3. Làm việc theo nhóm để thảo luận, thực hiện các yêu cầu trong phiếu bài tập sau (mỗi câu tục ngữ là một phiếu). Sau đó, các nhóm lần lượt trình bày ý kiến. Các nhóm còn lại theo dõi, góp ý cho nhau.
Bài Làm:
|
CÂU TỤC NGỮ SỐ 1 |
|
Đặc điểm kết cấu, biện pháp nghệ thuật: so sánh một - mười; hoán dụ mặt người |
|
Ý nghĩa của câu tục ngữ: đề cao giá trị con người, so với mọi thứ của cải, con người quý giá hơn nhiều lần |
|
Lời khuyên của câu tục ngữ: Răn dạy con người biết quý trọng bản thân, biết tạo lập giá trị tự thân |
|
CÂU TỤC NGỮ SỐ 2 |
|
Đặc điểm kết cấu, biện pháp nghệ thuật: liệt kê các bộ phận |
|
Ý nghĩa của câu tục ngữ:Răng, tóc là phần thể hiện tính nết của con người. Phải biết chăm chút từng yếu tố thể hiện hình thức, tính nết tốt đẹp của con người |
|
Lời khuyên của câu tục ngữ:Rèn dũa con người từ những điều nhỏ nhất về hình thức |
|
CÂU TỤC NGỮ SỐ 3 |
|
Đặc điểm kết cấu, biện pháp nghệ thuật:tiểu đối ngắn gọn, ẩn dụ |
|
Ý nghĩa của câu tục ngữ:Khó khăn về vật chất vẫn phải sống trong sạch, thiện lương. |
|
Lời khuyên của câu tục ngữ:khuyên con người dù khó khăn, vất vả, thiếu thốn vẫn phải sống cho thanh sạch, cao đẹp, vẫn luôn phải giữ gìn phẩm chất cao đẹp của mình. |
|
CÂU TỤC NGỮ SỐ 4 |
|
Đặc điểm kết cấu, biện pháp nghệ thuật: Bốn vế câu đồng đẳng, bổ sung ý nghĩa cho nhau. Điệp từ: học |
|
Ý nghĩa của câu tục ngữ:Ăn, nói, gói, mở thực chất là chỉ lối ứng xử của con người trong cuộc sống hằng ngày |
|
Lời khuyên của câu tục ngữ:Học cách ăn nói, giao tiếp lịch sự, hòa ái với mọi người. |
|
CÂU TỤC NGỮ SỐ 5 |
|
Đặc điểm kết cấu, biện pháp nghệ thuật: tưởng trừng như trái nghĩa nhưng lại bổ sung cho nhau |
|
Ý nghĩa của câu tục ngữ:khẳng định vai trò, công lao to lớn của người thầy đối với mỗi người: không được sự dạy dỗ của thầy thì không thể thành công trong bất cứ việc gì, trong sự học của mỗi người không thể thiếu sự quan tâm, chỉ bảo của thầy |
|
Lời khuyên của câu tục ngữ:cần phải biết kính trọng, biết ơn thầy và tìm đến thầy để học hỏi thêm nhiều điều hay, lẽ phải |
|
CÂU TỤC NGỮ SỐ 6 |
|
Đặc điểm kết cấu, biện pháp nghệ thuật: so sánh. Câu tục ngữ với hai vế câu so sánh. |
|
Ý nghĩa của câu tục ngữ:Đề cao việc học từ những người gần gũi thân thuộc như bạn bè. Không chỉ học ở thầy cô mà cần học ở bạn bè, những người xung quanh |
|
Lời khuyên của câu tục ngữ:Sự học không chỉ bó hẹp ở người thầy. |
|
CÂU TỤC NGỮ SỐ 7 |
|
Đặc điểm kết cấu, biện pháp nghệ thuật: so sánh |
|
Ý nghĩa của câu tục ngữ:ần phải biết yêu thương, quan tâm, những người xung quanh như yêu thương chính bản thân mình. |
|
Lời khuyên của câu tục ngữ:Đề cao tinh thần đồng loài, là bài học về tình nhân đạo |
|
CÂU TỤC NGỮ SỐ 8 |
|
Đặc điểm kết cấu, biện pháp nghệ thuật: ẩn dụ |
|
Ý nghĩa của câu tục ngữ:phải biết nhớ ơn người mang lại thành quả cho mình. |
|
Lời khuyên của câu tục ngữ:khuyên con người khi được hưởng thành quả thì cần phải biết ơn, nhớ tới công lao của người đã giúp đỡ mình |
|
CÂU TỤC NGỮ SỐ 9 |
|
Đặc điểm kết cấu, biện pháp nghệ thuật: đối lập, ẩn dụ |
|
Ý nghĩa của câu tục ngữ: khẳng định sức mạnh của sự đoàn kết |
|
Lời khuyên của câu tục ngữ:con người cần phải sống đoàn kết với nhau bởi lẽ đoàn kết thì sẽ thành công còn nếu chia rẽ, sống đơn lử thì sẽ khó có thể làm nên việc gì |