Dựa trên kết quả đọc và viết về tác giả Thạch Lam nêu trên, kết hợp với các gợi ý sau, hãy xây dựng bài thuyết trình về nhà văn này để trình bày trong hoạt động ngoại khoá văn học với thời lượng 30 phút.

IV. Thuyết trình về một tác giả văn học

2. Cách thức thuyết trình về một tác giả văn học

Câu hỏi: Dựa trên kết quả đọc và viết về tác giả Thạch Lam nêu trên, kết hợp với các gợi ý sau, hãy xây dựng bài thuyết trình về nhà văn này để trình bày trong hoạt động ngoại khoá văn học với thời lượng 30 phút.

Dựa trên kết quả đọc và viết về tác giả Thạch Lam nêu trên, kết hợp với các gợi ý sau, hãy xây dựng bài thuyết trình về nhà văn này để trình bày trong hoạt động ngoại khoá văn học với thời lượng 30 phút.

Bài Làm:

Gợi ý:

1. Tiểu sử 

- Thạch Lam, tên thật là Nguyễn Tường Vinh (1910 – 1942), sau đó đổi tên thành Nguyễn Tường Lân. Bút danh là Thạch Lam.

- Quê ông ở Hà Nội.

- Cha của nhà văn là ông Nguyễn Tường Nhu (1881), là một người thông thạo cả chữ Hán và chữ Pháp, làm Thông Phán Tòa Sứ. Mẹ của nhà văn là bà Lê Thị Sâm.

2. Sự nghiệp văn học

- Sau khi đã đỗ Tú Tài lần thứ nhất, Thạch Lam thôi học để chuyển sang làm báo. Thạch Lam tham gia vào Tự Lực văn đoàn và được phân công biên tập tuần báo Phong hóa và tờ Ngày nay. Năm 1935, ông được giao làm chủ bút của tờ Ngày nay.

- Thạch Lam có rất nhiều tác phẩm được đăng báo như:

  • Tác phẩm Gió lạnh đầu mùa – Tập truyện ngắn (NXB Đời nay, 1937);
  • Tác phẩm Nắng trong vườn – Tập truyện ngắn (NXB Đời nay, 1938);
  • Tác phẩm Ngày mới – Tập truyện dài (NXB Đời nay, 1939);
  • Tác phẩm Theo giòng – Bình luận văn học (NXB Đời nay, 1941);
  • Tác phẩm Sợi tóc – Tập truyện ngắn  (NXB Đời nay, 1942);
  • Tác phẩm Hà Nội ba sáu phố phường – Tùy bút (NXB Đời nay, 1943);
  • Tác phẩm Quyển sách và Hạt ngọc – Truyện viết cho thiếu nhi (NXB Đời nay, 1940);

- Nhà văn Thạch Lam được biết đến là một cây bút thiên về tình cảm, hay viết lại chính những cảm xúc của mình trước những số phận hẩm hiu, nghèo khổ của người nghèo, nhất là phụ nữ trong xã hội cũ nát, sống vất vả, chịu đựng, thầm lặng và trong đó có cả sự hy sinh (trong tác phẩm Cô hàng xén).

- Có truyện ông viết với sự cảm thông sâu sắc về một gia đình đông con, sống một cuộc sống cơ cực trong xóm chợ (trong tác phẩm Nhà mẹ Lê). Ngoài ra ông còn viết tiểu luận kiểu tùy bút, ghi lại những gì mà ông suy nghĩ về nghệ thuật. 

3. Quan niệm văn chương và phong cách nghệ thuật

- Những tác phẩm của nhà văn Thạch Lam có rất nhiều những yếu tố hiện thực. Nét riêng, độc đáo, cái mạnh của Thạch Lam, đó chính là lòng nhân ái và những vẻ đẹp tâm hồn trong mọi tác phẩm của ông.

- Các tác phẩm của Thạch Lam luôn ánh lên cái chất lòng nhân ái của con người Việt Nam. Đọc truyện ngắn Thạch Lam ta thấy được sự yêu thương và quý trong con người với nhau hơn và cũng chính từ đó tác cảm thấy được sự thương cảm trong mỗi một con người.

- Thạch Lam quan niệm: “Đối với tôi, văn chương không phải là một cách đem đến cho người đọc sự thoát li hay sự quên; trái lại, văn chương là một thứ khí giới thanh cao và đắc lực mà chúng ta có, để vừa tố cáo và thay đổi 1 cái thế giới giả dối và tàn ác, vừa làm cho lòng người được thêm trong sạch và phong phú hơn”.

- Ông cũng quan niệm: “Văn chương không phải đem đến cho người đọc sự thoát li hay sự quên”.

