TRÌNH BÀY Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ, BÌNH LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ
PHẦN I: CÁC CÂU HỎI TRONG SGK
Câu 1: Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về vấn đề đặt ra trong câu cách ngôn: “Cứ hướng về phía Mặt Trời, bóng tối sẽ ngả sau lưng bạn”.
PHẦN II: 5 PHÚT SOẠN BÀI
Câu 1:
a) Chuẩn bị
- Xem lại nội dung dàn ý của phần Viết.
- Chuẩn bị các phương tiện như tranh, ảnh, video,…và máy chiếu, màn hình (nếu
có).
b) Tìm ý và lập dàn ý
Xem lại dàn ý đã làm ở phần Viết, cân nhắc yêu cầu của bài nói để bổ sung, sắp xếp
lại các ý cho mạch lạc, phù hợp với nội dung cần trình bày. Bố cục bài nói tương tự
bố cục bài viết, gồm ba phần.
Mở đầu Nêu vấn đề cần trình bày Nội dung chính Lần lượt nêu các nội dung như dàn ý đã chuẩn bị, cũng có thể trình bày theo trật tự khác nhưng cần nêu được các nội dung chính mà bài đã yêu cầu. Kết thúc Tóm lược nội dung đã trình bày và trả lời các câu hỏi của người nghe (nếu có).
c) Nói và nghe
Hoạt động nói và nghe cần đảm bảo được các yêu cầu sau:
Người nói Người nghe - Nội dung trình bày: + Trình bày vấn đề rõ ràng, cụ thể theo dàn ý đã chuẩn bị. + Nội dung phong phú, có trọng tâm; trình bày lô gích, lí lẽ và bằng chứng làm nổi bật được vấn đề. + Đảm bảo sự phù hợp, thống nhất giữa nội dung với hình thức trình bày. - Hình thức trình bày: + Bài trình bày có bố cục rõ ràng. + Sử dụng công cụ, thiết bị hỗ trợ phù hợp. + Có sự sáng tạo, tạo được điểm nhấn cho nội dung trình bày. - Tác phong, thái độ trình bày: + Phong thái tự tin, tôn trọng người nghe, sử dụng ngôn ngữ cơ thể sinh động, phù hợp. + Diễn đạt hấp dẫn và nêu được vấn đề để trao đổi, thảo luận. + Tốc độ nói vừa phải, có nhấn giọng ở những nội dung quan trọng; bảo đảm yêu cầu về thời gian. + Có thái độ thân thiện, tôn trọng, trả lời câu hỏi người nghe đặt ra (nếu có). - Tập trung lắng nghe; hiểu được những nội dung chính và quan điểm của người nói. - Ghi lại các thông tin chính của bài trình bày, những nội dung cần hỏi và những nhận xét, đánh giá về nội dung, cách thức, tình cảm, thái độ của người trình bày. - Nêu các vấn đề cần hỏi, các ý kiến cần trao đổi về nội dung bài nói một cách ngắn gọn, rõ ràng,…; có thể trao đổi thêm quan điểm cá nhân về nội dung của bài trình bày. - Thể hiện thái độ chú ý lắng nghe; sử dụng các yếu tố cử chỉ, nét mặt, ánh mắt để khích lệ người nói.