Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng và sạch sẽ ở gia đình

Hoạt động 1:

Câu 1: Thảo luận về những điểm mạnh của em trong học tập và cuộc sống.

Câu 2: Thảo luận về những điểm hạn chế của em trong học tập và cuộc sống.

Xem lời giải

Hoạt động 1:

Câu 1: Thảo luận về những điểm mạnh của em trong học tập và cuộc sống.

Câu 2: Thảo luận về những điểm hạn chế của em trong học tập và cuộc sống.

Câu 3: Chia sẻ những điểm mạnh, điểm hạn chế của em và hướng khắc phục.

Xem lời giải

Hoạt động 2:

Câu 1: Thảo luận về những việc làm thể hiện tính kiên trì, chăm chỉ trong các ví dụ sau:

Câu 2: Trao đổi về cách rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ của bản thân.

Câu 3: Đề xuất cách thực hiện để rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong các tính huống sau:

Câu 4: Thực hiện những cách phù hợp để rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong việc hình thành thói quen mới.

Câu 5: Chia sẻ ý nghĩa của việc rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong công việc đối với bản thân.

Xem lời giải

Hoạt động 3: Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng và sạch sẽ ở gia đình

Câu 1: Thảo luận về cách giữ gìn nhà cửa ngăn nắp, sạch sẽ.

Câu 2: Thực hiện những công việc giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp và sạch sẽ.

Câu 3: Chia sẻ kết quả rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng và sạch sẽ ở gia đình của em.

Xem lời giải

Hoạt động 4: Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng và sạch sẽ khi ở trường

Câu 1: Thảo luận về những việc cần làm thường xuyên để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng và sạch sẽ khi ở trường.

Câu 2: Thực hiện những công việc giữ gìn trường, lớp ngăn nắp, gọn gàng và sạch sẽ.

Câu 3: Chia sẻ kết quả rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của em và các bạn ở trường.

Xem lời giải

Hoạt động 5: Thiết kế sổ tay ghi lại kết quả rèn luyện bản thân

Câu 1: Thiết kế sổ tay rèn luyện của em.

Câu 2:  Ghi vào sổ tay kết quả rèn luyện của em.

Xem lời giải

Hoạt động 6: Đánh giá kết quả trải nghiệm

Câu 1: Lựa chọn mức độ phù hợp cho mỗi nội dung đánh giá sau:

Câu 2: Đề xuất những nội dung em cần tiếp tục rèn luyện.

Xem lời giải