8. Đọc những nhận định sau về văn chương và cho biết điểm gần gũi giữa những nhận định đó với quan điểm của Hoài Thanh trong văn bản Ý nghĩa văn chương.
a. Hãy xúc động hồn thơ cho ngọn bút có thần.
(Ngô Thì Nhậm)
b. Công việc của nhà văn là phát hiện ra cái đẹp ở chỗ không ai ngờ tới, tìm cái đẹp kín đáo và che lấp của sự vật, để cho người đọc một bài học trong nhìn và thưởng thức.
(Thạch Lam)
c. Cảm động lòng người trước hết không gì bằng tình cảm và tình cảm là cái gốc của văn chương.
(Bạch Cư Dị)
d. Tôi muốn các tác phẩm của tôi giúp mọi người trở nên tốt, có tâm hồn thuần khiết, tôi muốn chúng góp phần gợi dậy tình yêu con người, đồng loại và ý muốn đấu tranh mãnh liệt cho những lí tưởng của chủ nghĩa nhân đạo và sự tiến bộ của loài người.
(Sô- lô-khốp)
e. Niềm vui của nhà văn chân chính là niềm vui của người dẫn đường đến xứ sở cái đẹp.
(Pau- tốp -xki)
Bài Làm:
a. Điểm tương đồng: đặt tình cảm, cảm xúc vào trong tác phẩm.
b. Chức năng của văn học là thẩm mỹ, vì vậy đi tìm và phát hiện cái đẹp chính là công việc, sứ mệnh của nhà văn. Nhà văn phải không ngữ tìm tòi, phát hiện để phản ánh hiện thực một cách sâu sắc, toàn diện và đóng góp cho văn học những giá trị mới nên phải đi tìm, phát hiện vẻ đẹp tiềm ẩn. Công việc ấy của nhà văn giúp người đọc thêm tin tưởng, có cái nhìn tính tế, nhạy cảm với cuộc sống, con người và thấy bất ngờ, thú vị khi thưởng thức tác phẩm, vẻ đẹp cuộc sống.
c. Tác giả đề cao và khẳng định vai trò của tình cảm của nhà văn, nhà thơ trong quá trình sáng tác văn chương. Đó là thái độ, tư tưởng, tình cảm của tác giả trước cuộc sống và con người.
d. Gửi gắm những tư tưởng, tình cảm tốt đẹp, khơi dậy những tiềm thức, lòng chắc ẩn trong tâm hồn mỗi con người.
e. Xứ sớ của cái đẹp: Đó là cái đẹp muôn hình muôn vẻ của cuộc đời mà nhà văn phản ánh trong tác phẩm. Đó là vẻ đẹp trong tự nhiên, trong con người, trong lao động, trong chiến đấumà nhà văn mang tới cho người đọc. Cái đẹp đó còn là cái đẹp của nghệ thuật của tác phẩm: về ngôn từ, về hình tượng, về kết cấu, các hình thức nghệ thuật sinh động.