức tranh trên?
  • Theo em, vì sao trong cuộc sống, chúng ta cần phải quan tâm, cảm thông và chia sẻ lẫn nhau?
  • Chúng ta cần làm gì để khích lệ, động viên bạn bè quan tâm, cảm thông, chia sẻ với người khác và phê phán thói ích kĩ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác một cách phù hợp?

Xem lời giải

3. Em hãy quan sát các bức tranh và thực hiện yêu cầu.

Yêu cầu:

  • Kể lại câu chuyện theo tranh.
  • Đặt tên cho câu chuyện và rút ra bài học.

Xem lời giải

Câu 2. Em hãy đọc tình huống sau và thực hiện yêu cầu.

Yêu cầu

  • Em hãy sắm vai để nhận xét hành động của M: Động viên bạn ấy quan tâm, cảm thông, chia sẻ với cô lao công và những người khác.
  • Hãy tự đánh giá xem trong vài tháng qua về sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ của em với người thân, thầy cô, bạn bè, những người xung quanh.

Xem lời giải

Vận dụng

Câu 1. Hãy làm một sản phẩm như: tấm thiệp, bài thơ,... để thế hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ và gửi đến người em yêu quý trong gia đình, dòng họ, hàng xóm hay một nhân vật em cảm kích trong cuộc sống.

Xem lời giải

Câu 2. Em hãy viết một đoạn văn và thuyết trình trước lớp về giá trị của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác.

Xem lời giải

Xem thêm các bài Giải công dân 7 chân trời sáng tạo, hay khác:

Xem thêm các bài Giải công dân 7 chân trời sáng tạo được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 7 giúp bạn học tốt hơn.

Lớp 7 | Để học tốt Lớp 7 | Giải bài tập Lớp 7

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 7, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 7 giúp bạn học tốt hơn.