1. Khoanh vào chữ cái trước phương án nói đến truyền thống tốt đẹp của các vùng miền, địa phương.
A. Yêu nước, chống giặc ngoại xâm
B. Cần cù lao động
C. Trân trọng trang phục truyền thống của đồng bào các dân tộc
D. Thách cưới cao, tổ chức ma chay linh đình, kéo dài nhiều ngày
E. Yêu thích ẩm thực truyền thống của địa phương
2. Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm, việc làm nào dưới đây? Vì sao?
A. Tự hào về truyền thống quê hương cũng chính là tự hào về nguồn gốc, dòng họ, tổ tiên của mình.
B. Nghề thủ công truyền thống không còn là niềm tự hào của quê hương vì không phù hợp với cuộc sống hiện đại. THÚC
C. Truyện dân gian và những làn điệu dân ca địa phương là một phần của truyền thống văn hoá quê hương.
D. L cùng các bạn trò chuyện, phỏng vấn các cựu chiến binh ở địa phương để tìm hiểu lịch sử, truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương mình.
E. Ngày lễ tốt nghiệp, mẹ rất muốn H mặc trang phục truyền thống của người dân tộc Dao Đỏ nhưng bạn lại không thích vì cho rằng trang phục đó rất cũ kĩ, không hợp với thời hiện đại nữa.
G. Thấy chủ thương binh chân thấp, chân cao đi qua, nhóm bạn cười cợt, trêu chọc chú.
H. Học sinh chỉ cần tập trung vào việc học tập, còn giữ gìn truyền thống quê hương là việc của người lớn.
3. Em hãy đọc thông tin dưới đây và trả lời câu hỏi:
Nhân dịp kỉ niệm 255 năm ngày sinh và tưởng niệm 200 năm ngày mất của Đại thi hào Nguyễn Du, trường Trung học cơ sở T ở Nghi Xuân, Hà Tĩnh đã tổ chức các hoạt động giao lưu, nói chuyện chuyên để kết hợp với chương trình văn nghệ đậm đà bản sắc dân tộc như: ngâm Kiều, hát ca trù do các nghệ nhân và học sinh cùng biểu diễn. Tại buổi giao lưu, các bạn học sinh được nghe kể về thân thế và sự nghiệp của Đại thi hào Nguyễn Du và giá trị đặc sắc của Truyện Kiều cùng những định hướng thiết thực cho thế hệ trẻ trong việc giữ gìn, bảo tồn và 1 sắc văn hoá của quê hương, dân tộc. phát huy bản sắc văn hoá của
Câu hỏi:
Thông tin trên nói về truyền thống nào của tỉnh Hà Tĩnh?
2/ Trường Trung học cơ sở T đã làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống đó? 3/ Hãy kể tên những truyền thống tốt đẹp của quê hương em.
4. a) Phát huy truyền thống “Uống nước nhớ nguồn”, trường của H tổ chức lễ dâng hương tại khu tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ. Sau lễ dâng hương, các bạn tập trung để nghe cô tổng phụ trách kể về những tấm gương hi sinh anh dũng chống giặc ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc. Trong khi các bạn trật tự ngồi nghe thì H lại đùa nghịch, khiến các bạn xung quanh mất tập trung.
Nếu là bạn của H, em sẽ khuyên H điều gì?
b) Chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8 – 3, trường của T tổ chức cuộc thi nấu ăn giữa các chi đội. Khi cả lớp thảo luận sẽ chọn nấu món gì, T đề xuất chọn các món ăn truyền thống của quê hương xứ Huế như bún bò, bánh bèo, nem lụi,... nhưng một số bạn lại cho rằng những món ăn bình dân như vậy không phù hợp để đi thi mà nên chọn những món ăn nước ngoài sẽ mới mẻ và hợp thời hơn. vật phục các ban trong lớn như thấy Nếu là T, em sẽ thuyết phục các bạn trong lớp như thế nào?
c) Trường của K xây dựng góc cộng đồng “Không gian văn hoá dân tộc Thái”. Là một học sinh dân tộc Thái, K rất tự hào và cùng các thầy cô vẽ trang trí những hoạ tiết đặc trưng và ủng hộ một số đồ dùng, trang phục truyền thống của người dân tộc Thái. Tuy nhiên, bạn T cùng lớp cho rằng có một không gian như vậy trong trường không phù hợp, làm mất đi vẻ hiện đại và tốn không gian.
