CHỦ ĐỀ 6: GIAI ĐIỆU VÙNG CAO

(4 tiết)

Sau chủ đề này, HS sẽ:

-        Hát:Hát đúng giai điệu, lời ca và tính chất vui tươi của bài Vùng cao quê em.

-        Nhạc cụ: Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm cho bài Vùng cao quê em; tập nốt Pha thăng trên sáo recorder hoặc các nốt đã học trên kèn phím.

-        Thường thức âm nhạc: Nhận biết được một số nhạc cụ dân tộc miền núi phía Bắc: sáo Mông, tính tẩu.

-       Nghe nhạc: Cảm nhận được tính chất âm nhạc của trích đoạn Xuân về trên bản Mèo.

Phương pháp và cách thức tổ chức các hoạt động dạy học, học tập

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

TIẾT 1

HÁT: VÙNG CAO QUÊ EM

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

·      Lắng nghe bài hát Vùng cao quê em và nêu được cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát

·      Hát được toàn bài Vùng cao quê em

·      Biểu diễn được bài hát theo hình thức song ca, tốp ca...kết hợp vận động hoặc gõ đệm.

2. Năng lực

-  Năng lực chung

·      Chủ động trong khám phá kiến thức và thực hành luyện tập.

·      Kết hợp tốt với bạn để hoàn thành nhiệm học tập trong hoạt động nhóm.

·      Giải quyết các yêu cầu của GV và sáng tạo trong hoạt động thực hành.

- Năng lực âm nhạc

·      Hát đúng giai điệu, lời ca và tính chất vui tươi của bài Vùng cao quê em.

3. Phẩm chất

·      Yêu thiên nhiên và đất nước Việt Nam.

·      Đoàn kết, quý trọng các dân tộc anh em; có ý thức trách nhiệm trong giữ gìn và phát huy giá trị văn hoá âm nhạc của các dân tộc.

·      Tích cực, tự giác trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

-       SGK Âm nhạc 7, SGV Âm nhạc 7, Giáo án.

-       Các file âm thanh / nhạc nền / video của bài hát Vùng cao quê em.

-       Bảng phụ / bảng trình chiếu (nếu có).

-       Đàn phím điện tử.

b. Đối với học sinh

-       SGK Âm nhạc 7.

2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học

a. Phương pháp dạy học

Dùng lời, thực hành - luyện tập làm mẫu, trò chơi, giải quyết vấn đề, tự phát hiện, vận động theo nhịp điệu (Dalcroze).

b. Kĩ thuật dạy học

Chia nhóm, mảnh ghép, hợp tác.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng khởi, dẫn dắt HS vào tiết học.

b. Nội dung:GV tổ chức cho HS nghe và vận động theo nhịp điệu của bài Xòe hoa (dân ca Thái).

c. Sản phẩm học tập:

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS nghe hoặc hát bài Xoè hoa kết hợp vận động theo động tác của GV (hoặc vận động tự do), thể hiện tính chất vui tươi, rộn ràng.

- GV gợi ý để HS nêu chủ đề.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe hoặc hát bài Xoè hoa kết hợp vận động theo động tác của GV hướng dẫn.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần vận động của HS cả lớp.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hát – Vùng cao quê em.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe và nêu cảm nhận bài hát

a. Mục tiêu:  Thông qua hoạt động, HS lắng nghe bài hát Vùng cao quê em và nêu được cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát.

d. Tổ chức thực hiện: