Tuyển tập văn mẫu lớp 4 chân trời sáng tạo

• Ghi lại một kỉ niệm mùa hè mà em nhớ nhất.
• Lập dàn ý cho bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc, đã nghe nói về lòng trung thực hoặc lòng nhân hậu.
• Viết và trang trí “Nội quy sử dụng tủ sách” của lớp em.
• Viết 3-4 câu giới thiệu về quê hương em, trong đó có sử dụng danh từ riêng.
• Viết đoạn mở bài trực tiếp và đoạn kết bài mở rộng cho bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe nói về lòng trung thực hoặc lòng nhân hậu.
• Em sẽ làm gì để bắt đầu ngày mới có ý nghĩa ?
• Viết bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe nói về lòng trung thực hoặc lòng nhân hậu.
• Đóng vai, nói và đáp lời động viên, khen ngợi của bố mẹ và chị Dua với Liêm.
• Kể về một kỉ niệm vui của em với bạn bè.
• Viết bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe nói về lòng dũng cảm hoặc trí thông minh của con người.
• Viết đoạn mở bài gián tiếp và đoạn kết bài mở rộng cho bài văn kể lại câu chuyện đã chia sẻ ở bài tập 2 (Thử tài, Món quà tặng cha, Hai Bà Trưng)
• Nói 2-3 câu về một món ăn em thích.
• Nói 2-3 câu về một món ăn em thích.
• Kể về một hoạt động đền ơn đáp nghĩa hoặc một hoạt động thiện nguyện mà em đã có dịp chứng kiến hoặc tham gia dựa vào gợi ý: Dâng hương Quốc tổ Hùng Vương, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, thăm hỏi gia đình có công,...
• Viết đơn gửi thầy cô giáo lớp em để xin nghỉ học dựa vào gợi ý.
• Nói về một lần em đi thăm họ hàng hoặc người thân.
• Nói hoặc viết lời yêu thương gửi tới một người thân của em.
• Kể lại một việc làm thể hiện tình cảm của em đối với người thân.
• Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một việc tốt mà em hoặc bạn bè, người thân đã làm.
• Viết lời cảm ơn người thân khi nhận được món quà hoặc sự quan tâm, chăm sóc từ người đó.
• Viết bài văn thuật lại một việc tốt mà em hoặc bạn bè, người thân đã làm.
• Viết đoạn mở bài trực tiếp và đoạn kết bài mở rộng cho bài văn thuật lại một việc tốt mà em hoặc bạn bè, người thân,... đã làm.
• Nói 2-3 câu về một hiện tượng thiên nhiên, trong đó có từ ngữ chỉ hình dáng, màu sắc hoặc âm thanh.
• Nói về một hoạt động trải nghiệm thú vị của em ở trường.
• Viết 3-4 câu kể về một hoạt động trải nghiệm thú vị của em ở trường.
• Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc, đã nghe có nhân vật là đồ vật hoặc con vật.
• Thực hiện 1 trong 2 đề bài sau: a. Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm thú vị của em ở trường.; b. Viết bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe về gương thiếu nhi tài năng hoặc dũng cảm.
• Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc để lại cho em nhiều ấn tượng trong lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 của trường hoặc lớp em.
• Chia sẻ về một tấm gương hiếu học mà em biết.
• Nói về một anh hùng hoặc một tài năng nhỏ tuổi mà em biết.
• Viết bài văn thuật lại một sự việc để lại cho em nhiều ấn tượng trong lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 của trường hoặc lớp em.
• Viết đoạn văn (từ 4-5 câu) kể về một việc em đã làm để thực hiện “5 điều Bác Hồ dạy”.
• Đóng vai hướng dẫn viên, giới thiệu về một công trình ở địa phương mà em biết.
• Viết 3-4 câu giới thiệu về những đồ dùng học tập của em, trong đó có sử dụng từ gọi người để gọi đồ dùng học tập.
