3. Viết nhận xét của giáo viên cho em, cho tổ chức hoặc cho cả lớp
Bài Làm:
Nhận xét giáo viên: Mong em có thể phát huy tốt những điểm tốt, tích cực của bản thân và cố gắng hoàn thiện những điều chưa hoàn thành tốt để bản thân phát triển toàn diện hơn
Trong: Giải SBT HĐTN 4 Chân trời bản 2 chủ đề 3 Phát triển mối quan hệ với thầy cô và bạn bè
1. Khoanh tròn vào những lời nói, việc làm mà em thường làm để duy trì và phát triển mối quan hệ với bạn bè
A. Chào bạn mỗi khi gặp
B. Trò chuyện với bạn
C. Hỏi thăm, quan tâm khi bạn mệt
D. Hướng dẫn cho bạn khi bạn chưa hiểu bài
E. Giúp bạn khi bạn bị ngã
G. Rủ bạn cùng chơi điện tử
H. Mắng bạn khi bạn làm sai
I. Cho bạn mượn đồ dùng học tập
K. Cho bạn xem bài khi bạn không làm được bài trong giờ kiểm
2. Đánh dấu X vào cách để duy trì và phát triển mối quan hệ với bạn bè
(...)Chào hỏi, trò chuyện
(...) Mua quà vặt cho bạn
(...) Mời/ rủ bạn cùng tham gia các hoạt động
(...) Giúp đỡ bạn đúng lúc
(...) Tặng quà cho bạn
(...) Dành cho bạn những lời khuyên tốt
(...) Khuyên nhủ khi bạn có ý định làm việc xấu
1. Viết những lời nói, việc làm để thể hiện cách duy trì và phát triển mối quan hệ với bạn bè nếu em là Hoa, Nam các tình huống ở SGK ( trang 25)
2. Lập kế hoạch giúp đỡ bạn gặp khó khăn theo bảng sau:
|
KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ BẠN GẶP KHÓ KHĂN Người được giúp đỡ: Hoàn cảnh: | ||
Việc làm |
Người thực hiện |
Thời gian |
1. Khoanh tròn vào những vấn đề thường xảy ra trong mối quan hệ của em với các bạn
A. Em và các bạn to tiếng với nhau về cách giải bài tập
B. Em hiểu lầm khi bạn có ý tốt với mình
C. Em bị các bạn trêu chọc
D. Bạn rủ em tham gia trò chơi mà em không thích
E. Bạn giận vì em chơi cùng bạn khác
2. Viết cách giải quyết các vấn đề thường xảy ra trong mối quan hệ với bạn bè
Vấn đề |
Cách giải quyết |
1. Hiểu lầm lẫn nhau |
|
2. Tranh cãi, bất đồng quan điểm |
|
3. Bị trêu chọc, bắt nạt |
|
4. Bị bạn lôi kéo thực hiện những việc làm không tốt |
Viết cách giải quyết vấn đề nếu em là Lam, Huy, Hà trong các tình huống ở SGK ( trang 27,28)
1. Khoanh tròn vào những lời nói, việc làm mà em đã dành cho thầy cô giáo
A. Lễ phép chào mỗi khi gặp thầy cô giáo
B. Thăm hỏi, quan tâm khi thấy thầy cô mệt mỏi
C. Lấy nước mời thầy cô giáo
D. Giúp thầy cô giáo trả bài kiểm tra cho lớp
E. Nhờ thầy cô giảng lại bài khi em chưa hiểu
F. Gửi lời chúc mừng thầy cô vào ngày Nhà giáo Việt Nam
G. Chuẩn bị bài và phát biểu trong mỗi giờ học
2. Đánh dấu X vào cách để duy trì và phát triển mối quan hệ với thầy cô giáo
(.....) Chào hỏi thầy cô giáo
(.....) Thăm hỏi, trò chuyện với thầy cô giáo
(.....) Thực hiện theo hướng dẫn của thầy cô
(.....) Tích cực tham gia học tập và các hoạt động khác
(.....) Gửi lời chúc, lòng biết ơn đến thầy cô vào dịp lễ, Tết
Viết những nội dung trong bức thư em muốn gửi thầy cô giáo cũ
1. Viết nội dung tiểu phẩm về sự quan tâm của học sinh đến thầy cô giáo
2. Lập kế hoạch thực hiện tiểu phẩm đã xây dựng
|
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TIỂU PHẨM Tên tiểu phẩm: Nhóm/ tổ: | ||
Hội thoại |
Phân vai |
Thời gian/ địa điểm luyện tập |
1. Đánh dấu X vào mức độ hoàn thành phù hợp với em
Những việc em làm |
Mức độ |
||
Hoàn thành tốt |
Hoàn thành |
Chưa hoàn thành |
|
1. Thực hiện những lời nói, việc làm để duy trì và phát triển mối quan hệ với bạn bè |
|||
2. Đề xuất cách giải quyết một số vấn đề thường xảy ra trong mối quan hệ với bạn bè |
|||
3. Thực hiện những lời nói, việc làm để duy trì và phát triển mối quan hệ với thầy cô |
|||
2. Viết những điểm các bạn ghi nhận ở em và những điểm các bạn mong em cố gắng
Xem thêm các bài Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 4 chân trời sáng tạo bản 2 được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 4 giúp bạn học tốt hơn.
Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 4, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 4 giúp bạn học tốt hơn.