HOẠT ĐỘNG 1. TÌM HIỂU ẢNH HƯỞNG CỦA HIỆU ỨNG NHÀ KÍNH ĐẾN SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT
- Những ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên Trái Đất
+ Làm băng tan, nước biển dâng lên
+ Đồng bằng ven biển và đảo nhỏ dần mất đi
+ Xuất hiện các hiện tượng thời tiết cực đoan (hạn hán, rét đậm, rét hại…)
=> Ảnh hưởng:
+ Đời sống của con người thiếu ổn định.
+ Đe dọa sự sống của sinh vật trên Trái Đất, giảm sự đa dạng sinh học.
- Những hoạt động làm gia tăng hiệu ứng nhà kính
+ Sử dụng năng lượng: đốt cháy nhiên liệu (than, dầu, xăng…)
+ Nông nghiệp: sử dụng phân bón hóa học, thuốc trừ sâu…
+ Công nghiệp: nung vôi, nung gạch, sản xuất xi măng, khai thác đá…
+ Phân hủy chất thải: đốt, chôn chất thải, xử lí nước thải… không đúng cách
+ Khai thác quá mức: khoáng sản, đốn cây, đốt rừng làm rẫy,…
- Những ảnh hưởng trực tiếp của hiệu ứng nhà kính đến cuộc sống:
HOẠT ĐỘNG 2. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHIẾN DỊCH TRUYỀN THÔNG BẢO VỆ
* Xác định mục tiêu và đối tượng hướng tới của chiến dịch truyền thông
- Mục tiêu:
+ Tiết kiệm nguồn nhiên liệu
+ Sử dụng nguồn nguyên liệu sạch
+ Xử lí rác thải
- Đối tượng: các bạn, hàng xóm, người thân…
* Xác định nội dung của chiến dịch truyền thông
|
Tiết kiệm nguồn nhiên liệu |
- Sử dụng phương tiện giao thông không có động cơ hoặc các phương tiện công cộng có động cơ. - Thiết bị điện cần được sử dụng khi cần thiết (thiếu ánh sáng, gió…) và tắt ngay khi không có nhu cầu (xong việc, ra ngoài…). - Hạn chế sử dụng hàng hóa nhập khẩu không cần thiết. |
|
Sử dụng nguồn nguyên liệu sạch |
- Hạn chế sử dụng túi nilong, bao bì đựng bằng nhựa 1 lần,… - Sử dụng những sản phẩm có nguồn gốc tự nhiên,… - Chế tạo và sử dụng các sản phẩm được làm bằng năng lượng mặt trời (bình nóng lạnh, bếp…) |
|
Xử lí rác thải |
- Phân loại rác thải và để đúng nơi quy định. - Sử dụng rác thải thực vật làm nước rửa bát sinh học… - Tái sử dụng những đồ vật làm bằng nhựa, … để trang trí, tạo sản phẩm khác với chức năng mới… |
* Lựa chọn hình thức tuyền thông bảo vệ môi trường
- Làm áp phích dán ở bảng tin trường, khu dân cư…
- Thuyết trình trước lớp, trường hoặc khu dân cư,…
- Tổ chức tọa đàm, triển lãm…
- Thiết kế và sử dụng sản phẩm tái chế…
- ….
* Triển khai thực hiện và đánh giá kết quả của chiến dịch
- Tiêu chí đánh giá:
+ Số lượng người tham dự chiến dịch.
+ Sản phẩm truyền thông được đặt ở vị trí dễ quan sát và thu hút được mọi người
+ Thái độ và hành ví trong khi tham dự chiến dịch truyền thông
+ Thái độ và hành vi của mợi người sau khi tham dự chiến dịch truyền thông
HOẠT ĐỘNG 3. TUYÊN TRUYỀN SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG GÓP PHẦN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG THIÊN NHIÊN, GIẢM THIỂU HIỆU ỨNG NHÀ KÍNH
* Thiết kế áp phích tuyên truyền
- Trao đối, thảo luận và thống nhất ý tưởng thiết kế áp phích: bao gồm biểu tượng, lời kêu gọi cùng với các lợi ích khi sử dụng phương tiện giao thông công cộng hoặc không có động cơ trong 1 tuần, sẽ làm giảm thiểu khí nhà kính, giảm thiểu sự nóng lên của Trái Đất.
