Tuyển tập văn mẫu lớp 5 kết nối tri thức

• Kể cho người thân nghe câu chuyện Một chuyến phiêu lưu với chi tiết em sáng tạo thêm
• Kể cho người thân nghe câu chuyện về thế giới tuổi thơ mà em đã đọc hoặc nghe.
• Viết bài văn kể sáng tạo một câu chuyện có nhân vật chính là con vật hoặc đồ vật.
• Viết bài văn kể sáng tạo câu chuyện Thanh âm của gió hoặc Cánh đồng hoa.
• Trong vai chi đội trưởng, báo cáo thầy cô Tổng phụ trách Đội về các hoạt động của chi đội trong tháng qua.
• Trong vai tổ trưởng hoặc lớp trưởng, báo cáo thầy cô về các hoạt động của tổ hoặc của lớp trong tháng qua.
• Viết đoạn văn (4 - 5 câu) về một cảnh đẹp thiên nhiên, có sử dụng 2 - 3 từ đồng nghĩa.
• Viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài Bốn mùa trong ánh nước.
• Tả một cảnh biển đảo em đã được thấy tận mắt hoặc xem trên phim ảnh.
• Tả một cảnh ao hồ, sông suối ở quê hương em hoặc ở nơi gia đình em sinh sống.
• Giới thiệu một cảnh đẹp thiên nhiên của đất nước ta
• Kể về một lễ khai giảng đã để lại nhiều ấn tượng đẹp đối với em
• Tìm ý cho đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách mà em đã đọc.
• Viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật trong cuốn sách em đã đọc.
• Viết 2 - 3 câu về một danh nhân, trong đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích.
• Tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện.
• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện.
• Tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên.
• Tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một bài thơ thuộc chủ điểm Thế giới tuổi thơ.
• Viết 2 - 3 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc về một đoạn thơ, đoạn văn trong đó có sử dụng biện pháp điệp từ, điệp ngữ.
• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên.
• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một bài thơ thuộc chủ điểm Thế giới tuổi thơ.
• Viết 2 - 3 câu có kết từ để giới thiệu về một trong những bức tranh, bức ảnh dưới đây
• Tìm ý cho đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình.
• Viết đoạn văn giới thiệu về một nhân vật trong bộ phim hoạt hình em đã được xem.
• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ ca ngợi tình cảm gia đình.
• Viết một đoạn văn giới thiệu một nhân vật trong cuốn sách em đã đọc hoặc bộ phim hoạt hình em đã xem.
• Viết một đoạn văn ngắn (4 - 5 câu) nói về một cảnh vật mà em quan sát được, trong đó có sử dụng điệp từ, điệp ngữ.
• Viết đoạn văn (3 - 5 câu) tả cảnh thiên nhiên, trong đó có ít nhất 2 từ ngữ chỉ màu xanh.
• Kể thêm một đoạn câu chuyện Tôi sống độc lập từ thuở bé theo tưởng tượng của em.
• Viết bài văn kể sáng tạo một câu chuyện đã học ở chủ điểm Thế giới tuổi thơ.
• Viết bài văn tả một cảnh đẹp ở một nơi em đã từng đến hoặc nhìn thấy qua tranh ảnh, tivi...
• Viết 2 - 3 câu về người mẹ trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, trong đó có sử dụng ít nhất một câu đơn và một câu ghép.
• Viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài Chú bé vùng biển theo cách của em.
• Quan sát một người thân trong gia đình em hoặc một người đã để lại cho em những ấn tượng tốt đẹp và ghi lại kết quả quan sát.
• Viết đoạn văn (3 - 5 câu) về bài thơ Hạt gạo làng ta, trong đó có câu ghép gồm các vế nối bằng một kết từ hoặc nối trực tiếp.
• Lập dàn ý bài văn tả một người đã để lại cho em những ấn tượng tốt đẹp.
• Lập dàn ý bài văn tả một người thân trong gia đình em.
• Viết bài văn tả một người thân trong gia đình em.
• Viết đoạn văn (3 - 5 câu) về bài thơ Đoàn thuyền đánh cá, trong đó có câu ghép chứa kết từ để nối các vế câu.
