Câu hỏi tự luận mức độ nhận biếtNgữ văn 8 chân trời bài 3: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ

I. NHẬN BIẾT (05 câu)

Câu 1: Trình bày hoàn cảnh ra đời của văn bản Bức thư của thủ lĩnh da đỏ?

Câu 2: Trình bày giá trị nội dung và nghệ thuật trong Bức thư của thủ lĩnh người da đỏ?

Câu 3: Hãy giải thích vì sao một bức thư nói về chuyện mua bán đất đai cách đây một thế kỉ rưỡi nay vẫn được nhiều người xem là một trong những văn bản hay nhất nói về thiên nhiên và môi trường?

Câu 4: Đọc đoạn đầu của Bức thư của thủ lĩnh da đỏ (từ Đổi với đồng bào tôi… đến …tiếng nói của cha ông chúng tôi.) và thực hiện các yêu cầu sau.

  1. Hãy chỉ ra những phép so sánh và nhân hoá đã được dùng.
  2. Hãy nêu lên tác dụng của phép so sánh và nhân hoá đó, đặc biệt là trong việc làm nổi bật quan hệ giữa người da đỏ với Đất, với thiên nhiên.

Câu 5: Theo em, Bức thư của thủ lĩnh da đỏ quan tâm và khẳng định điều quan trọng gì trong cuộc sống của con người?

Bài Làm:

Câu 1: 

Năm 1854, Tổng thống thứ 14 của nước Mỹ là Phreng-klin Pi-ơ-xơ tỏ ý muốn mua đất của người da đỏ. Thủ lĩnh Xi-át-tơn đã trả lời bằng bức thư này. Đây là một bức thư rất nổi tiếng, từng được nhiều người xem là một trong số những văn bản hay nhất về môi trường và thiên nhiên.

Câu 2:

- Giá trị nội dung

+ Bức thư của thủ lĩnh người da đỏ  đã nêu ra những điều thiêng liêng trong kí ức của người da đỏ về mảnh đất gắn bó như máu thịt với họ cùng những băn khoăn, trăn trở khi bán đất cho người da trắng, thủ lĩnh Xi-át-tơ muốn nhấn mạnh vấn đề mang tính cấp thiết toàn nhân loại: Thiên nhiên, đất đai là tài sản vô cùng quý giá và thiêng liêng đối với mỗi con người, mỗi dân tộc, bởi vậy chúng ta cần sống hòa hợp với tự nhiên, chăm sóc bảo vệ môi trường như bảo vệ chính mạng sống của chúng ta.

+ Qua tác phẩm, ta cũng hiểu hơn về tình yêu, sự gắn bó sâu sắc đối với mảnh đất quê hương ruột thịt của người thủ lĩnh da đỏ, niềm tự hào về những vẻ đẹp bình dị nhưng rất đỗi nên thơ, tuyệt vời của đất mẹ.

- Giá trị nghệ thuật

+ Giọng điệu khi tha thiết, nhẹ nhàng, khi đanh thép, mạnh mẽ.

+ Kết hợp linh hoạt nghệ thuật so sánh, nhân hóa, điệp ngữ, biện pháp đối lập tương phản để khẳng định vấn đề.

+ Cách lập luận chặt chẽ, giàu sức thuyết phục.

Câu 3: 

- Một bức thư nói về chuyện mua bán đất đai cách đây hơn một thế kỷ được coi là văn bản hay nhất (trong số những văn bản khác) nói về thiên nhiên và môi trường vì:

+ Tác giả đã viết với tất cả tình yêu mến, kính trọng đất đai của người da đỏ.

+ Tác giả bằng kinh nghiệm sống gần gũi với thiên nhiên, đã chỉ ra tầm quan trọng của đất, nước, không khí, và muôn thú đối với con người.

+ Đặc biệt là thủ lĩnh da đỏ đã nêu lên trách nhiệm của con người phải bảo vệ, giữ gìn môi trường sống, bảo vệ thiên nhiên.