- Thiết kế áp phích bao gồm: hình ảnh của phương tiện giao thông đã lựa chọn, nội dụng là lời kêu gọi cùng với các lợi ích khi sử dụng phương tiện giao thông ấy trong 1 tuần, góp phần làm giảm thiểu khí nhà kính, giảm thiểu sự nóng lên của Trái Đất.
- Viết lời bình cho việc tuyên truyền sử dụng phương tiện giao thông góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính
* Tiêu chí đánh giá kết quả:
- Áp phích: hình ảnh sắc nét, sinh động; lời kêu gọi với lợi ích ngắn gọn, súc tích, dễ hiểu và dễ nhớ
- Hình thức tuyên truyền: Dán và tuyên tuyển kêu gọi trong lớp, trong trường
- Nội dung tuyên truyền: Lợi ích của việc thực hiện, cách sử dụng phương tiện được đưa ra bằng những từ ngữ súc tích, giàu hình ảnh.
- Số lượng người tham dự buổi tuyên truyền
- Số lượng người thực hiện sử dụng phương tiện giao thông thân thiện với môi trường.
HOẠT ĐỘNG 4. TRIỂN LÃM SẢN PHẨM ĐƯỢC LÀM TỪ NGUYÊN LIỆU THÂN THIỆN VỚI MÔI TRƯỜNG HOẶC NHỰA TÁI CHẾ
* Thiết kế sản phẩm sáng tạo
- Xác định sản phẩm và mục đích sử dụng sản phẩm
- Xác định mẫu mã sản phẩm
- Xác định kích thước sản phẩm để phù hợp chức năng sử dụng
- Lựa chọn chất liệu được làm từ nguyên vật liệu thân thiện với môi trường như lá cây, tre nứa, đay,…hoặc tái sử dụng các sản phẩm từ nhựa
* Triển lãm và đánh giá
- Trưng bày, giới thiệu các sản phẩm
- Sử dụng thử một số sản phẩm
- Kêu gọi mọi người tái sử dụng sản phẩm từ nhựa và nói không với sản phẩm nhựa dùng một lần….
Tiêu chí:
- Nội dung tuyên truyền: lợi ích của việc thực hiện, cách sử dụng
- Số lượng người tham dự buổi tuyên truyền
- Số lượng người thực hiện theo nhóm tuyên truyền, tạo sản phẩm sáng tạo
HOẠT ĐỘNG 5. BẢO VỆ DI TÍCH, DANH LAM THẮNG CẢNH TẠO NHỮNG NƠI ĐẾN THAM QUAN
* Xây dựng kế hoạch:
- Xác định địa danh và mục tiêu của việc bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh
- Xác định những việc cần làm để bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh.
- Xác định đồ dùng, dụng cụ mang theo để thực hiện các công việc.
- Phân công công việc cho cá nhân hoặc nhóm thực hiện.
- Ghi lại hình ảnh thực trạng nơi đến tham quan trước và sau khi thực hiện.
* Thực hiện kế hoạch:
- Quét dọn, lau chùi, thu gom rác thải di tích, danh lam thắng cảnh
- Phân loại rác thải và để rác đúng nơi quy định
- Sử dụng các đồ dùng thân thiện với môi trường trong quá trình tham quan.
HOẠT ĐỘNG 6. THIẾT KẾ SẢN PHẨM GIỚI THIỆU VỀ DI TÍCH VÀ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN SAU CHUYẾN THAM QUAN
HOẠT ĐỘNG 7. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG
|
Những điều em làm được |
Tốt |
Khá |
Chưa tốt |
|
1. Nêu được những ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên Trái Đất |
|||
|
2. Thực hiện được những hành động làm giảm tác động của hiệu ứng nhà kính đến cuộc sống. |
|||
|
3. Xây dựng được kế hoạch thực hiện chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính. |
|||
|
4. Tuyên truyền được về việc sử dụng phương tiện giao thông góp phần bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính. |
|||
|
5. Xây dựng và thực hiện được kế hoạch bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh tại những nơi đến tham quan. |
|||
|
6. Tạo được sản phẩm giới thiệu về di tích và cảnh quan thiên nhiên sau chuyến tham quan. |