I. DẠNG 1 – ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM
ĐỀ 1
(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)
Câu 1: Ý nào sau đây không phải là biểu hiện về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nước phát triển?
- A. Đầu tư ra nước ngoài nhiều.
- B. Dân số đông và tăng nhanh.
- C. GDP bình quân đầu người cao.
- D. Chỉ số phát triển con người ở mức cao.
Câu 2: Biểu hiện về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nước đang phát triển không bao gồm
- A. Nợ nước ngoài nhiều.
- B. GDP bình quân đầu người thấp.
- C. Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao.
- D. Chỉ số phát triển con người ở mức thấp.
Câu 3: Các nước đang phát triển không có đặc nào sau đây?
- A. GDP bình quân đầu người thấp hơn mức bình quân thế giới.
- B. HDI thấp hơn mức bình quân thế giới.
- C. Tuổi thọ cao hơn mức bình quân thế giới.
- D. Tỉ trọng giá trị kinh tế khu vực nông – lâm – ngư nghiệp lớn.
Câu 4: Nhận xét đúng nhất về một số đặc điểm kinh tế - xã hội của các nước phát triển là
- A. Giá trị đầu tư ra nước ngoài lớn, tuổi thọ trung bình thấp, chỉ số HDI ở mức cao.
- B. Giá trị đầu tư ra nước ngoài lớn, tuổi thọ trung bình cao, chỉ số HDI ở mức cao.
- C. Giá trị đầu tư ra nước ngoài nhỏ, tuổi thọ trung bình cao, chỉ số HDI ở mức cao.
- D. Giá trị đầu tư ra nước ngoài lớn, tuổi thọ trung bình cao, chỉ số HDI ở mức thấp.
Câu 5: Các nước đang phát triển có chiến lược kinh tế như thế nào?
- A. Nhập khẩu khoáng sản, sản phẩm thô mới qua sơ chế.
- B. Xuất khẩu chủ yếu là hàng đã qua sơ chế.
- C. Xuất khẩu khoáng sản, sản phẩm thô mới qua sơ chế .
- D. Xuất khẩu vốn công nghệ cao.
Câu 6: Nền kinh tế tri thức có một số đặc điểm nổi bật là
- A. Trong cơ cấu kinh tế, dịch vụ là chủ yếu; trong cơ cấu lao động, công nhân tri thức là chủ yếu; tầm quan trọng của giáo dục là rất lớn.
- B. Trong cơ cấu kinh tế, công nghiệp là chủ yếu; trong cơ cấu lao động, công nhân tri thức là chủ yếu; tầm quan trọng của giáo dục là rất lớn.
- C. Trong cơ cấu kinh tế, dịch vụ là chủ yếu; trong cơ cấu lao động, công nhân tri thức là chủ yếu; giáo dục có tầm quan trọng lớn.
- D. Trong cơ cấu kinh tế, dịch vụ là chủ yếu; trong cơ cấu lao động, công nhân là chủ yếu; giáo dục có tầm quan trọng lớn.
Câu 7: Nhận xét nào sau đây là đúng?
- A. GDP/ người của Hoa Kì gấp 119,6 lần của Ê-ti-ô-pi-a.
- B. GDP/ người của Thụy Điển gấp 119,6 lần của Ê-ti-ô-pi-a.
- C. GDP/ người của Thụy Điển gấp 169,1 lần của Ê-ti-ô-pi-a
- D. GDP/ người của Hoa Kì gấp 9,6 lần của Ấn Độ
Câu 8: Sự phân bố của nhóm nước phát triển và nhóm nước đang phát triển trên thế giới một cách khái quát là?
- A. Các nước phát triển nằm ở Bắc bán cầu – các nước đang phát triển năm ở Nam bán cầu.
- B. Các nước phát triển nằm ở Nam bán cầu - các nước đang phát triển năm ở Bắc bán cầu.
- C. Các nước phát triển nằm ở Đông bán cầu - các nước đang phát triển năm ở Tây bán cầu.
- D. Các nước phát triển nằm ở Tây bán cầu - các nước đang phát triển năm ở Đông bán cầu.
Câu 9: Trong thời đại ngày nay, khoa học và công nghệ đã trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp vì?
- A. Khoa học và công nghệ tạo nên các phát minh sáng chế.
- B. Khoa học và công nghệ đã trực tiếp tạo ra các sản phẩm.
- C. Khoa học và công nghệ phát triển như vũ bão.
- D. Phát triển khoa học và công nghệ là xu hướng chung của các nước.
Câu 10: Nền kinh tế công nghiệp có một số đặc điểm nổi bật là
- A. Trong cơ cấu kinh tế, công nghiệp và dịch vụ là chủ yếu; trong cơ cấu lao động, công nhân là chủ yếu; giáo dục có tầm quan trọng lớn trong nền kinh tế.
- B. Trong cơ cấu kinh tế, dịch vụ là chủ yếu; trong cơ cấu lao động, công nhân là chủ yếu; giáo dục có tầm quan trọng lớn trong nền kinh tế.
- C. Trong cơ cấu kinh tế, công nghiệp và nông nghiệp là chủ yếu; trong cơ cấu lao động, công nhân là chủ yếu; giáo dục có tầm quan trọng lớn trong nền kinh tế.
- D. Trong cơ cấu kinh tế, dịch vụ là chủ yếu; trong cơ cấu lao động, công nhân là chủ yếu, giáo dục có tầm quan trọng rất lớn trong nền kinh tế.
Bài Làm:
(Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)
Câu hỏi |
Câu 1 |
Câu 2 |
Câu 3 |
Câu 4 |
Câu 5 |
Đáp án |
B |
C |
C |
B |
C |
Câu hỏi |
Câu 6 |
Câu 7 |
Câu 8 |
Câu 9 |
Câu 10 |
Đáp án |
A |
B |
B |
B |
A |