Giáo án 5512 âm nhạc 8 bài: Ôn tập bài hát Lí dĩa bánh bò. Tập đọc nhạc số 2 Ánh trăng

Dưới đây là mẫu giáo án bài 1: Ôn tập bài hát Lí dĩa bánh bò. Tập đọc nhạc số 2 Ánh trăng được soạn theo công văn 5512. Bài học nằm trong chương trình âm nhạc lớp 8. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết

Tuần                                                               Ngày soạn:

Tiết                                                                 Ngày dạy:

  • Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò.
  • Tập đọc nhạc số 2: ánh trăng

 

I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức:

  • HS biết: hát thuộc bài Lí dĩa bánh bò và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát
  • HS hiểu và đọc: đúng giai điệu, lời ca bài TĐN số 2.
  • HS vận dụng: biểu diễn bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca, tốp cA.Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.

2.Năng lực:

Năng lực chung

  • Năng lực tự học.
  • Năng lực hợp tác.

 Năng lực chuyên biệt

  • Hình thành năng lực thự hành âm nhạc.
  • Hình thành năng lực hiểu biết âm nhạc.

3.Phẩm chất

  • Lòng nhân ái.
  • Chăm chỉ học tập

II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1.Giáo viên:

  • Nhạc cụ, máy chiếu.
  • Tư liệu liên quan đến bài học.

2.Học sinh:

  • SGK, VBT.
  • THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUbài theo hướng dẫn của GV

III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A.Hoạt động khởi động (3 – 5 phút)

a)Mục tiêu: Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò. Tập đọc nhạc số 2: ánh trăng

b)Nội dung: HS chơi trò chơi nghe thấu, hát tài.

c)Sản phẩm: HS lắng nghe GV, trả lời các câu hỏi

d)Tổ chức thực hiện:

* GV tổ chức trò chơi: Nghe thấu, hát tàI.

* GV đàn bất kì câu hát, tiết nhạc trong bài hát “Mùa thu ngày khai trường” và bài TĐN số 1.HS nghe và đoán câu hát, tiết nhạc.

- Chia lớp thành 2 đội, đội nào có tín hiệu trước, trả lời đúng được 10 điểm.

=> Tổng kết trò chơi

- Vào bài:

B.Hoạt động hình thành kiến thức (26 phút)

HĐ 1: Ôn tập bài hát Lí dĩa bánh bò

a)Mục tiêu: Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò.

b)Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao

c)Sản phẩm: HS luyện hát

d)Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV- HS

Sản phẩm dự kiến

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đàn mẫu âm cho HS luyện thanh

- GV chỉ huy cho HS đứng hát kết hợp vận động tại chỗ. Hát kết hợp vỗ tay theo phách.

- Trình bày bài hát Lí dĩa bánh bò, thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát.

 - Hướng dẫn HS một vài động tác phụ họa cho bài hát.
- Hướng dẫn HS hát lĩnh xướng và hoà giọng.

- GV tổ chức cho HS tự nhận xét, đánh giá lẫn nhau.

- GV kiểm tra phần đặt lời mới của HS cho bài hát.

- Yêu cầu Hs hát lời mớI.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS cả lớp luyện thanh theo mẫu âm.

- Thực hiện ôn tập theo Gv hướng dẫn

- Tập biểu diễn bài hát.

- HS quan sát, thực hiện.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- Cá nhân, nhóm, cặp đôi xung phong trình diễn trước lớp

- Hs thực hiện.

- Lắng nghe, lĩnh hội.

- HS nghe

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét hoạt động của HS

-> Qua nội dung này hình thành cho HS năng lực thực hành âm nhạc

1.Ôn tập bài hát “Lí dĩa bánh bò”

   Dân ca Nam bộ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

HĐ 2: Tìm hiểu và đọc bài TĐN số 2.

a)Mục tiêu: đọc bài TĐN số 2.

b)Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao

c)Sản phẩm: HS luyện hát

d)Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

- GV giới thiệu : TĐN số 1 là trích đoạn ngắn trong tác phẩm cùng tên của nhạc sĩ người I-ta-li-a:

ErnestoDecurtis viết vào khoảng thế kỉ XVII.Bài hát diễn tả tình yêu sâu nặng của người con với mảnh đất quê hương.

