Câu hỏi 2: Em hãy ghép mỗi biểu tượng ở cột A với ý nghĩa của chúng ở cột B cho thích hợp.
|
A |
B |
|
1) |
a) Biểu tượng phần mềm Scratch. |
|
2) |
b) Dừng chương trình. |
|
3) |
c) Chọn ngôn ngữ hiển thị. |
Bài Làm:
Nối 1 - b, 2 - c, 3 - a.
Trong: Giải tin học 4 Kết nối bài 13 Chơi với máy tính
Hoạt động: Điều khiển nhân vật trong máy tính
Nếu rô-bốt là một nhân vật trong máy tính thì em điều khiển nhân vật này bằng cách nào?
Câu hỏi: Nếu thực hiện theo các chỉ dẫn ở Hình 62a, bạn học sinh sẽ đi như thế nào?
A. Đi thẳng. B. Đi theo một hình tam giác.
C. Đi heo một hình vuông. D. Đi theo một hình tròn.
NHIỆM VỤ 1: Khởi động phần mềm Scratch, chọn hiển thị tiếng Việt, mở tệp chương trình, quan sát và nhận biết màn hình Scratch.
NHIỆM VỤ 2: Chạy chương trình, thoát khỏi phần mềm Scratch.
Câu hỏi 1: Chọn câu đúng trong các câu sau:
a) Em có thể dùng ngôn ngữ lập trình Scratch để diễn tả từng bước thực hiện một trò chơi trên máy tính.
b) Các câu lệnh của Scratch được sắp xếp theo một thứ tự nhất định tạo thành một chương trình máy tính.
c) Máy tính không thể thực hiện trò chơi.
d) Trong Scratch các lệnh của chương trình máy tính có thể được thể hiện bằng ngôn ngữ tiếng Việt.
Câu hỏi 3: Em hãy thực hành trò chơi rô-bôt nhiều lần để luyện tập thành thạo các thao tác chạy chương trình trong Scratch.
Em hãy vận dụng các bước hướng dẫn của bài học để mở tệp Trochoi trên máy tính, chạy chương trình và chơi trò chơi.
Xem thêm các bài Giải tin học 4 kết nối tri thức được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 4 giúp bạn học tốt hơn.
Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 4, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 4 giúp bạn học tốt hơn.
