VĂN BẢN. BẾP LỬA
PHẦN I: CÁC CÂU HỎI TRONG SGK
CHUẨN BỊ
CH1: Đọc trước bài thơ Bếp lửa; tìm hiểu thêm thông tin về nhà thơ Bằng Việt.
CH2: Em nhớ nhất kỉ niệm nào với người thân trong gia đình? Hãy chuẩn bị đề chia sẻ với các bạn điều đó.
ĐỌC HIỂU
CH1: Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai?
CH2: Xác định vần và nhịp của các dòng thơ.
CH3: Chú ý tính tự sự kết hợp với biểu cảm ở các dòng thơ 4-25
CH4: Chú ý những lời nói, việc làm của bà
CH5: Xác định các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn này.
CH6: Khổ thơ cuối thể hiện cảm xúc gì của nhân vật trữ tình?
TRẢ LỜI CÂU HỎI
CH1: Kết cấu của bài thơ Bếp lửa được tổ chức theo trình tự nào? Cảm hứng chủ đạo của tác giả trong bài thơ là gì?
CH2. Người cháu đã hồi tưởng các kỉ niệm về bà và tình bà cháu ở những thời điểm nào? Trong mỗi kỉ niệm đó, tình bà cháu được thể hiện như thế nào? Người bà có ý nghĩa gì với người cháu?
CH3: Hình ảnh bếp lửa trong bài thơ có đặc điểm gì? Vì sao khi nhắc đến bếp lửa, người cháu lại nhớ đến bà và ngược lại? Hãy chỉ ra ý nghĩa của hình ảnh bếp lửa được khắc họa trong bài thơ.
CH4: Hãy xác định những dòng thơ trong bài có hình ảnh ẩn dụ và nêu tác dụng của các hình ảnh đó. Em thích hình ảnh nào nhất? Vì sao?
CH5: Theo em, những điều gì tạo nên sức hấp dẫn của bài thơ Bếp lửa?
CH6: Từ bài thơ Bếp lửa, em hãy lí giải vì sao những gì thân thiết nhất của tuổi thơ mỗi người đều có sức tỏa sáng, nâng đỡ con người trong suốt hành trình dài rộng của cuộc đời.
PHẦN II: 5 PHÚT SOẠN BÀI
CHUẨN BỊ
CH1:Bằng Việt quê quán tại Hà Nội. Ông đã từng là Chủ tịch Hội đồng thơ Hội Nhà văn Việt Nam và Chủ tịch Hội Liên hiệp Văn học Nghệ thuật Hà Nội.
CH2:Em lại nhớ đến những kỉ niệm bên bà. Bà đã nuôi dưỡng em từ tấm bé cho đến khi em trưởng thành
ĐỌC HIỂU
CH1: Nhân vật trữ tình trong bài thơ là người cháu.
CH2:
Nhịp thơ chủ yếu : 4/4.
Vần: chân chủ yếu
CH3: Là lời kể chuyện cũng như bộc lộ nỗi nhớ bà, nhớ những kỷ niệm đẹp bên bà của người cháu
CH4:Lời nói: “Bố ở chiến khu, bố còn việc bố", “Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ,”, “Cứ bảo nhà vẫn được bình yên!”
Việc làm: “Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhen"
CH5: Biện pháp tu từ điệp ngữ “nhóm”, đảo ngữ “lận đận đời bà…”, ẩn dụ “nhóm niềm yêu thương, nhóm niềm chung vui, nhóm dậy cả,...” -> bà nhóm dậy cả một cuộc đời mới, ấm no, hạnh phúc và những kỉ niệm ngọt ngào của tuổi thơ
CH6: Khổ thơ cuối là cảm xúc kính yêu người bà của nhân vật trữ tình.
TRẢ LỜI CÂU HỎI
CH1: Kết cấu của bài thơ Bếp lửa được tổ chức theo trình tự từ quá khứ đến hiện tại.
Cảm hứng chủ đạo của tác giả trong bài thơ là tình cảm bà cháu.
CH2.
- Người cháu đã hồi tưởng các kỉ niệm về bà và tình bà cháu ở những thời điểm:
+ Năm lên 4 tuổi (nạn đói 1945)
+ Tám năm ở cùng với bà khi cha mẹ đi công tác
+ Năm giặc đốt làng
- Trong mỗi kỉ niệm đó, tình bà cháu được thể hiện:
+ Năm lên 4 tuổi: năm đói
+ Tám năm ở cùng với bà khi cha mẹ đi công tác: bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học, bà kể chuyện những ngày ở Huế, bà dạy dỗ cháu nên người.
+ Năm giặc đốt làng: đốt nhà, bà dặn cháu giữ kín để bố mẹ yên tâm.
- Người bà là tia sáng, chắp cánh ước mơ cho cháu trên mọi chặng đường.
CH3:
- Hình ảnh bếp lửa được nhắc đến 12 lần trong bài thơ và là hình ảnh quen thuộc mà bà nhóm lửa mỗi sáng.
- Khi nhắc đến bếp lửa, người cháu lại nhớ đến bà bởi ngọn lửa tượng trưng cho tình cảm của bà, là ngọn lửa niềm tin mà bà truyền cho cháu.
- Ý nghĩa của hình ảnh bếp lửa: bếp lửa là nơi thắp sáng niềm tin, tình yêu thương to lớn của bà, tiếp nối tình yêu từ bà sang cháu.
CH4:
- Những dòng thơ trong bài có hình ảnh ẩn dụ:
+ Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
+ Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi
+ Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui
+ Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ
- Em thích hình ảnh: bếp lửa nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ. Bởi vì hình ảnh bếp lửa đã gắn liền với tuổi thơ tác giả.
CH5:
- Điều tạo nên sức hấp dẫn của bài thơ Bếp lửa:
+ Ngôn ngữ giàu tính biểu đạt.
+ Kết hợp nhuần nhuyễn giữa miêu tả, tự sự và biểu cảm.
+ Hình ảnh thơ gần gũi, giàu liên tưởng, mang ý nghĩa biểu tượng.
+ Nội dung về lòng biết ơn, kính yêu của người cháu đối với bà, với quê hương, đất nước.
CH6:
Những gì thân thiết nhất của tuổi thơ: Nguồn động lực cho hành trình cuộc đời
-
Những gì thân thiết nhất của tuổi thơ, bao gồm tình yêu thương của gia đình, những kỷ niệm đẹp đẽ, những bài học quý giá,... đều có sức ảnh hưởng mạnh mẽ đến con người trong suốt hành trình dài rộng của cuộc đời.
-
Khi được lớn lên trong một gia đình hạnh phúc, tràn đầy yêu thương, con người sẽ cảm thấy an toàn, tự tin và có niềm tin vào cuộc sống.
-
Những kỷ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ là hành trang quý giá giúp con người đối mặt với những khó khăn, thử thách trong cuộc sống.
-
Những bài học quý giá học được từ tuổi thơ là kim chỉ nam giúp con người định hướng cuộc sống.
-
Ngoài ra, tuổi thơ còn là giai đoạn bồi dưỡng niềm đam mê. Niềm đam mê là động lực mạnh mẽ giúp con người vượt qua những khó khăn, thử thách và gặt hái thành công
-
Tóm lại, những gì thân thiết nhất của tuổi thơ đều có sức tỏa sáng và nâng đỡ con người trong suốt hành trình dài rộng của cuộc đời.