Phân tích tác phẩm Hãy cầm lấy và đọc

Câu hỏi 4. Phân tích tác phẩm Hãy cầm lấy và đọc

Bài Làm:

Tác phẩm "Hãy cầm lấy và đọc" của ông Huỳnh Như Phương nhằm khuyến khích việc đọc sách và nâng cao kiến thức của các em học sinh.

Tác phẩm này có nội dung chủ yếu xoay quanh việc giới thiệu về tầm quan trọng của việc đọc sách và những lợi ích mà nó mang lại cho con người. Tác giả đã nhấn mạnh rằng đọc sách không chỉ giúp ta có thêm kiến thức mà còn giúp ta phát triển tư duy, tăng cường khả năng sáng tạo và rèn luyện kỹ năng viết.

Tác phẩm cũng đưa ra một số lời khuyên để các em học sinh có thể tiếp cận với sách một cách hiệu quả hơn, bao gồm chọn lựa sách phù hợp với sở thích và trình độ của mình, đọc sách một cách chủ động và sử dụng các công cụ hỗ trợ như từ điển để hiểu rõ hơn nội dung của sách.

Tác phẩm "Hãy cầm lấy và đọc" là một bài phát biểu đầy cảm hứng và ý nghĩa, giúp các em học sinh nhận ra tầm quan trọng của việc đọc sách và khuyến khích các em có thói quen đọc sách để nâng cao kiến thức và kỹ năng của mình.

Xem thêm Bài tập & Lời giải

Trong: Soạn bài 8 Văn bản đọc Hãy cầm lấy và đọc

SAU KHI ĐỌC

Câu hỏi 1: Văn bản tập trung bàn về vấn đề gì? Dựa vào đâu em nhận biết được điều đó?

Xem lời giải

Câu hỏi 2: Tóm lược một số ý kiến được tác giả lần lượt trình bày trong văn bản.

Xem lời giải

Câu hỏi 3: Chỉ ra câu văn thể hiện cách lí giải của tác giả về thông điệp "Hãy cầm lấy và đọc". Em có đồng ý với cách lí giải đó không? Vì sao?

Xem lời giải

Câu hỏi 4: Tác giả đã dùng những lí lẽ và bằng chứng nào để khẳng định trong thế giới hiện đại, khi các phương tiện nghe nhìn phát triển không ngừng, con người vẫn cần phải đọc sách?

Xem lời giải

Câu hỏi 5: Theo tác giả, cần có những điều kiện gì để giải quyết tình trạng sa sút của văn hóa đọc hiện nay? Em có tán thành với ý kiến của tác giả về vấn đề này không? Vì sao?

Xem lời giải

Câu hỏi 6: Từ nội dung văn bản Hãy cầm lấy và đọc, theo em, có thể xem đọc sách là một kiểu trải nghiệm được không? Vì sao?

Xem lời giải

VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) với chủ đề: Sách là để đọc, không phải để trưng bày.

Xem lời giải

PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNG

Câu 1. Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Hãy cầm lấy và đọc?

Xem lời giải

Câu 2. Nội dung chính của văn bản Hãy cầm lấy và đọc?

Xem lời giải

Câu hỏi 3: Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục đoạn trích Hãy cầm lấy và đọc

Xem lời giải

Câu hỏi 6. Tác giả đã dùng biện pháp gì để làm nổi bật vai trò của sách đối với con người? Em có tán thành với quan điểm của tác giả thể hiện ở biện pháp ấy không? Vì sao?

Xem lời giải

Câu hỏi 7. Biện pháp liên kết nào được tác giả sử dụng ở các câu sau?

(1) “Em hãy cầm lấy và đọc? đó là lời nói tin cậy của thầy giáo khi trao cho học trò một cuốn sách quý. (2) “Con hãy cầm lấy và đọc? đó là câu nói thân thương của người cha, người mẹ khi đưa cho con món quà có ý nghĩa nhất. (3) “Bạn hãy cầm lấy và đọc; đó là lời sẻ chia của một người bạn muốn giới thiệu cho ta một cuốn sách hay.

Xem lời giải

Xem thêm các bài Soạn văn 7 tập 2 kết nối tri thức, hay khác:

Xem thêm các bài Soạn văn 7 tập 2 kết nối tri thức được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 7 giúp bạn học tốt hơn.

Lớp 7 | Để học tốt Lớp 7 | Giải bài tập Lớp 7

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 7, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 7 giúp bạn học tốt hơn.