Soạn văn bài: Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

• Giới thiệu hiện tượng Phạm Văn Nghĩa: Em được biết đến hiện tượng này qua phương tiện thông tin nào hay trực tiếp chứng kiến? Phạm Văn Nghĩa bao nhiêu tuổi, học lớp mấy, trường nào, quê ở đâu?
• Giới thiệu ý nghĩa tấm gương Phạm Văn Nghĩa: Nghĩa đã làm gì, việc làm ấy có ý nghĩa thế nào? (Nêu khái quát).

b. Thân bài:

• Phân tích ý nghĩa những việc làm của Phạm Văn Nghĩa;
• Đánh giá việc làm của Phạm Văn Nghĩa;
• Đánh giá ý nghĩa của việc phát động học tập theo gương Phạm Văn Nghĩa.

c. Kết bài:

• Khái quát ý nghĩa tấm gương Phạm Văn Nghĩa: nêu suy nghĩ, nhắn nhủ mọi người;
• Tự rút ra bài học cho bản thân: Em sẽ học tập  tấm gương Phạm Văn Nghĩa như thế nào? (làm những việc cụ thể nào để học tập gương ấy).

• Chú ý mối liên kết khi viết các phần (Mở bài – Thân bài – Kết luận);
• Chú ý viết phần thân bài: Mỗi ý đã lập và sắp xếp trong dàn bài viết thành một đoạn văn.
• Cần phân tích các việc làm của Nghĩa: Có thể phân tích trước rồi từ đó rút ra ý nghĩa của từng việc làm hoặc ngược lại. Ý nghĩa chung của tấm gương Phạm Văn Nghĩa phải được rút ra sau những phân tích cụ thể (nêu sự việc trước, chỉ ra ý nghĩa sau). Biết đưa ra những suy nghĩ của riêng mình về những việc làm của Phạm Văn Nghĩa cũng như ý nghĩa của những việc làm ấy.
• Chú ý cách đặt câu, lựa chọn từ ngữ.

4. Đọc lại bài viết và sửa chữa

• Mở bài và Kết bài đã hợp lí chưa?
• Chú ý sửa lỗi viết đoạn: Đoạn đã tập trung làm nổi bật được ý chưa? Các đoạn có liên kết, mạch lạc với nhau không?
• Sửa các lỗi về câu, từ ngữ, chính tả.