Nội dung chuẩn bị bài 4

12. Nội dung chuẩn bị bài 4: Đọc bức thư của Nguyễn Đỗ Huyền Vi tại trang web: http://sachthietbigiaoduc.vn/gioi-thieu-sach/trung-hoc-co-so/-/BOOK/3905/phat-trien-nang-luc-trong-mon-ngu-van-lop-7-t%E1%BA%A1p-1.html

Bài Làm:

Nội dung bức thư:

Ngày 1 tháng 1 năm 2017.

Kính gửi ông Antonio Guterres!

Hôm nay, ông chính thức trở thành Tổng Thư kí thứ 9 của Liên hợp quốc. Cháu gửi đến ông lời chúc mừng sâu sắc nhất và chúc ông giải quyết được nhiều vấn đề nan giải cho thế giới trong nhiệm kỳ của mình.

Tuy mới là học sinh lớp 8 nhưng cháu rất quan tâm đến những vấn đề chính trị của đất nước và thế giới. Ông Ban Ki-moon nói rằng ông chính là “sự lựa chọn tốt thế giới, cho Liên hợp quốc”. Cháu vô cùng ngưỡng mộ ông!

Thưa ông! Ông nhậm chức trong bối cảnh thế giới nhiều biến động:Xung đột đẫm máu, khủng bố hoành hành, biến đổi khí hậu, sự thay đổi vai trò của Mỹ trên thế giới dưới thời Donald Trump... nên cháu rất ủng hộ khi ông tuyên bố: “Đã tới lúc cần phải đấu tranh vì hòa bình”.

Trước đó, trên cương vị người đứng đầu Cao ủy Liên hợp quốc về người tị nạn (UNHCR), ông được mệnh danh là “người bảo trợ không mệt mỏi cho người tị nạn”. Cháu biết nỗ lực của ông rất lớn, nhưng đây là bài toán quá khó của toàn cầu. Tại sao bà Merkel, Thủ tướng Đức mở cửa biên giới đón người tị nạn, lại bị lên án vì tạo ra những thách thức an ninh; hay ông Obama nhận 10.000 người tị nạn, cũng bị chỉ trích vì kẻ khủng bố sẽ trà trộn vào? Trái lại, ngôi làng giàu nhất châu Âu – làng Oberwil Lieli (Thụy Sĩ) chấp nhận nộp phạt 300.000 USD thay vì nhận 10 người tị nạn Syria, cũng bị cáo buộc phân biệt chủng tộc; hay ông Donald Trump ban lệnh cấm nhập cư với người tị nạn Syria và 6 nước khác, lại cũng bị phản đối gay gắt? Mỗi người đều có lí riêng, nhưng chẳng lẽ hễ ai không có  nhà đều mất quyền được chở che? Chẳng lẽ mầm sống sắp héo khô lại không cần những giọt nước mát? Cháu không nghĩ ông hay bất cứ ai có lương tri trên Trái đất lại ngồi yên chấp nhận điều đó! Nhưng cháu cũng nghĩ dù ông và Liên hợp quốc có nỗ lực chừng nào cũng không thể giải quyết bài toán tị nạn theo hướng cũ từ trước đến nay.

Bởi vậy, cháu xin được làm cố vấn cho ông, đưa ra một ý tưởng vừa giải quyết bài toán tị nạn, vừa rất nhân văn. Xin ông dành ít phút lắng nghe cháu ông nhé!

Ý tưởng của cháu xuất phát từ việc tỷ phú Ai Cập Naguib Sawiris mua đảo tặng người tị nạn. Chính bức ảnh cậu bé Aylan 3 tuổi nằm úp mặt bên bờ biển Thổ Nhĩ Kì đã thức tỉnh ông ta. Ông đặt tên đảo là Aylan, xây nhà cửa, trường học, bệnh viện, cung cấp thức ăn, điện nước, tạo công việc cho họ. Ý tưởng này đã được cơ quan UNHCR đồng tình và hợp tác tiến hành. Mặc dù còn nhiều rào cản, nhưng cháu tin rằng, nếu quyết tâm, chúng ta có thể biến dự án này thành hiện thực. Với cách này, các bên tham gia đều có lợi.