Câu 4:

  1. Những phép so sánh và nhân hóa đã được dùng và tác dụng:

- Phép nhân hóa:

+ Mảnh đất này – bà mẹ của người da đỏ à dùng để gọi sự vật trong thiên nhiên.

+ Những bông hoa ngát hương – người chị, người em của chúng tôi => dùng để gọi sự vật trong thiên nhiên.

+ Những mỏm đá, những vũng nước – thành viên của một gia đình => dùng để tả hiện tượng thiên nhiên.

- Những phép so sánh:

+ Dòng nước óng ánh, êm ả trôi dưới những dòng sông, con suối – máu của tổ tiên chúng tôi.

+ Tiếng thì thầm của dòng nước – tiếng nói của cha ông chúng ta.

  1. Việc sử dụng phép nhân hóa và so sánh trong đoạn văn làm cho mối quan hệ của đất với người trở nên gắn bó và hết sức thân thiết, như anh chị em, như người con trong một nhà, như con cái với cha mẹ. Cha ông, tổ tiên của người da đỏ tồn tại trong thiên nhiên, trong những dòng nước, trong âm thanh của côn trùng và nước chảy.

Câu 5:

Bức thư quan tâm và khẳng định quan niệm cũng như tình yêu của người da đỏ về đất đai, môi trường thiên nhiên. Nó khẳng định vai trò và tầm quan trọng của đất mẹ đối với mỗi con người và dân tộc và khuyên người da trắng: “Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ...”

Xem thêm Bài tập & Lời giải

Trong: Câu hỏi tự luận Ngữ văn 8 chân trời bài 3: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ

II. THÔNG HIỂU (05 câu)

Câu 1: Em hiểu thế nào về câu nói của thủ lĩnh da đỏ đất là Mẹ?

Câu 2: Những lời kiến nghị nào được nhắc tới ở phần cuối của bức thư?

Câu 3: Nhận xét về thái độ và cách đối xử của người da trắng và người da đỏ đối với thiên nhiên, đất đai.

Câu 4: Đọc đoạn giữa của bức thư (từ Tôi biết người da trắng không hiểu cách sống… đến …Mọi vật trên đòi đều có sự ràng buộc.)

  1. Đoạn văn đã nói lên sự khác biệt, sự đối lập trong cách sống, trong thái độ đối với Đất, đối với thiên nhiên giữa người da đỏ và người da trắng trên những vấn đề gì?
  2. Tác giả đã dùng những biện pháp nghệ thuật nào để nêu bật sự khác biệt, sự đối lập ấy và để thể hiện thái độ, tình cảm của mình?

 

Xem lời giải

III. VẬN DỤNG (04 câu)

Câu 1: Bức thư đã sử dụng rất nhiều yếu tố của phép lặp (lặp từ ngữ, lặp ý, lặp kiểu câu). Hãy lập bảng thống kê một số hoặc toàn bộ những yếu tố lặp ấy và chỉ ra tác dụng biểu hiện tư tưởng tình cảm của chúng. 

Câu 2: Chọn một số câu hay trong các đoạn của bức thư trên nói về không khí, ánh sáng, đất, nước, thực vật, thú vật và học thuộc lòng.

Xem lời giải

IV. VẬN DỤNG CAO (01 câu)

Câu 1: Theo em, con người cần ứng xử như thế nào với tài nguyên thiên nhiên và sự sống của muôn loài? Trình bày ý kiến của em về vấn đề này bằng một đoạn văn khoảng 200 chữ.

Xem lời giải

Xem thêm các bài Soạn văn 8 tập 1 chân trời sáng tạo, hay khác:

Xem thêm các bài Soạn văn 8 tập 1 chân trời sáng tạo được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.

Lớp 8 | Để học tốt Lớp 8 | Giải bài tập Lớp 8

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 8, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.