Nếu là K, em sẽ khuyên T điều gì?
d) N và các bạn không thích loại hình nghệ thuật tuồng, chèo của quê hương và cho là lạc hậu. N khuyên các bạn khác không nên mất thời gian tìm hiểu.
Em sẽ khuyên N và các bạn điều gì?
5. Em hãy liệt kê những việc nên làm, những việc không nên làm để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương vào bảng
Bài Làm:
1. Đáp án: A, B, C, E
2.
- Tán thành: A, C, D
- Không tán thành: B, E, G, H
3.
1/ Thông tin trên nói về truyền thống văn hoá, thơ ca của tỉnh Hà Tĩnh.
2/ Trường Trung học cơ sở T đã tổ chức nhiều hoạt động để giữ gìn và phát huy truyền thống đó: tổ chức kỉ niệm năm sinh, năm mất của Đại thi hào Nguyễn Du, tổ chức giao lưu, nói chuyện chuyên để kết hợp với chương trình văn nghệ đậm đà bản sắc văn hoá dân tộc như ngâm Kiều, hát ca trù do các nghệ nhân và học sinh cùng biểu diễn.
4.
a) H cần tập trung nghe để biết và hiểu ông cha ngày xưa đã chiến đấu, hi sinh để bảo vệ Tổ quốc như thế nào. Từ đó trân trọng những thành quả quốc như thế nào. Từ đó trận trị chiến đấu của ông cha, quý trọng hoà bình và độc lập đất nước có được ngày hôm nay.
b) Những món ăn nước ngoài cũng rất thú vị nhưng những món ăn truyền thống quê hương đã tồn tại và phát triển từ lâu đời, có các giá trị đặc biệt riêng. Những món ăn quê hương ấy chứa cả tình thương gia đình và tâm hồn quê hương sẽ có nhiều ý nghĩa hơn.
c) “Không gian văn hoá dân tộc Thái” là cần thiết để các bạn học sinh biết, hiểu và tự hào về truyền thống dân tộc mình; khuyến khích các bạn học sinh tiếp tục giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc.
d) Các loại hình nghệ thuật quê hương cần được lưu giữ và phát triển. Chúng ta cần có thái độ đúng đắn trước những giá trị tinh thần to lớn đó.
5.
Việc nên làm:
- Tìm hiểu về truyền thống quê hương mình.
- Tham gia các lễ hội truyền thống, sinh hoạt văn hoá của địa phương, quê hương.
- Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương.
- Tiếp nối những truyền thống tốt đẹp của quê hương bằng những việc làm như: chăm chỉ học tập, tham gia các câu lạc bộ về nghề truyền thống, âm nhạc, nghệ thuật truyền thống,...
- Tuyên truyền, giới thiệu các giá trị văn hoá truyền thống.
- Kính trọng người lớn tuổi, trân trọng những người lính, cựu chiến binh, thanh niên xung phong ở địa phương đã chiến đấu vì đất nước,...
- Chê bai các giá trị truyền thống, trang phục truyền thống.
- Trêu chọc các bác thương binh, con em gia đình thương binh, liệt sĩ, người có công với cách mạng.
Không nên làm;
- Viết, vẽ bậy lên các khu di tích, bảo tàng văn hoá.
- Xả rác bừa bãi, tiếp tay cho việc chèo kéo khách du lịch,... tại các lễ hội.
- Tiếp tay cho việc tuyên truyền, chống phá Nhà nước.