Viết 1 – 2 câu có sử dụng từ ngữ tìm được ở bài tập 1.
Bài Làm:
- An là một cô bé chăm chỉ học hành
- Phương rất chăm chỉ dọn nhà
- Vân Anh tạm biệt abf để đi kết nạp đoàn
Viết 1 – 2 câu có sử dụng từ ngữ tìm được ở bài tập 1.
Bài Làm:
- An là một cô bé chăm chỉ học hành
- Phương rất chăm chỉ dọn nhà
- Vân Anh tạm biệt abf để đi kết nạp đoàn
Trong: Giải SBT bài: Ôn tập giữa học kì I
1. Nghe – viết: Con tàu của em (SGK, tr.69).
2. Viết lại cho đúng các tên riêng dưới đây:
lâm Thanh Yên Đan
Lê đình Huy
nguyễn khánh linh
Trần phúc nguyên
(3) Điền vào chỗ trống và thêm dấu thanh (nếu cần):
a. Vần ay hoặc vẫn ây
• Chiếc m........ bay đang lướt nhanh trên những tầng m........ xanh.
• Các th........ cô đều khen bài trình b........ của nhóm em.
Những chiếc thuyền m....... chở đ........ hàng hoá đã cập bến.
b. Vần iệc hoặc vần iêt
• Làm V......... nhà xong, em ngồi v......... bài.
xanh b.........
• Họ mải m......... làm cỏ, bón phân trên cánh đồng lúa
• Những t……........ mục X.......... và ảo thuật luôn cuốn hút các khán giả nhí.
Tiết 3 (SGK, tr.70)1.
Giải ô chữ sau:
1. Một hình ảnh trên huy hiệu Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
2. Có nghĩa giống với siêng năng,
3. Trẻ em độ tuổi từ 4, 5 đến 8, 9 tuổi.
4. Không sợ gian khổ, nguy hiểm.
5. Đức tính đầu tiên trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
6. Hoạt động thực hiện trước hoạt động hát Quốc ca, Đội ca.
7. Tên gọi một phong trào của thiếu nhi.
Tiết 4 (SGK, tr.72)
Viết đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) tả một món đồ chơi em thích dựa vào gợi ý:
Tiết 5 (SGK, tr.73)
Đọc lại bài Cô Hiệu trưởng (SGK, tr.73), trả lời các câu hỏi dưới đây:
a. Tre làm gì khi vừa tới phòng cô Hiệu trưởng?
Viết câu trả lời của em.
b. Tre gặp khó khăn gì?
Đánh dấu V vào ô trống đặt trước ý trả lời em chọn.
Gặp khó khăn khi nói
Gặp khó khăn khi đọc
Gặp khó khăn khi viết
c. Tre dùng cách nào để trả lời câu hỏi của cô Hiệu trưởng?
Đánh dấu V vào ô trống đặt trước ý trả lời em chọn.
Vẽ tranh
Ghép hình
Đánh vần
d. Theo em, cô Hiệu trưởng đã làm gì để giúp Tre trở nên mạnh dạn?
— Đặt câu hỏi để Tre trả lờid. Theo em, cô Hiệu trưởng đã làm gì để giúp Tre trở nên mạnh dạn?
Đánh dấu V vào ô trống đặt trước ý trả lời em chọn.
Đặt câu hỏi để Tre trả lời
Nhờ mẹ giúp Tre trả lời
Khuyến khích, động viên Tre
e. Em thích nhân vật nào trong bài? Vì sao?
Viết câu trả lời của em.
Tiết 6 (SGK, tr.74)
1. Tìm các hình ảnh so sánh có trong mỗi đoạn thơ, đoạn văn sau rồi điền vào bảng.
a. Cánh diều như dấu á
Ai vừa tung lên trời
Cái dấu á cong mảnh
Bồng bềnh trong mây trôi.
Lương Vĩnh Phúc
b. Cánh diều no gió
Tiếng nó chơi với
Diều là hạt cau
Phơi trên nong trời.
Trần Đăng Khoa
c. Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm.
Tạ Duy Anh
Sự vật 1 |
Từ ngữ dùng để so sánh |
Sự vật 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Viết 2 – 3 câu về một trò chơi em thích theo gợi ý:
4. Điền từ ngữ trả lời câu hỏi Khi nào? hoặc Ở đâu? vào chỗ trống:
a................. vỡ tổ, học sinh ùa ra sân như đàn ong
b. Các bạn hào hứng chơi nhảy dây.......................
c. Những chú chim ríu rít.....................như muốn trò chuyện cùng chúng em.
Tiết 7 (SGK, tr.75)
1. Viết đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) giới thiệu một người bạn của em dựa vào gợi ý:
Xem thêm các bài Giải VBT tiếng việt 3 tập 1 chân trời sáng tạo được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 3 giúp bạn học tốt hơn.
Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 3, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 3 giúp bạn học tốt hơn.