Bên thứ nhất, hàng triệu người tị nạn sẽ nhận được sự sống, sự bình yên. Và khi điều kiện sống ở đất nước họ tốt hơn, họ có thể trở về quê hương mình bất cứ lúc nào.

Bên thứ hai, châu Âu và Mĩ sẽ không phải đau đầu và tranh cãi về người tị nạn, không nhận thì vô nhân đạo, nhận thì rắc rối về an ninh.

Bên thứ ba, người mua đảo cho người tị nạn sẽ được lưu danh hậu thế. Cháu đồng quan điểm với ông Sawiris rằng, ai góp vốn mua đảo đều hưởng lợi vì họ sẽ được nhận cổ phần, trở thành một đối tác trong dự án này. Sau khi hòn đảo đã hoàn thiện như một thành phố xinh đẹp, lợi nhuận từ kinh tế, văn hóa, xã hội, du lịch... quả là rất lớn cho người đầu tư về lâu dài.

Bên thứ tư, quốc gia bán đảo thu được khoản lợi không nhỏ. Nếu họ ngần ngại khi phải tiếp nhận một đảo người tị nạn vào quốc gia mình thì có thể bán đứt và hòn đảo lập thành quốc gia riêng có quyền tự trị độc lập.

Ông thấy ý tưởng của cháu thế nào? Ông cứ viết thư cho cháu, mình sẽ trao đổi thêm cho thấu đáo ông nhé!

Và việc cuối cùng của chúng ta là tìm những tỉ phú có tiềm năng, kêu gọi họ cùng bắt tay với Liên hợp quốc đầu tư vào dự án nhân đạo này.

Thưa ông, ông Sawiris xếp vị trí 557/1810 tỉ phú thế giới, mà ông ấy đã tự tin mua đảo tặng người tị nạn, nên cháu tin sẽ tìm được 5 người đồng thuận với dự án này, thế là đủ cho số người tị nạn của thế giới. Những tỉ phú khác có thể góp vốn cổ phần. Cháu tư vấn giúp ông 5 tỉ phú này nhé: Ông Bill Gates, CEO Microsoft; ông Warren Buffet, CEO hãng Berkshire Hathaway; ông Mark Zuckerberg, CEO Facebook; ông Jeff Bezos, CEO Amazon; anh em Koch, CEO tập đoàn công nghiệp Koch Industries.

Họ có điểm chung là cam kết dành 99% tài sản cho hoạt động từ thiện. Cháu sẽ giúp ông viết thư cho các tỉ phú này. Cháu tin họ đều hào hứng với dự án của ông cháu mình; từ đó, sẽ mang lại thay đổi tích cực cho cuộc sống của hàng triệu người, giải quyết được bài toán khó cho Liên hợp quốc, châu Âu và Mĩ.

Cháu xin kết thúc bức thư của mình bằng lời cô bé 7 tuổi ở Syria, Bana Al-Abed: “Ông Trump kính mến, cấm người tị nạn là rất tệ! Nếu điều đó là đúng, cháu có ý tưởng này cho ông: Hãy làm cho các quốc gia khác hòa bình”. Chúng ta yêu hòa bình, đang hành động vì hòa bình, để không còn người tị nạn rời bỏ quê hương phải không ông?

Cố vấn nhỏ tuổi của ông!

Xem thêm Bài tập & Lời giải

Trong: Giải phát triển năng lực ngữ văn 7 bài 3: Ca dao, dân ca, Những câu hát về tình cảm gia đình,...

