Việc sử dụng lao động trẻ em là một trong những khía cạnh nghiệt ngã của cách mạng công nghiệp. Quan sát các hình dưới đây, em hãy cho biết tại sao lao động trẻ em lại được sử dụng phổ biến trong các hầm mỏ và các xưởng dệt may vào giai đoạn cưới thế kỉ X

Câu hỏi 2. Việc sử dụng lao động trẻ em là một trong những khía cạnh nghiệt ngã của cách mạng công nghiệp. Quan sát các hình dưới đây, em hãy cho biết tại sao lao động trẻ em lại được sử dụng phổ biến trong các hầm mỏ và các xưởng dệt may vào giai đoạn cưới thế kỉ XVIII đến cuối thế kỉ XĨ. Những rủi ro nào có thể xảy ra với các trẻ em này?

Việc sử dụng lao động trẻ em là một trong những khía cạnh nghiệt ngã của cách mạng công nghiệp. Quan sát các hình dưới đây, em hãy cho biết tại sao lao động trẻ em lại được sử dụng phổ biến trong các hầm mỏ và các xưởng dệt may vào giai đoạn cưới thế kỉ XVIII đến cuối thế kỉ XĨ. Những rủi ro nào có thể xảy ra với các trẻ em này?

Bài Làm:

Lao động trẻ em được sử dụng phổ biến trong các hầm mỏ và các xưởng dệt may vào giai đoạn từ cuối thế kỷ XVIII đến cuối thế kỷ XIX vì một số lý do sau:

Lao động rẻ tiền: Trẻ em được coi là nguồn lao động rẻ tiền, vì họ chấp nhận làm việc với mức lương thấp hơn so với người lớn.

Dễ dàng điều khiển: Trẻ em thường dễ tuân thủ và tuân thủ các quy tắc công việc chỉ định, do đó, việc điều khiển lao động trẻ em trong môi trường công nghiệp trở nên dễ dàng hơn.

Tuy nhiên, việc sử dụng lao động trẻ em cũng tiềm ẩn nhiều rủi ro nghiêm trọng như:

Vấn đề sức khỏe: Các trẻ em làm việc trong các môi trường có điều kiện làm việc không an toàn, không hợp vệ sinh gây nguy hiểm cho sức khỏe của họ, gồm bị bệnh tật, chấn thương, và những tác động xấu về tâm lý và cả vật lý.

Thiếu giáo dục: Việc làm việc từ khi còn nhỏ khiến cho các em trở nên thiếu thời gian và cơ hội để học hỏi và phát triển kiến thức, thiếu giáo dục qua đó hạn chế tiềm năng phát triển của họ.

Bạo lực và áp bức: Các em thường chịu áp lực lớn từ nhà máy và các nhà chủ để tuân theo tốc độ làm việc cao và chịu cảnh áp bức tinh thần, về thể chất hoặc thậm chí bị lạm dụng.

Mất cơ hội phát triển: Làm việc từ khi còn nhỏ hạn chế cơ hội phát triển tư duy, kỹ năng và khả năng sáng tạo của trẻ em, gặp khó khăn trong việc tiếp cận các cơ hội nghề nghiệp và trở thành công dân tự do.

Những rủi ro này khiến cho việc sử dụng lao động trẻ em trở thành một khía cạnh nghiệt ngã của cách mạng công nghiệp.

Xem thêm Bài tập & Lời giải

Trong: Giải SBT Lịch sử 8 Chân trời sáng tạo bài 2 Cách mạng công nghiệp

Câu hỏi 1: Hoàn thành sơ đồ dưới đây về một số thành tựu đã đạt được trong cách mạng công nghiệp

Câu hỏi 1: Hoàn thành sơ đồ dưới đây về một số thành tựu đã đạt được trong cách mạng công nghiệp

Xem lời giải

Câu hỏi 3: Giả sử em đang tổ chức một buổi triển lãm tư liệu lịch sử về cuộc cách mạng công nghiệp. Em hãy đặt tên và viết chú thích cho bức hình dưới đây để người xem có thể hiểu cụ thể về lịch sử của thời kì cách mạng công nghiệp.

Câu hỏi 3: Giả sử em đang tổ chức một buổi triển lãm tư liệu lịch sử về cuộc cách mạng công nghiệp. Em hãy đặt tên và viết chú thích cho bức hình dưới đây để người xem có thể hiểu cụ thể về lịch sử của thời kì cách mạng công nghiệp.

Xem lời giải

Câu hỏi 4: Em đồng ý hay không đồng ý vớ quan điểm cho rằng: động cơ hơi nước là phát minh vĩ đại nhất của cuộc cách mạng công nghiệp? Tại sao?

Xem lời giải

Câu hỏi 5: Em hãy viết một đoạn văn ngắn mô tả về đời sống của con người trong thời đại cách mạng công nghiệp

Xem lời giải

Xem thêm các bài Giải SBT lịch sử và địa lí 8 chân trời sáng tạo, hay khác:

Xem thêm các bài Giải SBT lịch sử và địa lí 8 chân trời sáng tạo được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.

Lớp 8 | Để học tốt Lớp 8 | Giải bài tập Lớp 8

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 8, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.