Giả sử em được đóng vai ông Giuốc-đanh để diễn đoạn trích này, em sẽ chọn trang phục, thể hiện dáng vẻ, điệu bộ của nhân vật như thế nào?

Câu hỏi 7. Giả sử em được đóng vai ông Giuốc-đanh để diễn đoạn trích này, em sẽ chọn trang phục, thể hiện dáng vẻ, điệu bộ của nhân vật như thế nào?

Bài Làm:

Giả sử em được đóng vai ông Giuốc-đanh để diễn đoạn trích này, em sẽ chọn trang phục mặc áo khoác, áo gi-lê , quần ống túm. Áo gi-lê được trang trí nhiều nhất với họa tiết thêu và hoa văn trên vải. Loại ren đăng-ten jabot vẫn tiếp tục được sử dụng để viền cổ áo. Quần ống túm (breeches) thường dừng lại ở đầu gối, với tất trắng đi bên dưới và gót giày bản vuông lớn. Áo khoác được mặc ôm hơn và không phồng ra như váy ở thời kỳ baroque. Mũ tricorne trở nên phổ biến trong thời gian này, thường viền với bím tóc và trang trí bằng lông đà điểu. Tóc giả cũng được sử dụng và thường là màu trắng. Kiểu tóc cadogan của nam giới phát triển và trở nên phổ biến trong giai đoạn này với tóc được cuộn ngang trên tai. Tầng lớp quý tộc Pháp mặc quần áo đặc biệt xa hoa và thường được gọi là “Macaroni”.

Xem thêm Bài tập & Lời giải

Trong: Soạn ngữ văn 8 Kết nối tri thức Bài 5 Trưởng giả học làm sang

TRƯỚC KHI ĐỌC 

Câu hỏi: Hãy chia sẻ những cảm nhận của em về về một diễn viên hài hoặc bộ phim, tiểu phẩm, chương trình hài mà em yêu thích. 

Xem lời giải

ĐỌC VĂN BẢN 

Câu hỏi 1. Cách trình bày văn bản kịch bản ( chỉ dẫn, lời thoại). 

Xem lời giải

Câu hỏi 2. Chi tiết thợ may may áo áo ngược hoa. 

Xem lời giải

Câu hỏi 3. Các cách gọi của thợ bạn dành cho ông Giuốc - đanh 

Xem lời giải

Câu hỏi 4. Tại sao lời thoại của nhân vật Ni - côn chủ yếu là tiếng cười? 

Xem lời giải

SAU KHI ĐỌC 

Câu hỏi 1. Trang phục của ông Giuốc-đanh được diễn tả ở những chi tiết nào trong đoạn trích?

Xem lời giải

Câu hỏi 2. Ở Lớp II, Hồi thứ ba, hành động cười của nhân vật Ni-côn cho biết điều gì về bộ trang phục của ông Giuốc-đanh? Nếu em là nhân vật Ni-côn, em có thấy bộ trang phục của ông Giuốc-đanh là đáng cười không? Vì sao?

Xem lời giải

Câu hỏi 3. Ông Giuốc-đanh đặt làm trang phục với mong muốn gì? Hãy chỉ ra nét tính cách nổi bật ở nhân vật và giải thích vì sao ông dễ dàng bị những người thợ may lừa mị, lợi dụng và trở thành đáng cười trong mắt người hầu.

Xem lời giải

Câu hỏi 4. Lời thoại trong các lớp kịch có gì đáng chú ý?

Xem lời giải

Câu hỏi 5. Xoay quanh sự việc mặc trang phục của ông Giuốc-đanh, em hãy chỉ ra những nét tương phản trong hành động của ông Giuốc-đanh và các nhân vật.

Xem lời giải

Câu hỏi 6. Nêu một vài thủ pháp trào phúng trong đoạn trích.

Xem lời giải

Câu hỏi 8. Theo em, trong cuộc sống hiện nay còn có những người như ông Giuốc-đanh không?

Xem lời giải

VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC 

Đề bài: Viết đoạn văn ( khoảng 7 - 9 câu) trình bày suy nghĩ của em về chi tiết phó may may áo ngược hoa trong đoạn trích trên. 

Xem lời giải

PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNG 

Câu 1. Em hãy nêu giá trị nội dung, nghệ thuật của bài Trưởng giả học làm sang

Xem lời giải

Câu hỏi 2. Nội dung chính của tác phẩm Trưởng giả học làm sang

Xem lời giải

Câu hỏi 3. Nêu tác giả, tác phẩm của bài Trưởng giả học làm sang 

Xem lời giải

Câu hỏi 4. Phân tích tác phẩm Trưởng giả học làm sang

Xem lời giải

Xem thêm các bài Soạn văn 8 tập 1 kết nối tri thức, hay khác:

Xem thêm các bài Soạn văn 8 tập 1 kết nối tri thức được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.

Lớp 8 | Để học tốt Lớp 8 | Giải bài tập Lớp 8

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 8, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.