Câu hỏi 3. Tổ chức thực hiện quảng bá cảnh quan thiên nhiên ở địa phương
a.Chọn một hình thức quảng bá khả thi nhất, xác định đối tượng quảng bá
b. Thiết kế sản phẩm và quảng bá đến đối tượng đã xác định
Bài Làm:
a.Thông báo qua loa phường mỗi ngày
b. Sản phẩm và quảng bá đến đối tượng là toàn bộ nhân dân trong làng
Cách thức:
Lựa chọn cảnh quan.
Xây dựng kịch bản nội dung, hình thức, địa điểm và đối tượng quảng bá.
Tổ chức thực hiện quảng bá.
Nhiệm vụ 1. Nhận diện ý nghĩa của môi trường và cảnh quan thiên nhiên đối với trạng tháu cảm xúc của con người
Câu hỏi 1. Xác định ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên đối với cảm xúc của con người bằng cách ghi ít nhất 3 từ thể hiện cảm xúc ứng với mỗi cảnh quan
TT |
Cảnh quan |
Cảm xúc tích cực |
Cảm xúc tiêu cực |
1 |
Hồ nước trong và rất đẹp |
|
|
2 |
Hồ có nhiều váng dầu, nhiều chất thải rắn nổi trên bề mặt |
|
|
3 |
Cảnh bãi biển sạch sẽ, nước trong xanh |
|
|
4 |
Cảnh công viên cây cối bị bẻ gãy, cành lá sơ xác |
|
|
|
|
|
|
Câu hỏi 2. Chọn ít nhất một cảnh quan thiên nhiên ở địa phương và chia sẻ cảm xúc của em trước cảnh quan đó
Tên cảnh quan |
Cảm xúc |
|
Nhiệm vụ 2. Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư tại địa phương
Câu hỏi 1. Tìm hiểu thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư tại địa phương
a.Hoàn thiện phiếu mô tả danh lam thắng cảnh sau:
PHIẾU MÔ TẢ DANH LAM, THẮNG CẢNH
Nhóm:…..
Tên cảnh quan:
Địa điểm:……
1.Lịch sử hình thành
2. Giá trị văn hóa
3. Hiện trạng môi trường
b. Đánh dấu X vào ô phù hợp để đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư tại địa phương
Thực trạng bảo tồn danh lam, thắng cảnh:….. |
|
|
1.Có ban quản lí, người bảo vệ túc trực, kiểm soát hằng ngày |
|
|
2.Có nội quy tham quan rõ ràng, dễ đọc, dễ quan sát |
|
|
3. Có hệ thống thu gom rác thải hoạt động hằng ngày |
|
|
4. Có nhà vệ sinh đáp ứng đủ nhu cầu sử dụng và được dọn dẹp hằng ngày |
|
|
5.Có hệ thống nước đảm bảo vệ sinh |
|
|
6. Có hệ thống điện an toàn |
|
|
7.Có nhân viên chăm sóc cảnh quan |
|
|
Câu hỏi 2. Viết báo cáo đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư tại địa phương
TRƯỜNG THPT:…………………….. LỚP:………………..NHÓM
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ
Thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư tại địa phương
…..ngày…..tháng…..năm
1.Tên danh lam thắng cảnh: chùa một cột
2. Phương pháp khảo sát:
3. Đánh giá thực trạng
Ưu điểm
Tồn tại
Nguyên nhân
4. Kiến nghị
Nhiệm vụ 3. Thực hành bảo tồn và quảng bá hình ảnh cảnh quan thiên nhiên ở địa phương
Câu hỏi 1. Xác định các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương mà học sinh có thể chủ động, tích cực thực hiện
Câu hỏi 2. Tổ chức thực hiện các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương
a.Chọn một biện pháp khả thi nhất và xác định điều kiện thực hiện
Tên biện pháp |
Điều kiện thực hiện biện pháp |
|
|
|
|
|
|
b.Xây dựng và thực hiện kế hoạch bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở đại phương theo biện pháp để lựa chọn
TRƯỜNG THPT:…………..LỚP:………. NHÓM:………….
KẾ HOẠCH
Thực hiện biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên tại địa phương
….ngày…..tháng….năm
1.Thời gian:………..
2. Địa điểm thực hiện: chùa một cột
3.Cách thức thực hiện:
Thời gian |
Nội dung biện pháp |
Cách thực hiện |
Người thực hiện |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Người lập kế hoạch
Nhóm trưởng
…………..