• Viết bài văn tả một người em chỉ gặp một vài lần nhưng nhớ mãi.
• Viết bài văn tả một người là nhân vật chính trong bộ phim hoặc vở kịch mà em đã xem.
• Viết 2- 3 câu về một lễ hội, trong đó các câu liên kết với nhau bằng cách lặp từ ngữ.
• Tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về hoạt động gói bánh chưng hoặc bánh tét ngày tết.
• Tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một buổi hoạt động ngoại khóa của trường hoặc lớp em.
• Tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một lễ hội của quê hương.
• Viết đoạn văn (3 - 5 câu) về một địa điểm du lịch hoặc khu di tích lịch sử mà em biết, trong đó có sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu.
• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về hoạt động gói bánh chưng hoặc bánh tét ngày tết.
• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một buổi hoạt động ngoại khóa của trường hoặc lớp em.
• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một lễ hội của quê hương.
• Viết chương trình một hoạt động mà trường em sắp tổ chức.
• Viết chương trình phát động phong trào xây dựng tủ sách của lớp.
• Viết đoạn văn (4-5 câu) giới thiệu một phương tiện đi lại của người dân ở vùng sông nước, trong đó có sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu
• Tham gia hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam (20 tháng 11).
• Viết chương trình quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt.
• Viết đoạn văn (3 - 5 câu) giới thiệu về một vị anh hùng dân tộc, trong đó sử dụng đại từ và kết từ
• Viết 3 - 5 câu giới thiệu về một danh nhân trong sách báo mà em đã đọc.
• Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành việc lập Câu lạc bộ Đọc sách.
• Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành việc phát triển hoạt động thể dục, thể thao trong nhà trường.
• Giới thiệu về một hoạt động đền ơn đáp nghĩa người có công với đất nước.
• Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành hoạt động ủng hộ, giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai.
• Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành phong trào trồng và bảo vệ cây xanh.
• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một hoạt động vì cộng đồng của các chú bộ đội.
• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về Ngày hội thể thao được tổ chức ở trường em.
• Lập dàn ý bài văn tả một cảnh đẹp thiên nhiên nơi em ở.
• Viết 2 - 3 câu trong đó có danh từ chung được viết hoa để thể hiện sự tôn trọng đặc biệt.
• Viết bài văn tả một cảnh đẹp thiên nhiên nơi em ở.
• Lập dàn ý cho bài văn tả thầy giáo (cô giáo) mà em yêu quý.
• Viết 3 - 5 câu giới thiệu về một nhà văn, một câu chuyện hoặc một bộ phim, trong đó có 1 - 2 tên riêng nước ngoài.
• Viết bài văn tả thầy giáo (cô giáo) mà em yêu quý.
• Viết đoạn văn (3 - 4 câu) giới thiệu một danh lam thắng cảnh trên thế giới hoặc ở Việt Nam, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang.
• Tìm ý cho đoạn văn nêu ý kiến phản đối hiện tượng chen lấn khi xếp hàng.
• Tìm ý cho đoạn văn nêu ý kiến phản đối hiện tượng vứt rác bừa bãi.
• Viết đoạn văn (3-4 câu) về tác dụng của phương tiện thông tin hiện đại đối với đời sống con người, trong đó có sử dụng ít nhất một cách liên kết câu đã học.
• Viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối hiện tượng chen lấn khi xếp hàng.
• Viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối hiện tượng vứt rác bừa bãi.
• Viết 2 - 3 câu tả cảnh nơi em ở vào một ngày mưa hoặc một ngày nắng, cho biết biện pháp liên kết câu em đã sử dụng trong đoạn văn.
• Viết bài văn kể lại một câu chuyện em yêu thích trong sách tiếng việt 5, trong đó có những chi tiết sáng tạo.
• Viết bài văn tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học qua.
• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về câu chuyện Bà tổ nghề dệt lụa.
• Viết bài văn tả một người lớn tuổi mà em yêu quý.
• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em khi đạt giải cao nhất trong kì thi.
• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em khi làm hỏng đồ của người khác.
• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về ngày sinh nhật