Bài tập 2: Ghi chép lại thông tin về bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn và nội dung phân công nhiệm vụ trong khi cùng các bạn thảo luận.
Bài Làm:
Học sinh tự ghi chép lại.
Bài tập 2: Ghi chép lại thông tin về bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn và nội dung phân công nhiệm vụ trong khi cùng các bạn thảo luận.
Bài Làm:
Học sinh tự ghi chép lại.
Trong: Giải tiếng việt 4 chân trời bài 6 đọc Vì Hoàng Sa - Trường Sa thân yêu
Câu hỏi: Chia sẻ với bạn những điều em biết về quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa của Việt Nam.
Bài đọc: Vì Hoàng Sa - Trường Sa thân yêu - Duyên Anh
(SGK tiếng việt 4 tập 1 chân trời sáng tạo bài 6)
Câu hỏi và bài tập:
Câu hỏi 1: Những con số dưới đây nói lên điều gì?
8 năm
181 tỉ đồng
14 000 suất học bổng thường niên
57 căn nhà đồng đội
hàng chục nghìn phần quà
Câu hỏi 2: Theo em, tên gọi của các dự án "Ươm mầm tương lai', "Chắp cánh ước mơ" muốn nói lên điều gì?
Câu hỏi 3: Vì sao nói câu lạc bộ Vì Hoàng Sa - Trường Sa thân yêu là nơi kết nối những tấm lòng, những trái tim?
Câu hỏi 4: Em sẽ làm cách nào để chia sẻ thông tin và vận động người thân cùng tham gia Câu lạc bộ Vì Hoàng Sa - Trường Sa thân yêu?
Thảo luận về việc hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn
Bài tập 1: Cùng các bạn trong tổ hoặc nhóm thảo luận để tìm giải pháp hỗ trợ một học sinh có hoàn cảnh khó khăn ở trường hoặc địa phương... dựa vào gợi ý:
Viết bài văn thuật lại một sự việc
Đề bài: Viết đoạn văn thuật lại một việc tốt mà em hoặc bạn bè, người thân,... đã làm.
Gợi ý:
Mở bài: Em có thể viết đoạn mở bài theo một trong hai cách:
- Mở bài trực tiếp: Giới thiệu thời gian, địa điểm,... diễn ra sự việc.
- Mở bài gián tiếp: Liên hệ từ một vấn đề khác có liên quan để giới thiệu sự việc.
Thân bài: Em có thể chọn thuật lại sự việc theo một trong hai cách:
- Thuật lại sự việc theo trình tự thời gian:
Bắt đầu mỗi đoạn văn bằng một từ ngữ chỉ thời gian.
Thuật lại diễn biến sự việc gắn với mốc thời gian.
- Thuật lại sự việc gắn với những địa điểm hoặc tình huống khác nhau:
Bắt đầu mỗi đoạn văn bằng một từ ngữ chỉ địa điểm hoặc tình huống.
Thuật diễn biến sự việc gắn với địa điểm hoặc tình huống.
Lưu ý: Tập trung thuật cụ thể các chi tiết nói lên lòng tốt của nhân vật (hành động, lời nói, suy nghĩ,...)
Kết bài: Em có thể viết đoạn kết bài theo một trong hai cách sau:
- Kết bài không mở rộng: Nêu kết thúc của sự việc.
- Kết bài mở rộng: nêu kết thúc sự việc và bày tỏ suy nghĩ hoặc tình cảm, cảm xúc của em khi chứng kiến hoặc tham gia sự việc.
Câu hỏi: Trao đổi về tên gọi và ý nghĩa của một phong trào thể hiện truyền thống "Tương thân tương ái" do Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh phát động.
Nuôi heo đất, Nụ cười hồng,...
Xem thêm các bài Giải tiếng việt 4 tập 1 chân trời sáng tạo được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 4 giúp bạn học tốt hơn.
Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 4, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 4 giúp bạn học tốt hơn.