Ngày soạn:…./…./….
Ngày dạy:…./…../…..
TIẾT:…..: NGHE VÀ TÓM TẮT NỘI DUNG THUYẾT TRÌNH
CỦA NGƯỜI KHÁC
- MỤC TIÊU
Sau bài học này, HS sẽ:
- Kiến thức
- Nghe và tóm tắt được nội dung thuyết trình của người khác
- Năng lực
Năng lực đặc thù
- Nghe và tóm tắt được nội dung thuyết trình của người khác
Năng lực chung
Năng lực tự chủ và tự học; năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua những biểu hiện sau:
- Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp
- Biết chủ động đề xuất mục đích hợp tác khi được giao nhiệm vụ
- Biết xác định được những công việc có thể hoàn thành tốt bằng hợp tác theo nhóm
- Phẩm chất
- HS tham gia tích cực vào nội dung bài học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, huy động tri thức nền, tạo tâm thế tích cho HS thực hiện nội dung bài học
- Nội dung: GV đặt các câu hỏi gợi mở vấn đề cho HS chia sẻ
- Sản phẩm: Hoàn thành yêu cầu của GV và chuẩn kiến thức GV
- Tổ chức thực hiện
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu học sinh xem chuẩn bị cho bài nghe vè tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS nghe GV nêu yêu cầu, hoàn thành bài tập để trình bày trước lớp.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời 2 – 3 HS chia sẻ.
- GV quan sát, hỗ trợ (nếu cần thiết)
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, khen ngợi các HS đã chia sẻ.
- GV dẫn dắt vào bài học: Khi muốn nghe những bài thuyết trình chúng ta muốn ghi chép lại nội dung của người thuyết trình đó cần thực hiện theo các bước như thế nào/ Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác.
- HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chuẩn bị bài nói và nghe
- Mục tiêu: HS nhận biết được các bước và thực hiện bài nói và nghe.
- Nội dung: HS sử dụng SGK, kết hợp hướng dẫn của GV để chuẩn bị bài nói.
- Sản phẩm học tập: Bài nói đã được chuẩn bị trước ở nhà.
- Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu học sinh chuẩn bị trước khi nghe: · Xác định mục đích nghe: để hiểu biết thêm về tác phẩm văn học đã đọc hoặc thu nhận thông tin về những tác phẩm chưa đọc. · Tìm hiểu về tác giả tác phẩm sẽ được thuyết trình. · Chuẩn bị giấy, bút (bút màu, bút dạ quang,…) để ghi chép và đánh dấu những thông tin quan trọng. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS nghe GV nêu yêu cầu, hoàn thành bài tập để trình bày trước lớp. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời 2 – 3 HS chia sẻ. - GV quan sát, hỗ trợ (nếu cần thiết) Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, chốt kiến thức. |
1. Chuẩn bị trước khi nghe |
Hoạt động 2: Nghe và ghi chép chép