TIẾT 3:
ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC SỐ 2
NHẠC CỤ
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Đọc đúng cao độ gam Son trưởng; đọc đúng giai điệu và thể hiện được tính chất âm nhạc của Bài đọc nhạc số 2; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm.
- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu cho nhạc cụ gõ và động tác cơ thể; biết kết hợp các loại nhạc cụ gõ và động tác cơ thể ứng dụng đệm cho Bài đọc nhạc số 2; thể hiện Bài đọc nhạc số 2 bằng kèn phím.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
● Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
● Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
● Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.
- Năng lực âm nhạc:
● Thể hiện được hoàn chỉnh bài luyện quãng cùng tiết tấu Bài đọc nhạc số 2.
● Có sáng tạo trong cách trình bày Bài đọc nhạc số 2 bằng kèn phím.
3. Phẩm chất
- Tích cực học tập, rèn luyện.
- Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV Âm nhạc 10, Giáo án.
- Đàn phím điện tử.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. Đối với học sinh
- SGK Âm nhạc 10.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
NỘI DUNG 1: ĐỌC NHẠC BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 2
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a. Mục tiêu: Giúp HS nắm được nội dung chung của tiết học.
b. Nội dung: GV giới thiệu nội dung tiết học Đọc nhạc gồm bài luyện quãng – tiết tấu; Bài đọc nhạc số 2.
c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe GV giới thiệu nội dung tiết học.
d. Tổ chức thực hiện
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV giới thiệu nội dung tiết học: Đọc nhạc gồm bài luyện quãng – tiết tấu; Bài đọc nhạc số 2.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe GV giới thiệu nội dung bài học.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
GV dẫn dắt HS vào nội dung 1: Đọc nhạc – Bài đọc nhạc số 2.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động: Đọc nhạc – Bài đọc nhạc số 2
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc được quãng và tiết tấu, thực hiện được Bài đọc nhạc số 2.
b. Nội dung:
- GV hướng dẫn HS đọc gam Son trưởng.
- GV và HS cùng tìm hiểu Bài đọc nhạc số 2.
- GV đọc mẫu hoặc đàn bài luyện quãng và tiết tấu, Bài đọc nhạc số 2 một lần. HS nghe và đọc nhẩm theo.
c. Sản phẩm học tập: HS thực hiện đọc Bài đọc nhạc số 2.
d. Tổ chức thực hiện
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS luyện đọc quãng với 2 tiết tấu
- GV yêu cầu HS quan sát và tìm hiểu Bài đọc nhạc số 2 về: + Giọng, nhịp. + Tính chất âm nhạc. + Nhịp độ. + Cấu trúc bài đọc nhạc.
- GV đọc mẫu, đàn bài luyện quãng và tiết tấu, Bài đọc nhạc số 2 một lần. - GV yêu cầu HS nghe và đọc nhẩm theo. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS luyện đọc quãng với 2 tiết tấu. - HS tìm hiểu Bài đọc nhạc số 2. - HS lắng nghe GV đàn, đọc mẫu bài luyện quãng và tiết tấu, Bài đọc nhạc số 2 và đọc nhẩm theo. - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện HS luyện đọc quãng và tiết tấu - GV mời đại diện HS phân tích Bài đọc nhạc số 2. - GV mời đại diện HS đọc nhạc Bài đọc nhạc số 2. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có). |
Đọc nhạc – Bài đọc nhạc số 2 - Viết trên giọng Son trưởng, nhịp 3/8, gồm 16 nhịp. - Tính chất âm nhạc: tươi sáng, nhẹ nhàng. - Nhịp độ: vừa phải hoặc hơi nhanh. |