- Thạch Lam từng phát biểu trực tiếp quan điểm văn chương tiến bộ của ông như sau: “Văn chương là một thứ khí giới thanh cao và đắc lực mà chúng ta có, để vừa tố cáo và thay đổi một thế giới giả dối và tàn ác vừa làm cho lòng người được thêm trong sạch và phong phú hơn”.

....

Xem thêm Bài tập & Lời giải

Trong: Soạn chuyên đề Ngữ văn 11 Cánh diều chuyên đề 3 Đọc, viết và giới thiệu về một tác giả văn học

Câu hỏi 1: Thế nào là tác giả văn học? Nêu ví dụ về một số tác giả văn học và giải thích lí do lựa chọn của em.

Xem lời giải

Câu hỏi 2: Trình bày một ví dụ về sự nghiệp văn học của một tác giả văn học và chỉ ra các yếu tố chính trong sự nghiệp văn học của tác giả ấy.

Xem lời giải

Câu hỏi 3: Hãy chỉ ra một nhà văn hoặc nhà thơ Việt Nam có phong cách nghệ thuật và nêu một tác phẩm tiêu biểu cho phong cách ấy.

Xem lời giải

II. Yêu cầu và cách thức đọc một tác giả văn học

Câu hỏi 1: Trong các yêu cầu đọc tác giả văn học, em thấy yêu cầu nào cần chú ý nhất với cá nhân em? Vì sao?

Xem lời giải

Câu hỏi 2: Hãy chỉ ra một/ một số phương diện của việc đọc tác giả mà em tâm đắc qua một hoạt động cụ thể của em.

Xem lời giải

Câu hỏi 3: Dùng sơ đồ tái hiện các bước cần tiến hành để đọc một tác giả văn học. Ở mỗi bước nêu một ví dụ cụ thể.

Xem lời giải

III. Viết bài giới thiệu về một tác giả văn học

1. Đặc điểm của bài giới thiệu về một tác giả văn học

a. Đọc văn bản sau và thực hiện theo các hướng dẫn ở cột bên phải:

Câu hỏi 1: Phần (1) giới thiệu điều gì về nhà văn Thạch Lam?

Xem lời giải

Câu hỏi 2: Người viết đã cung cấp những thông tin gì về nhà văn Thạch Lam trong phần (2)?

Xem lời giải

Câu hỏi 3: Hãy xác định các quan niệm nghệ thuật của Thạch Lam trong phần (3).

Xem lời giải

Câu hỏi 4: Ở phần (4), những câu văn nào cho biết đặc điểm phong cách nghệ thuật của Thạch Lam?

Xem lời giải

Câu hỏi 5: Câu văn cuối cùng thể hiện điều gì?

Xem lời giải

3. Thực hành viết bài giới thiệu về một tác giả văn học

Bài thực hành 1: Viết bài giới thiệu (khoảng 1000 chữ) về đại thi hào dân tộc Nguyễn Du cho buổi sinh hoạt ngoại khóa văn học của học sinh khối 11.

Xem lời giải

Bài thực hành 2: Viết bài giới thiệu về nhà thơ Huy Cận. Dung lượng: 500 chữ.

Xem lời giải

Câu hỏi 1: Thế nào là viết bài giới thiệu về một tác giả văn học?

Xem lời giải

Câu hỏi 1: Thế nào là viết bài giới thiệu về một tác giả văn học?

Xem lời giải

Câu hỏi 2: Có ý kiến cho rằng: Bài giới thiệu về tác giả văn học chỉ cần trình bày các thông tin chân thực về tác giả đó, không cần đưa ra các nhân định, đánh giá. Em suy nghĩ thế nào về ý kiến trên?

Xem lời giải

Câu hỏi 3: Khi thực hành viết bài giới thiệu về tác giả văn học, em thấy bước nào dễ có những sai sót? Vì sao?

Xem lời giải

3. Thực hành thuyết trình về một tác giả văn học

Câu hỏi: Từ những hình ảnh sau, hãy xây dựng các nội dung thuyết trình tương ứng:

Từ những hình ảnh sau, hãy xây dựng các nội dung thuyết trình tương ứng:

Xem lời giải

Câu hỏi 1: Thế nào là thuyết trình về một tác giả văn học?

Xem lời giải

Câu hỏi 2: Cách thức thuyết trình về một tác giả văn học có điểm gì khác với cách viết bài giới thiệu về tác giả văn học?

Xem lời giải

Câu hỏi 3: Từ thực tiễn của hoạt động thuyết trình về một tác giả văn học mà em trực tiếp thực hiện hoặc quan sát, em thấy cần phải chú ý những vấn đề gì để việc thuyết trình trở nên hiệu quả?

Xem lời giải

Lớp 11 | Để học tốt Lớp 11 | Giải bài tập Lớp 11

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 11, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 11 giúp bạn học tốt hơn.