Nhiệm vụ 4. Khảo sát, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên, tác động sản xuất kinh doanh đến môi trường tại địa phương
Câu hỏi 1. Lập kế hoạch khảo sát theo mẫu dưới đây:
TRƯỜNG THPT:………………….LỚP:…………NHÓM:……………
KẾ HOẠCH
Khảo sát, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên, tác động của hoạt động sản xuất kinh doanh đến môi trường tại địa phương
…..ngày……….tháng………năm……..
1.Mục tiêu:………….
2. Thời gian:
3. Địa điêm: chùa một cột
4. Tổ chức thực hiện:
Nội dung khảo sát |
Cách tiến hành |
Thời gian |
Người thực hiện |
Sản phẩm |
Môi trường đất, nước, không khí |
|
|
|
|
Các hoạt động sản xuất kinh doanh tại địa phương |
|
|
|
|
Tác động của cơ sở sản xuất, kinh doanh đến môi trường |
|
|
|
|
Người lập kế hoạch
Câu hỏi 2. Khảo sát thực trạng
a.Khảo sát thực trạng môi trường
Môi trường tự nhiên tại địa phương |
Mô tả thực trạng |
Môi trường đất |
|
Môi trường nước |
|
Môi trường không khí |
|
b.Khảo sát tác động của cơ sở sản xuất kinh doanh đến môi trường tại địa phương
Danh sách cơ sở kinh doanh tại địa phương
TT |
Tên cơ sở sản xuất kinh doanh |
Địa chỉ |
Mô tả hoạt động |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
Tác động của cơ sở sản xuất kinh doanh đến môi trường tại địa phương
TT |
Tên cơ sở sản xuất kinh doanh |
Địa chỉ |
Mô tả hoạt động |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
Câu hỏi 3. Báo cáo kết quả khảo sát:
TRƯỜNG THPT:…… …………….LỚP:… ………NHÓM:…………
BÁO CÁO KẾT QUẢ KHẢO SÁT
Thực trạng môi trường, tác động của sản xuất kinh doanh đến môi trường ở địa phương
…….ngày………..tháng…….năm
1.Địa điểm khảo sát:
2. Nội dung khảo sát
3. Kết quả khảo sát
Thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương
Tác động của hoạt động sản xuất kinh doanh đến môi trường ở địa phương:
4. Kết luận
Nhiệm vụ 5. Kiến nghị bảo vệ môi trường ở địa phương
Hãy đề xuất ít nhất ba kiến nghị bảo vệ môi trường từ số liệu khảo sát
Thông tin, số liệu khảo sát |
Nội dung kiến nghị |
Đối tượng kiến nghị |
|
|
|
|
|
|
Nhiệm vụ 6. Tuyên truyền các biện pháp bảo vệ tài nguyên ở địa phương
Câu hỏi 1. Xác định ít nhất hai biện pháp tuyên truyền bảo vệ mỗi loại tài nguyên ở địa phương
Câu hỏi 2. Thực hiện tuyên truyền các biện pháp bảo vệ tài nguyên ở địa phương
Lập và thực hiện kế hoạch tuyên truyền các biện pháp bảo vệ tài nguyên ở địa phương đã xác định theo gợi ý dưới đây:
TRƯỜNG THPT:……………LỚP:…………….NHÓM:………….
KẾ HOẠCH
Tuyên truyền các biện pháp bảo vệ tài nguyên ở địa phương
………..ngày………tháng……….năm
1.Đối tượng tuyên truyền
2. Thời gian thực hiện
3.Địa điểm tuyên truyền: Quận thanh xuân
4. Phương pháp tuyên truyền
5. Kế hoạch cụ thể
Thời gian |
Nội dung công việc |
Phân công thực hiện |
Kết quả |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Câu hỏi 3. Chia sẻ về kết quả thực hiện tuyên truyền các biện pháp bảo vệ tài nguyên ở địa phương
TRƯỜNG THPT:…… …………….LỚP:… ………NHÓM:…………
BÁO CÁO KẾT QUẢ TUYÊN TRUYỀN
Các biện pháp bảo vệ tài nguyên ở địa phương
1.Thời gian, địa điểm
2.Quy mô tuyên truyền
3.Mức độ hiệu quả
4. Bài học kinh nghiệm
5.Cảm xúc sau buổi tuyên truyền
Xem thêm các bài Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 11 chân trời sáng tạo bản 1 được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 11 giúp bạn học tốt hơn.
Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 11, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 11 giúp bạn học tốt hơn.