Câu hỏi tự luận mức độ nhận biết Ngữ văn 11 kết nối bài 8: Pa-ra-lim-pích (Paralypic): Một lịch sử chữa lành những vết thương (Huy Đăng)

1. NHẬN BIẾT (4 câu)

Câu 1: Trong văn bản “Pa-ra-lim-lích (paralimpic): một lịch sử chữa lành những vết thương”, Pa-ra-lim-pic là gì?

Câu 2: Sự kiện đánh dấu sự ra đời của Pa-ra-lim-pic là gì?

Câu 3:  Mục tiêu của bác sĩ Gắt-mừn khi tổ chức cuộc thi này là gì?

Câu 4: Người viết đã kể câu chuyện của những vận động viên nào tham dự Pa-ra-lim-pích?

Bài Làm:

Câu 1: 

Pa-ra-lim-pic ra đời năm 1960, đây là phong trào thể thao dành cho người khuyết tật trở thành điều hết sức gần gũi với cuộc sống của con người.

 

Câu 2:

Sự kiện đánh dấu sự ra đời của Pa-ra-lim-pic diễn ra năm 1948 trùng với kì Ô-lim-pic diễn ra tại Luân Đôn. Bác sĩ người Đức gốc Do Thái Lút-vích Gắt-mừn, người từng được hỗ trợ trốn thoát khỏi Đức quốc xã năm 1939, đứng ra tổ chức một cuộc thi đấu thể theo dành cho các cựu chiến binh Thế chiến II người Anh. Đa số các bệnh nhân chấn thương tủy sống. Giải đấu thế theo đó mang tên Thế vận hội Xe lăn Quốc tế.

 

Câu 3:  

Mục tiêu của bác sĩ Gắt-mừn khi tổ chức cuộc thi này sẽ đưa giải đấu thể thao này lên sánh ngang tầm Ô-lim-pích, trở thành một kì Thế vận hội cho những người khuyết tật.

 

Câu 4:

Người viết đã kể câu chuyện của những vận động viên tham dự Pa-ra-lim-pích:

- Van Gát, cựu lính nhảy dù người Anh gặp nạn vào năm 2009, được Help for Hero (tổ chức Hỗ trợ các Cựu chiến binh) của Anh giúp đỡ.

- Brét-ly Xnai-đơ là một vận động viên bơi lội khiếm thị từng phục vụ trong hải quân Mỹ khi tham chiến ở Áp-ga-ni-xten, khi giúp đỡ những nạn nhân trong vụ đánh bom 2011, mắt anh đã bị hỏng.

Xem thêm Bài tập & Lời giải

Trong: Câu hỏi tự luận Ngữ văn 11 kết nối bài 8: Pa-ra-lim-pích (Paralypic): Một lịch sử chữa lành những vết thương (Huy Đăng)

2. THÔNG HIỂU (3 câu)

Câu 1:  Nêu ý hiểu của em về nhan đề văn bản văn bản “Pa-ra-lim-lích (paralimpic): một lịch sử chữa lành những vết thương”?

Câu 2: Phân tích tác dụng của các phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản.

Câu 3: Yếu tố tự sự có vai trò gì trong văn bản “Pa-ra-lim-lích (paralimpic): một lịch sử chữa lành những vết thương”?

 

Xem lời giải

3. VẬN DỤNG (3 câu)

Câu 1:  Phát biểu suy nghĩ của bạn về khả năng kì diệu của con người sau khi đọc các thông tin về một số vận động viên thể thao khuyết tật trong văn bản.

Câu 2: Văn bản giúp bạn hiểu thêm gì về nỗi đau? Ta có thể ứng xử như thế nào với nỗi đau và những khiếm khuyết trên cơ thể của mình và của người khác?

Câu 3: Kể tên những bài viết về Pa-ra-lim-pic hoặc về những vận động viên thể thao khuyết tật.

Xem lời giải

4. VẬN DỤNG CAO (2 câu)

Câu 11:  Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) về khả năng chữa lành của thể thao.

Câu 12: Nêu cảm nhận của em về câu chuyện một người khuyết tật nhưng có nghị lực phi thường mà em biết.

 

Xem lời giải

Xem thêm các bài Soạn ngữ văn 11 tập 2 kết nối tri thức, hay khác:

Để học tốt Soạn ngữ văn 11 tập 2 kết nối tri thức, loạt bài giải bài tập Soạn ngữ văn 11 tập 2 kết nối tri thức đầy đủ kiến thức, lý thuyết và bài tập được biên soạn bám sát theo nội dung sách giáo khoa Lớp 11.

Xem Thêm

Lớp 11 | Để học tốt Lớp 11 | Giải bài tập Lớp 11

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 11, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 11 giúp bạn học tốt hơn.