• Kể lại “Chuyện cổ tích về loài người” bằng lời của em.
• Viết đoạn văn (từ 4-5 câu) nói về tài năng của một nhân vật mà em đã học.
• Viết thư điện tử cho một người bạn mới quen hoặc một người bạn ở xa để thăm hỏi.
• Viết 2-3 câu miêu tả khu vườn hoặc cánh đồng hoa trong tranh, ảnh em sưu tầm được.
• Nói về 1-2 phát minh có ý nghĩa với cuộc sống con người.
• Tưởng tượng, viết đoạn văn kể về việc làm của Tin-tin và Mi-tin sau khi tham quan công trường xanh.
• Nói về mơ ước của em liên quan tới chủ đề đã chọn: Bản thân, gia đình, bạn bè, trường học, quê hương, bầu trời, trái đất,...
• Sử dụng biện pháp nhân hóa để viết 2-3 câu ghi lại lời trò chuyện giữa các hiện tượng thiên nhiên.
• Viết đoạn văn kể lại cuộc trò chuyện của em với bà tiên, ông bụt,... trong một câu chuyện đã đọc, đã nghe.
• Sử dụng biện pháp nhân hóa, viết 3-4 câu ghi lại lời giới thiệu của một đồ vật.
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em với một người gần gũi, thân thiết.
• Viết 2-4 dòng thơ hoặc 2-3 câu văn về mơ ước của em trong đêm Trung thu.
• Giới thiệu về một sản phẩm em thực hiện ở trường.
• Viết đoạn văn nêu lí do em thích một câu chuyện cổ tích hoặc sự tích đã đọc, đã nghe.
• Viết một điều em muốn thay đổi để cuộc sống ngày càng tốt đẹp hơn.
• Nói về một kỉ niệm đẹp của em với gia đình, bạn bè hoặc thầy cô giáo.
• Sử dụng biện pháp nhân hóa để viết 3-4 câu về một loài cây hoặc một loài vật em thích.
• Thuật lại một ngày hội được tổ chức ở trường em.
• Thực hiện 1 trong 2 đề bài sau: a. Viết thư cho thầy giáo hoặc cô giáo cũ để thăm hỏi và kể về việc học tập của em.; b. Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc, đã nghe về tình bạn hoặc tình cảm gia đình.
• Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể
• Nói 1-2 câu tả một loại lá cây em biết
• Lập dàn ý cho bài văn tả một cây bóng mát được trồng ở tường hoặc nơi em ở.
• Chia sẻ cảm xúc của em về một trải nghiệm thú vị trong mùa hè.
• Viết đoạn mở bài cho bài văn tả một cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở.
• Nói 2-3 câu về cảnh bình minh, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa.
• Viết đoạn văn tả đặc điểm nổi bật (gốc, thân, lá,...) của một cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở.
• Nói về một tấm gương lạc quan, yêu cuộc sống mà em biết.
• Viết đoạn kết bài không mở rộng cho bài văn tả một cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở.
• Đóng vai hướng dẫn viên, giới thiệu với du khách một món ăn ở địa phương em.
• Viết bài văn tả một cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở.
• Nói 1-2 câu tả vẻ đẹp của một cảnh sông nước mà em biết.
• Lập dàn ý cho bài văn tả một cây hoa.
• Nói 1-2 câu về một loại bánh em thích.
• Đóng vai hướng dẫn viên, giới thiệu với khách tham quan một cảnh đẹp ở quê hương hoặc nơi em ở.
• Viết đoạn văn (từ 4-5 câu) tả một loại quả em thích. Xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu trong đoạn văn.
• Viết đoạn văn tả hoa của một cây hoa em thích, trong đoạn văn có hình ảnh so sánh hoặc nhân hóa.
• Viết tiếp 2-3 câu để hoàn thành đoạn văn từ câu chủ đề dưới đây: Sáng sớm, thành phố chìm trong màn sương.