1. Than gia cuộc thi hát/ đọc bài ca dao mà nhóm em đã sưu tầm được.

a. Nội dung thi: Mỗi nhóm lần lượt thay phiên nhau hát hoặc đọc một bài ca dao về chủ đề bất kì.

b. Tiêu chí chấm điểm: mỗi nhóm hát đúng nhạc/lời hoặc đọc đúng bài ca dao sẽ được 10 điểm. Nhóm nào có tổng điểm cao hơn sẽ thắng.

Xem lời giải

2. Đọc văn bản Ca dao, dân ca - Những câu hát về tình cảm gia đình (SGK, Ngữ văn 7, tập một, trang 35), làm việc theo nhóm để chọn và thảo luận về một bài ca dao thuộc văn bản rồi hoàn thành bảng dưới đây. Sau đó, mỗi nhóm chia sẻ kết quả làm việc, các nhóm khác theo dõi, góp ý.

Xem lời giải

3. Đọc văn bản Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người (tranh 37) và thực hiện yêu cầu sau:

a. Trao đổi với bạn và tìm hiểu thêm thông tin trong phần Chú thích (trang 38) rồi hoàn thiện bảng.

b. Những địa danh trên xuất hiện trong bài ca dao nào?

c. Quan sát một số hình ảnh ghi lại sự tàn phá của con người đối với thiên nhiên, di tích lịch sử dưới đây. Trình bày suy nghĩ của em khi chứng kiến tàn phá đó.

Xem lời giải

4. Em hãy đọc diễn cảm bài ca dao số 4 trong văn bản Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người rồi viết những điểu em cảm nhận được vào sơ đồ sau:

Xem lời giải

5. Đọc văn bản Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người và thực hiện những yêu cầu dưới đây:

a. Trong bốn bài ca dao của văn bản, vẻ đẹp của địa danh nào xuất hiên trong bài ca dao khiến em thấy ấn tượng nhất? Vì sao?

b. Đọc diến cảm bài ca dao mà em thấy ấn tượng nhất, tưởng tượng sau đó vẽ lại cảnh đẹp thiên nhiên và con người nơi đó.

c. Giới thiệu và thuyết trình về bức tranh của em với các bạn.

Xem lời giải

6. Liệt kê những từ láy trong văn bản Ca dao, dân ca - Những câu hát về tình cảm gia đình, những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người. Sau đó tìm thêm những từ láy thuộc hai chủ đề của văn bản này.

Xem lời giải

7. Em hãy hoàn thiện cuốn sổ  tay từ láy của riêng mình dựa trên gợi ý sau:

Xem lời giải

8. Dựa vào phần ghi nhớ (sgk ngữ văn 7, tập một, trang 46) em hãy tạo lập một văn bản tự sự minh họa cho nội dung của một bài ca dao về tình cảm gia đình mà em thích.

Xem lời giải

9. Cho tình huống sau: Em tham gia buổi giao lưu cùng các bạn học sinh nước ngoai với chủ đề: Đất nước trong tôi và em dự định lựa chọn, giới thiệu một cảnh đẹp của quê hương qua ca dao. Hãy viết một đoạn văn ngắn thể hiện điều em dự định giới thiệu.

Xem lời giải

10. Tập phổ nhạc cho một trong số các bài ca dao vừa học cho cả lớp cùng nghe.

Xem lời giải

11. Tổ chức triển lãm tranh về chủ đề Hành trình xuyên Việt qua ca dao bằng cách sưu tầm những bài ca dao nói về địa danh thuộc các vùng miền khác nhau trên đất nước. Sau đó, dùng trí tưởng tượng để vẽ lại cảnh vật trong những bài ca dao đó.

Xem lời giải

Xem thêm các bài [Phát triển năng lực] Soạn văn 7 tập 1, hay khác:

Xem thêm các bài [Phát triển năng lực] Soạn văn 7 tập 1 được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 7 giúp bạn học tốt hơn.

Lớp 7 | Để học tốt Lớp 7 | Giải bài tập Lớp 7

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 7, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 7 giúp bạn học tốt hơn.