luyện tập ngoài thời gian học tập trên lớp.
TIẾT 2
II. ĐỘI NGŨ TIỂU ĐỘI HÀNG DỌC
Hoạt động 4: Tìm hiểu ý nghĩa của đội ngũ tiểu đội hàng dọc.
a. Mục tiêu: HS nêu được ý nghĩa của tiểu đội hàng dọc.
b. Nội dung:
-GV đưa ra các câu hỏi khám phá; HS đọc thông tin mục II/1 – SGK tr.60, để trả lời câu hỏi.
- HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
d. Tổ chức hoạt động:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS sử dụng kiến thức của bản thân để trả lời câu hỏi Khám phá 2: Em hãy nêu một số hoạt động tập thể của lớp, của trường trong đó học sinh tham gia theo đội hình hàng dọc. - GV yêu cầu HS đọc nội dung mục II/1 (SGK-tr.60) và sử dụng kĩ thuật “Đọc tích cực” để trả lời câu hỏi: Em hãy nêu ý nghĩa đội hình tiểu đội hàng ngang? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin trong SGK, suy nghĩ và trả lời câu hỏi, hoàn thành nhanh bài tập. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung vừa nghiên cứu. - Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nội dung mới. |
II. ĐỘI NGŨ TIỂU ĐỘI HÀNG DỌC Khám phá 2: Một số hoạt động tập thể của lớp, của trường, trong đó học sinh tham gia theo đội hình hàng dọc: tập hợp, điểm số, chỉnh đốn hàng ngũ,.... 1. Ý nghĩa - Đội hình tiểu đội hàng dọc thường dung khi hành quân, khi di chuyển đội hình, di chuyển vị trí,... |
Hoạt động 5: Thực hành chỉ huy đội hình tiểu đội 1 hàng dọc và đội hình tiểu đội 2 hàng dọc
a. Mục tiêu: HS bước đầu biết chỉ huy, điều khiển đội hình tiểu đội 1 hàng dọc và đội hình tiểu đội 2 hàng dọc.