• Viết bài văn tả một cây hoa em thích, trong bài văn có hình ảnh so sánh hoặc nhân hóa.
• Viết đoạn văn (từ 4-5 câu) tả một loài hoa mà em thích, trong đoạn văn có câu chủ đề.
• Nói một việc em đã làm cùng bạn bè, người thân,... để góp phần giữ gìn nhà cửa, đường phố, trường lớp,... xanh - sạch - đẹp.
• Viết đoạn văn bày tỏ tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã nghe, đã đọc.
• Viết đoạn văn (từ 4-5 câu) nói về cảnh đẹp hoặc tình cảm của em với quê hương.
• Sáng tác 4-6 dòng thơ hoặc viết 2-3 câu văn về một cảnh đẹp mà em thích vào sổ tay.
• Viết đoạn văn (từ 4-5 câu) liệt kê những việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ cây xanh, trong đoạn văn có dùng dấu gạch ngang.
• Viết bài văn tả một cây ăn quả mà em thích.
• Viết 1-2 câu tả đặc điểm nổi bật về hình dáng hoặc hoạt động, thói quen của một con vật em thích, trong đó có hình ảnh so sánh hoặc nhân hóa.
• Lập dàn ý cho bài văn miêu tả một con vật nuôi trong nhà mà em thích.
• Viết đoạn văn tả đặc điểm nổi bật về hình dáng của con vật nuôi trong nhà mà em thích, trong đó có hình ảnh so sánh hoặc nhân hóa.
• Viết đoạn văn tả hoạt động hoặc thói quen của con vật nuôi trong nhà mà em thích. Sử dụng hình ảnh nhân hóa để đoạn văn thêm sinh động.
• Giới thiệu về một công trình kiến trúc mà em thích.
• Viết đoạn mở bài gián tiếp hoặc đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả một con vật nuôi trong nhà mà em thích.
• Viết bài văn tả một con vật nuôi trong nhà mà em thích.
• Đóng vai hướng dẫn viên du lịch, giới thiệu với du khách nước ngoài về một cảnh đẹp ở quê hương Việt Nam.
• Lập dàn ý cho bài văn tả một con vật sống trong môi trường tự nhiên mà em thích.
• Viết đoạn văn tả hoạt động hoặc thói quen của một con vật sống trong môi trường tự nhiên mà em thích.
• Kể lại câu chuyện “Nàng tiên Ốc” bằng lời của em.
• Viết bài văn tả một con vật sống trong môi trường tự nhiên mà em thích.
• Viết hướng dẫn thực hiện một việc nhà đơn giản gồm 2-3 bước.
• Viết 3-4 câu bày tỏ suy nghĩ của em về Liên hoan Thiếu nhi ba nước Việt Nam - Lào - Cam-pu-chia.
• Cùng bạn tranh luận, bày tỏ ý kiến của em về câu nói: Sức khỏe là vốn quý của con người.
• Viết đoạn văn ngắn nêu lí do em thích một bài đọc đã học ở lớp Bốn, trong đoạn văn: a. Có sử dụng dấu ngoặc kép; b. Có ít nhất một câu sử dụng trạng ngữ.
• Trong thế giới loài vật có nhiều loài rất thông minh: chó biết giữ nhà, cá heo biết làm xiếc, bồ câu biết đưa thư,... Viết bài văn tả một con vật hoặc loài vật thông minh mà em biết.
• Mỗi vùng, miền trên đất nước đều gắn với một loại cây đặc trưng: dừa ở Bến Tre, bằng vuông ở Trường Sa, phượng ở Hải Phòng,... Viết bài văn tả một cây được trồng nhiều ở địa phương em.
• Trong thế giới loài vật có nhiều loài có ích: chim sâu bảo vệ mùa mang, gà gáy sáng, vịt đẻ trứng,... Viết bài văn tả một con vật có ích mà em biết.