Soạn ngữ văn 8 kết nối bài 9 Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ.

Soạn văn bài 9: Hôm nay và ngày mai sách ngữ văn 8 tập 2 kết nối tri thức. Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức bài học.

Bài tập & Lời giải

CÂU HỎI MỞ ĐẦU

Câu 1: Hãy nêu tên một sáng tác dân gian có nói đến hiện tượng lũ lụt. Theo em, trong sáng tác đó, lũ lụt đã để lại ấn tượng nổi bật gì?

Xem lời giải

Câu 2: Em hiểu thế nào về nội dung của thành ngữ sống chung với lũ? Thử suy đoán về nguồn gốc của thành ngữ này.

Xem lời giải

CÂU HỎI GIỮA BÀI

Câu 1: Phần sa-pô báo hiệu điều gì sẽ được triển khai trong văn bản?

Xem lời giải

Câu 2: Tác giả giải thích như thế nào về quá trình kiến tạo đồng bằng nói chung?

Xem lời giải

Câu 3: Những đặc điểm trong sự hình thành vùng châu thổ sông Cửu Long là gì?

Xem lời giải

Câu 4: Sự trù phú của vùng Đồng bằng sông Cửu Long được biểu hiện như thế nào?

Xem lời giải

Câu 5: Vì sao có lũ lớn lại điều được người dân miền sông nước mong đợi.

Xem lời giải

Câu 6: Hiện tượng ngập lụt đã tạo nên những kết nối quan trọng nào?

Xem lời giải

Câu 7: Đoạn văn này có sự kết nối như thế nào với nhan đề của văn bản?

Xem lời giải

CÂU HỎI CUỐI BÀI

Câu 1: Thông tin chính mà tác giả muốn chuyển tải qua văn bản này là gì?

Xem lời giải

Câu 2: Có thể xếp Miền châu thổ Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ vào kiểu văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên không? Vì sao?

Xem lời giải

Câu 3: Thông tin trong văn bản được trình bày theo trật tự hay quan hệ nào? Nêu nhận xét về hiệu quả của các trình bày đó.

Xem lời giải

Câu 4: Trong văn bản, hiện tượng lũ ở miền châu thổ sông Cửu Long đã được soi chiếu từ những góc nhìn nào? Sự phối hợp các góc nhìn như vậy có ý nghĩa gì?

Xem lời giải

Câu 6: Những thông tin được đưa đến trong văn bản có điểm gì mới so với điều em biết?

Xem lời giải

Câu 7:Theo em, những nhận định của tác giả về lũ ở miền châu thổ sông Cửu Long có thể được áp dụng để nói về lũ ở mọi lưu vực sông khác hay không? Vì sao?

Xem lời giải

Câu 5: Vì sao trong văn bản, tác giả hầu như không nói đến tác hại của lũ, dù không quên nhắc đến một số "trận lũ lớn lịch sử"?

Xem lời giải

PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNG TÁC PHẨM 

Câu hỏi 1. Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ.

Xem lời giải

Câu hỏi 2. Nội dung chính của tác phẩm Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ

Xem lời giải

Câu hỏi 3. Nêu tác giả, tác phẩm, bố cục của bài Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ. 

Xem lời giải

Xem thêm các bài Soạn văn 8 tập 2 kết nối tri thức, hay khác:

Xem thêm các bài Soạn văn 8 tập 2 kết nối tri thức được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.

Lớp 8 | Để học tốt Lớp 8 | Giải bài tập Lớp 8

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 8, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.