Bài tập 1: Xếp các từ in đậm vào nhóm thích hợp.
Ông vác cây tre dài
Lưng của ông vẫn thẳng
Ông đẩy chiếc cối xay
Cối quay như chong chóng
Đường dài và sông rộng
Ông vẫn luôn đi về
Tay của ông khỏe ghê
Làm được bao nhiêu việc.
Trả lời:
| Từ chỉ hoạt động | Từ chỉ đặc điểm |
|
|
a. Tháp Bà Pô-na-ga ở đâu?
b. Tháp Bà Pô-na-ga là một địa điểm du lịch nổi tiếng ở Nha Trang.
c. Ông ngoại đưa đón Dương đi học mỗi khi bố mẹ bận rộn.
d. Mỗi một ngày trôi qua, ông đang già đi, còn nó mạnh mẽ hơn.
e. Ông ngoại ơi, cháu yêu ông nhiều lắm!
Trả lời:
b,c,d
Bài tập 4: Xếp các câu kể ở bài tập 3 vào nhóm thích hợp.
Trả lời:
Câu giới thiệu sự vật: (b).
Câu nêu hoạt động: (c).
Câu nêu đặc điểm: (d).
Bài tập 5: Đánh dấu tích vào ô trống trước dấu hiệu nhận diện câu kể
Trả lời:
- Dấu kết thúc câu là dấu chấm.
- Trong câu không chứa các từ ngữ để hỏi, từ bộc lộ cảm xúc hoặc từ cầu khiến (hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào,..)
Bài tập 6: Đọc văn bản Ông ngoại hoặc tìm đọc các câu chuyện, bài văn, bài thơ,... về tình cảm giữa những người thân trong gia đình hoặc tình cảm với mọi vật trong nhà và viết thông tin vào phiếu đọc sách.
Trả lời:
|
PHIẾU ĐỌC SÁCH |
|
|
|
|
Nội dung của bài: Bạn được ông ngoại đèo đến trường và tình cảm của bạn dành cho ông |
Chi tiết trong bài em thấy thú vị hoặc cảm động: “ Tôi đã may mắn có ông ngoại - “thầy giáo” đầu tiên của tôi”. |
|
Mức độ yêu thích: 5 sao |
|