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu bản nhạc bài TĐN số 2 yêu cầu HS quan sát, thảo luận theo nhóm bàn (3 phút) trả lời các câu hỏi:

(H) Em có nhận xét gì về số chỉ nhịp? Giọng? Cao độ? trường độ bài TĐN số 2? Kí hiệu âm nhạc trong bài TĐN ?

H. Nốt nhạc nào cao nhất, nốt nào thấp nhất trong bài TĐN?

(H) Có thể chia bài TĐN thành mấy tiết nhạc ?.

=> GV nhận xét, chốt

- GV cho HS nói tên nốt nhạc kết hợp gõ theo trường độ của bàI.

- Cho HS luyện gam

- Tập gõ theo tiết tấu :

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS gõ lại cho đúng

- Đàn cho HS nghe giai điệu bài TĐN số 2

* Dạy TĐN từng câu theo lối móc xích:

- Đàn giai điệu câu nhạc 3 lần (yêu cầu HS chú ý nghe và đọc nhẩm theo)

- Đàn lại giai điệu, yêu cầu HS đọc to câu nhạc đó.

- Dạy lần lượt từng câu, ghép nối theo móc xích.

- Gọi một vài cá nhân, nhóm nhỏ HS đọc đầy đủ bài TĐN.

- Hướng dẫn HS tập ghép lời ca cho phần nhạc vừa đọc kết hợp gõ đệm theo phách

- Chia lớp làm 2 nhóm (A và B). Nhóm A đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu, nhóm B hát lời ca kết hợp đánh  nhịp, 2 nhóm thực hiện cùng một lúc sau đó đổi lại.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

- Cá nhân HS quan sát bản nhạc, tự trả lời các câu hỏi (1’)

- Thảo luận nhóm bàn, thống nhất ý kiến, hoàn thành nhiệm vụ được giao

- Đại diện 1 nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS đọc tên nốt kết hợp với trường độ

- Luyện gam
- Gõ tiết tấu theo hướng dẫn của GV

- HS nghe, cảm nhận giai điệu.

- HS đọc nhạc theo hướng dẫn của GV
- Lắng nghe, nhẩm theo, đọc hòa theo đàn.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- HS tập đọc nhạc và ghép lời ca hoàn chỉnh bài TĐN số 2
- HS thực hiện theo nhóm

- HS lắng nghe, lĩnh hội.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, đánh giá, việc thực hiện nhiệm vụ học tập của cá nhân, nhóm HS.

-> Qua nội dung này hình thành cho HS năng lực thực hành âm nhạc.

2.Tập đọc nhạc: Trở về Su-ri-en-tô.

Nhạc I-ta-li-a

- Số chỉ nhịp:

- Giọng La thứ

-Cao độ:
- Trường độ:

 

C.Hoạt động luyện tập (10 phút)
a)Mục tiêu:
Củng cố kiến thức, các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp.

b)Nội dung: HS trình bày theo nhóm.

c)Sản phẩm: Kết quả của các nhóm.

d)Tổ chức thực hiện:

- Các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp:

- Mỗi nhóm hãy thảo luận và tự chọn hình thức biểu diễn của nhóm mình:

+ Đọc nhạc kết hợp gõ đệm

+ Hát kết hợp đánh nhịp 

=> HS hợp tác nhóm, thống nhất hình thức biểu diễn của nhóm

D.Hoạt động vận dụng (5 phút)

a)Mục tiêu: Củng cố kiến thức, các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp.

b)Nội dung: HS trình bày theo nhóm.

c)Sản phẩm: Kết quả của các nhóm.

d)Tổ chức thực hiện:

- Giáo viên tiến hành kiểm tra cá nhân, cặp đôi HS đọc nhạc

- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá chéo phần trình bày của bạn, nhóm bạn. .

- GV nhận xét chung, đánh giá điểm cho mỗi nhóm.

*Hướng dẫn HS học ở nhà

- Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò, TĐN số 2.

    - Tập biểu diễn bài hát (có thể kết hợp múa phụ hoạ) theo nhóm.

- Tìm hiểu về nhạc sĩ Hoàng Vân với bài hát Hò kéo pháo

Xem thêm các bài Giáo án âm nhạc 8, hay khác:

Bộ Giáo án âm nhạc 8 được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục với mục đích giúp các Thầy, Cô giảng dạy dễ dàng và biên soạn Giáo án tốt hơn, đơn giản hơn theo sát chương trình Lớp 8.

Lớp 8 | Để học tốt Lớp 8 | Giải bài tập Lớp 8

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 8, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.